Чем зимняя сессия отличается от летней, и когда она состоится в 2025 году.

Зимняя сессия — в чем ее особенности

Сессия — это период в конце семестра, когда студенты освобождаются от посещения занятий, чтобы подготовиться к сдаче экзаменов по отдельным дисциплинам, пройденным в текущем семестре. Перед экзаменационным периодом всегда бывает зачетная неделя. В это время студенты по усмотрению руководства вуза могут еще посещать «пары».

Во время зачетной недели студенты либо получают оценку по не профильному предмету, либо отметку «зачтено». Очень часто то и другое ставится «автоматом», особенно если студент прилежно посещал лекции и практические занятия, вовремя сдавал все рефераты, контрольные, лабораторные работы. 

Зимняя и летняя сессия отличаются прежде всего тем, что первая является «промежуточной». Если что-то не удалось сдать с первого раза и в дополнительные дни, можно сделать это в начале следующего семестра. Тогда как пересдача экзаменов летней сессии обычно откладывается на осень. За лето же часть знаний улетучивается, приходится изрядно попотеть над пересдачей экзаменов.

Зимняя сессия считается более легкой по нескольким причинам:

1. Количество зачетов и экзаменов зимой обычно меньше, чем летом.
2. Зимняя зачетная неделя обычно начинается перед новогодними праздниками, когда у всех, включая преподавателей, приподнятое настроение. В это время они часто дарят «автоматы» наиболее усердным студентам.
3. Экзамены обычно начинаются после праздников, когда преподаватели немножко отдохнули и все еще пребывают в добродушном расположении. В таком состоянии они меньше склонны отправлять студентов на пересдачу, чаще ставят хорошие оценки.

К летнему же экзаменационному периоду и студенты, и преподаватели ощущают себя уставшими. Студенты торопятся побыстрее все сдать (к тому же у них и нагрузка становится больше из-за выросшего числа зачетов и экзаменов), допускают ошибки, не успевают хорошо подготовиться. У преподавателей тоже нервы взвинчены, порой они срывают на студентах плохое настроение.

С другой стороны, зимняя сессия приходится на период короткого светового дня. Зимой не успел проснуться и засесть за учебники — а за окном уже темно. Такой световой режим провоцирует повышенную выработку гормона мелатонина, вызывающего сонливость. Количество часов для плодотворной работы сильно сокращается. В это время очень важно правильно организовать режим дня.

Необходим полноценный сон и правильное питание, содержащее необходимые микроэлементы для интенсивной работы мозга. Надо упорядочить часы подготовки к экзаменам таким образом, чтобы максимально задействовать светлое время суток, когда мозг находится в состоянии повышенной работоспособности.

Когда начинается и сколько длится

Зимний период зачетов и экзаменов начинается после первого семестра каждого учебного года. В каждом университете и институте свои правила. В некоторых из них сессия целиком успевает закончиться до Нового года. В большинстве же вузов в последних числах декабря заканчивается только зачетная неделя.

Начало экзаменационного периода приходится на январь, сразу после праздников, и длится еще около двух недель в зависимости от расписания экзаменов. Заканчивается она в конце января. В календарном плане общая длительность сессии, включая разрыв между зачетами и экзаменами, укладывается в месяц. 

Составлением расписания экзаменов занимаются сотрудники учебно-методического отдела. Обычно они стараются учесть интересы преподавателей, нежели студентов. Поэтому в отдельных ситуациях график сдачи учебных дисциплин может оказаться достаточно плотным. Но в любом случае между ними не должно быть менее двух дней, необходимых на отдых от предыдущего экзамена и подготовку к следующему. 

Нельзя однозначно сказать, какой график сдачи экзаменов лучше — уплотненный или максимально растянутый. В первом случае при успешной сдаче экзаменов каникулы окажутся длиннее, а для отправленных на пересдачу будет больше времени, чтобы дополнительно подготовиться. Во втором случае времени на качественную подготовку и так будет хватать — больше шансов обойтись без пересдачи

Сроки сдачи сессии могут отличаться даже в пределах одного факультета, в том числе зависеть от самого студента. У кого-то вся сессия может быть сдана досрочно или «автоматом» (правда, в некоторых случаях все равно придется прийти на экзамен с зачетной книжкой). А у кого-то еще остались «хвосты» по зачетам, из-за которых его не допускают к экзаменам. В этой ситуации на сдачу академических задолженностей могут уйти все каникулы.

Сроки зимней сессии при очной и заочной формах обучения

Зимняя сессия в 2025 году при очной форме обучения

В каждом университете утверждается собственный график проведения зачетов и экзаменов зимой. Обычно зачетная неделя у очников начинается в третьей декаде декабря, а экзаменационная часть начинается в первый рабочий день после окончания государственных праздников.

Чаще всего первый рабочий день приходится на 9 января, но в 2021 году 9 и 10 января — это суббота и воскресенье. Поэтому первым рабочим днем объявлено 11 января. С этого числа начнутся и экзамены у студентов очной формы обучения. Продлится сессия традиционно по 25 января. С 25 января по 31 января назначаются дни для пересдачи экзаменов.

Зимняя сессия в колледже в 2025 году

Зимний экзаменационный период в колледже начинается в середине декабря и длится до 31 декабря. После чего у студентов начинаются каникулы, по продолжительности совпадающие со школьными. Точные даты начала и окончания сессии в колледже устанавливаются администрацией каждого учебного заведения. Ее размер составляет около двух недель.

Список предметов и форма их сдачи становятся известны заранее, поэтому при должном усердии подготовиться к сессии не составляет труда. К ней допускаются учащиеся колледжа без академических задолженностей. В индивидуальных случаях, с учетом особых обстоятельств, директор колледжа может допустить к сдаче сессии студента, имеющего не более двух долгов.

Если учащийся колледжа во время экзаменационного периода получит две неудовлетворительные оценки, он будет отчислен по причине неуспеваемости.

Зимняя сессия в 2025 году при заочной форме обучения

У заочников нет в общепринятом смысле учебного семестра, как у очников. Зато сессия делится на установочную и экзаменационную части. Установочная часть по своей сути заменяет собой учебный семестр. Обычно это месяц в начале каждого учебного полугодия, когда студенты-заочники приходят в университет, чтобы понять основы курса, а заодно познакомиться с преподавателями.

После этого они занимаются самостоятельно по выданным учебным планам: слушают курсы в онлайн-режиме, сдают контрольные и рефераты в электронном виде через личный кабинет. Если форма обучения заочно-дистанционная, то в некоторых случаях и сессия проходит в онлайн-формате.

В остальных случаях студенты приезжают для сдачи сессии в учебное заведение, и их сессия похожа на сессию студентов очного отделения, и проходит в то же самое время. Разве что преподаватели могут делать некоторые поблажки, принимая во внимание сложность самостоятельного процесса заочного обучения, загруженность студентов рабочими (а иногда и семейными) обязанностями. Длится сессия у заочников чуть меньше.

Примерные периоды: 

• для студентов первого и второго курса — с 8 по 17 января;
• для студентов третьего, четвертого, пятого курсов — с 8 по 19 января;
• для студентов шестого курса — с 21 января по 2 февраля. 

В 2021 году в связи с удлинением новогодних праздников сроки могут немного сдвинуться. Узнавайте точные даты сессии в деканате своего учебного заведения. 

Каникулы после зимней сессии

В соответствии с приказом Минобрнауки зимние каникулы студентов устанавливаются сроком не менее двух недель. Но руководство колледжей, институтов, университетов в рамках закона может само корректировать период отдыха. Поэтому точную дату начала и окончания каникул нужно узнавать в деканате. По распоряжению декана студенческие каникулы могут быть увеличены и до трех недель.

В тех вузах, где сессия завершается до Нового года, каникулы объединяются с новогодними праздниками и длятся до конца января. В большинстве вузов после общегосударственных новогодних праздников проходит экзаменационная часть сессии, и только после ее завершения начинаются каникулы. Сроки каникул в каждом вузе свои, в основном они выпадают на конец января и первую половину февраля.

В некоторых учебных заведениях каникулы могут начаться уже в середине января, а в других — сместиться на начало следующего месяца. Обычно же каникулы начинаются 25 января в «Татьянин день» (который традиционно считается «Днем студента») и длятся до 9 февраля. Но официально во многих вузах период каникул назначается с 1 по 14 февраля. А числа с 25 по 31 января отводят в качестве дополнительных для пересдачи экзаменов зимней сессии.

По просьбе иногородних студентов им могут разрешить сдать сессию досрочно, чтобы иметь возможность уехать домой на каникулы пораньше и побольше времени провести с семьей. Но с покупкой билетов заранее надо быть осторожным.

Некоторым преподавателям нравится отправлять студентов на пересдачу и назначать ее чуть ли не на последний день сессионного периода. Если студент в этот день не явится на пересдачу, то стипендия ему назначена не будет, даже если остальные предметы были сданы на «отлично», а долг придется закрывать в следующем семестре.

Более точную информацию о зимних каникулах 2021 года можно найти на сайтах своих учебных заведений, в разделе с расписанием зачетов и экзаменов зимней сессии, или поинтересоваться в учебном отделе деканата.

Желаем всем студентам вузов и колледжей закрыть «хвосты» перед зимней сессией. В этом вам окажут качественную помощь квалифицированные специалисты сервиса Феникс.Хелп, выполнив любой вид учебных работ качественно и в срок.

Для чего гуманитарию в школе изучать математику? Пригодятся ли ему эти знания в повседневной жизни? Ученые выяснили, что эта наука способна развивать общий интеллект человека, включая его гуманитарные способности. Как это происходит — читаем в статье.

Зачем нужна математика

Математика является совокупностью разных наук, которые изучают различные величины, пространственные формы и количественные отношения. Она основана на операциях измерения, подсчета и описания форм. С ее помощью можно описать структуру объектов и отношения между ними, подсчитать количество.

Любой реальный объект можно соотнести с его математической моделью, описав его формульным языком. Таким образом, язык природы можно перевести на математический и исследовать структуру любого явления, его взаимосвязей, чтобы впоследствии прогнозировать развитие событий.

Не зря математику называют «царицей наук». Практически в любой науке знание ее законов является основополагающим. Навыки математического мышления, которые она развивает, необходимы абсолютно всем.

Ее недаром начинают учить еще с дошкольного возраста, а в школе она становится одним из основных предметов наравне с родным языком. И дело не только в том, что она нужна в повседневной жизни и в изучении остальных дисциплин. Эта наука формирует мышление человека и его мировосприятие.

С ее помощью он учится выстраивать причинно-следственные связи. Регулярные занятия математикой способны натренировать мозг не хуже, чем физические упражнения тренируют тело. Они расширяют кругозор, познавательные способности и интеллект в целом.

Чем раньше ребенок начинает знакомиться с этим предметом, тем лучше у него разовьются способности не только к ней, но и к остальным школьным дисциплинам. По своей значимости в раннем развитии ребенка она даже обгоняет умение читать.

Со временем задачи становятся сложнее, ребенок учится анализировать данные, рассуждать, продумывать последовательность решения, оперировать несколькими понятиями. Эти навыки входят в привычку и остаются на всю жизнь.

Реальные доказательства пользы от занятий математикой

Развитие мышления

1. Умение находить различные способы решения задач развивает гибкость мышления, логику, учит разрабатывать стратегию.
2. Занятия математикой развивают системное мышление, умение точно и грамотно формулировать свои мысли, строить теории, предположения и доказывать их с помощью проверенных данных, строя цепочку логических рассуждений.
3. Во время изучения математических теорий формируется привычка делать выводы из имеющихся фактов, прогнозировать развитие событий.
4. Она тренирует мозг правильно обрабатывать поступающую информацию. Сюда, помимо моделирования, относятся такие математические методы, как дедукция, индукция, абстрагирование.

Тренировка памяти

1. «Царица наук» отлично тренирует память. Любой человек на всю жизнь запомнил таблицу умножения и теорему Пифагора.
2. В ходе решения задач человек «достает» из ячеек памяти имеющуюся там информацию. Это тренирует работу нейронных связей мозга.

Воспитание характера

Решение задач — отличный способ воспитать внимательность, усидчивость, настойчивость, сосредоточенность и силу воли. После многочасового поиска решения, обдумывания, ребенок не просто находит правильный ответ.

Он учится самостоятельности, нахождению и исправлению ошибок, умению добиваться поставленной цели. Все это способствует развитию таких личностных качеств, как отсутствие страха перед ошибками, умение принимать решения и брать на себя ответственность, стремление доводить дело до конца.

Как математика помогает в других науках

Сама по себе математическая наука оперирует абстрактными понятиями. Но при взаимодействии с другими науками она предстает перед нами в виде моделей, описания реальных процессов, происходящих в окружающем мире.

Знание прикладной математики является необходимым в физике и астрономии, сфере IT, инженерных науках, экономике, статистике, прогнозировании. Она переплетается также с географией, геологией и химией. Именно с ее помощью, через построение математических моделей, совершаются открытия, выявляются закономерности, делаются прогнозы.

Благодаря этой науке можно реализовать сложные проекты, связанные, например, с освоением космоса. Инженеры и ученые заранее рассчитывают параметры орбиты, траекторию полета космического аппарата, минимизируя риск для участников космической экспедиции.

В проектировании и строительстве зданий необходимо делать расчеты, связанные с геометрией. Геометрические расчеты нужны и при разработке геологических месторождений.

Метеослужбы используют математическое моделирование на основе собранных данных и их анализа, чтобы составить прогноз погоды.

В экономике часто используются методы математической обработки для выявления закономерностей развития бизнеса, оценки устойчивости к рискам, прогноза развития предприятия и внесения необходимых корректировок для оптимизации его работы.

В медицине эта область знаний используется для анализа данных об эффективности использования лекарственных средств, для оценки динамики выздоровления, для создания медицинских аппаратов, для подбора оптимального метода лечения.

Гуманитарные науки также используют математику в своих целях. Лингвистика, например, основывается на математических моделях, логике и понятиях.

Психология и социология используют такие математические понятия, как наблюдение, анализ собранных данных, сопоставление, обобщение, верификация. Они применяют методы статистики, моделирования, прогнозирования.

Художники и скульпторы создают образ человека, используя строгое математическое соотношение в пропорциях частей тела, открытие которого некоторые связывают с именем Леонардо да Винчи. Называется оно «золотое сечение».

Благодаря этой области знаний мы имеем развитые технологии, осваиваем космос, строим новые здания, летаем на самолетах, следим за своим здоровьем и безопасностью, развиваем культуру.

Нужна ли математика для успешной карьеры

Сегодня успешная карьера во многих сферах зависит от понимания современных технологий, напрямую связанных с точными науками, а также от того, насколько развито математическое мышление (способность решать нестандартные задачи, мыслить абстрактно).

Умение справляться с трудными задачами, которые кажутся на первый взгляд неразрешимыми, придает человеку уверенность в своих силах, что становится видно на собеседовании при устройстве на работу.

Без знания этой науки невозможно работать в сфере IT. Программисту необходимо знать математические функции, уметь работать с массивами чисел, понимать математическую логику. Хороший разработчик должен уметь выстраивать алгоритмы, иметь развитые аналитические способности, стратегическое мышление. Математику можно назвать прародительницей информационных технологий.

Инженеры тоже напрямую используют в своей деятельности математические расчеты. Рассчитать технологический процесс, спроектировать и сконструировать любой объект без сложнейших математических вычислений невозможно. Экономисты, финансисты, бухгалтера также ведут постоянные расчеты.

Биологи, занимающиеся генной инженерией, молекулярной биологией, также используют математические модели в своих исследованиях. Астрономы рассчитывают расстояние до космических объектов, траектории их движения.

Модельеры и дизайнеры одежды придумывают новые фасоны, готовят чертежи выкроек, основываясь на математических закономерностях пропорций человеческого тела (золотое сечение).

Юристы, получившие образование в области точных наук, обладают более креативным мышлением, выстраивают сложные комбинации стратегии защиты или обвинения на судебных процессах.

Даже официанту нужна математика, чтобы правильно выставить счет, не говоря о продавцах и кассирах.

Дети, занимающиеся музыкой, более успешны в математике: за математические и музыкальные способности отвечает один и тот же участок мозга. Альберт Эйнштейн, кстати, очень любил играть на скрипке.

Использование математики в повседневной жизни

Чаще всего мы совершаем арифметические вычисления, отправляясь за покупками в магазин:

• хватит ли денег, чтобы оплатить покупку;
• упаковку какого веса выгоднее купить, если пересчитать стоимость за 100 граммов;
• сколько картофеля взять, чтобы хватило на неделю;
• правильно ли кассир рассчитал сдачу.

Придерживаясь рецептуры для приготовления блюд, мы рассчитываем в пропорциях, сколько граммов того или иного продукта нужно взять.

Решив контролировать свой вес, мы подсчитываем количество калорий в продуктах.

Затеяв ремонт, мы по метражу комнаты определяем, сколько рулонов обоев и клея нужно купить.

Собираясь на важную встречу, мы рассчитываем, сколько времени нам понадобится на сборы и на дорогу с учетом возможных пробок.

Если планируем отпуск, то контролируем ежемесячный бюджет и откладываем определенную сумму на путешествие.

Мы постоянно используем в повседневной жизни приобретенные благодаря математике навыки:

1. Умеем выстраивать в уме сложные операции и удерживать их в памяти.
2. Ежедневно планируем свои шаги для решения актуальных задач и держим их в голове.
3. Быстро принимаем решения в критических ситуациях.
4. Находим закономерности, обобщаем и делаем логические выводы.
5. Анализируем сложные жизненные ситуации и принимаем правильные решения.

Изучайте математику и остальные науки в учебных заведениях, а в случае академических долгов обращайтесь к квалифицированным специалистам сервиса Феникс.Хелп.

Самые востребованные IT профессии в России в 2025 году.

История профессии

История появления IT-профессий началась с изобретения вычислительной машины в 1833 году Чарльзом Бэббиджем, математиком из Англии. Хотя профессия программиста считается скорее мужской привилегией, по иронии судьбы первым программистом была дочь поэта Байрона Ада Лавлейс. Она написала несколько программ для этой механической вычислительной машины, способной выполнять лишь простейшие арифметические действия.

Цифровые ЭВМ появились в сороковых годах двадцатого века благодаря идее американского математика Джона фон Неймана. Создателем первого работающего компьютера считают немецкого инженера Конрада Цузе. Первые ЭВМ были громоздкими машинами, занимающими целую комнату или зал.

Начиная с этого времени появилась специальность программиста, в том числе и в Советском Союзе. Но наибольшую популярность она стала приобретать с началом массового выпуска компактных персональных компьютеров в 1977 году в США.

В России массовый переход на использование ПЭВМ в промышленных масштабах произошел в начале девяностых годов. Необходимо было перенести базы данных со старых ЭВМ на персональные компьютеры, соединенные между собой локальной сетью. Для этого требовалось большое количество программистов-разработчиков и системных администраторов. 

Описание профессии

Профессии айти-специалистов настолько разнообразны, что сложно дать им единое описание. Но в какой бы области он ни был специалистом, его рабочим инструментом является компьютер. Характеристика у этой профессии скорее творческая. «Айтишникам» приходится постоянно создавать что-то новое, придумывать и реализовать собственные идеи, разрабатывать различные программы и приложения.

В то же время он должен хорошо знать математику (эта дисциплина в вузе у будущих программистов является основной), разбираться в программировании (в том числе знать языки разметки) и принципах функционирования компьютерной техники, локальной сети. Многим приходится осваивать графические редакторы.

Работать в этой сфере можно как в офисе (или на производстве), так и удаленно, из дома. Благодаря интернету даже системный администратор может наладить компьютерные настройки у пользователя и диагностировать причину сбоя в работе компьютера дистанционно.

Почему так много IT-профессий

В современном мире невозможно обойтись без профессионалов в сфере компьютерных технологий как в государственных, так и в коммерческих структурах. Понятие IT-специалиста является широким и включает в себя внушительный список профессий, непосредственно связанных с этой областью:

• системные администраторы;
• разработчики, постановщики задач;
• программисты самых разных направлений;
• администраторы баз данных;
• специалисты по информационной безопасности;
• веб-дизайнеры;
• 3D-аниматоры;
• специалисты по робототехнике;
• инженеры-электронщики (технические специалисты);
• модераторы.

Компаний, нуждающихся в грамотных IT-специалистах, становится все больше. Они конкурируют между собой за продвижение собственных товаров и услуг. Подстраиваясь под их требования, разработчики придумывают новые, более современные инструменты и сервисы в области компьютерных технологий.

Поэтому, помимо традиционных IT-направлений, ежегодно появляются новые специальности в этой сфере, а вместе с ними растет и востребованность в высокооплачиваемых специалистах для разработки и поддержки инфраструктуры проектов. 

Профессиональная деятельность, имеющая отношение к IT

IT-разработка

Это классическое направление, связанное с разработкой программного обеспечения для всех видов компьютерной техники и различных программ и приложений.

Среди профессий:

• разработчики сайтов (внешнего интерфейса и внутреннего содержания);
• разработчики баз данных;
• разработчики ПО для гаджетов (телефонов, планшетов);
• программисты (ПО для ОС, любых видов приложений и программ);
• гейм-программисты;
• инженеры по тестированию (проекта в процессе разработки, готового программного продукта);
• руководитель команды разработчиков (Team Lead).

Дизайн

Одно из самых творческих направлений в области IT. Специалисту необходимо иметь художественный талант и навыки работы с графическими программами.

Среди дизайнеров:

• разработчики пользовательских интерфейсов (их внешнего вида и функционала);
• разработчики внешней части компьютерных игр;
• графические художники;
• аниматоры (Flash и 3D).

Менеджмент и маркетинг

Сюда относятся специалисты, которые отвечают за продвижение товаров и услуг с помощью интернет-ресурсов, специалисты по реализации продуктов IT: 

1. В первую очередь это разработчики и создатели самих интернет-ресурсов (веб-программист, веб-дизайнер, верстальщик сайта и юзабилист). 
2. Во-вторых, — те, кто оптимизирует работу сайтов (веб-аналитик, SEO-специалист).
3. Специалисты по раскрутке сайта (контекстолог, таргетолог, линк-менеджер, линкбилдер, SMM-специалист).
4. Те, кто следит за его наполнением (модератор, контент-менеджер и работающие под его руководством копирайтеры).
5. Специалист по продвижению IT-технологий и продуктов (IT-евангелист). 

Аналитика

1. Системных аналитиков иногда называют «постановщиками задач». На самом деле их роль сводится к анализу и оптимизации работы всей IT-системы — от постановки техзадания до тестирования. Его задача — увидеть весь процесс целиком, выявить в нем недочеты и предложить как их устранить и автоматизировать процесс.
2. Веб-аналитики изучают статистику посещения сайтов, анализируют данные о действиях посетителей, и на основании этого вносят предложения об изменении работы интернет-ресурса.
3. Бизнес-аналитики не имеют прямого отношения к программированию, но используют в анализе и оптимизации работы предприятия компьютерные технологии.

Обслуживание и поддержка проектов IT

В обслуживании уже созданных проектов IT участвуют различного вида администраторы:

• специалисты по обслуживанию систем (программисты, инженеры и администраторы);
• специалисты по безопасности (защита от взлома);
• программисты-разработчики системы управления компанией (автоматизируют процессы взаимодействия между внутренними службами);
• архитекторы (корпоративного ПО и баз данных);
• администраторы сайтов и баз данных. 

Прикладные профессии

Это профессии, находящиеся на стыке информатики с другими науками. К ним относятся:

• биоинформатик (занимается компьютерным анализом молекулярных данных биологических структур);
• агрокибернетик (исследует информационные процессы в агроэкосистемах);
• компьютерный лингвист (разрабатывает алгоритмы распознавания речи);
• специалист по информационным системам в психологии;
• дата-журналист (обрабатывает данные для создания журналистского контента).

Самые востребованные IT-специальности

Среди специальностей, прямо или опосредованно имеющих отношение к сфере IT-технологий, самыми востребованными считаются:

1. Менеджер проектов — посредник между заказчиком и исполнителями. 
2. Руководитель проектов в области ИТ — управляет планированием, организацией, исполнением проекта, контролирует отклонения в ходе работ над созданием или внедрением информационной системы.
3. Бизнес-аналитик — занимается анализом эффективности процессов, их характеристикой, вырабатывает предложения по их улучшению. В его обязанности входит сбор информации для моделирования бизнес-процессов, разработка документации.
4. Арт-директор — специалист в области креативных проектов и решений, в том числе разрабатывает внешний вид для сайта компании, руководит дизайнерами и проектировщиками.
5. Технический директор — это главный специалист по технологиям, решает проблемы технического характера (делегируя их конкретным исполнителям), руководит исполнительным процессом, грамотно распределяя обязанности.
6. Интернет-маркетолог— занимается онлайн-продвижением товаров и услуг, используя знания не только в области маркетинга, но и информационных технологий.
7. Проектировщик — работает над проектированием IT-продукта, взаимодействуя при этом как с конечными пользователями, так и с заказчиком, разработчиками и графическими дизайнерами.
8. Web-дизайнер — проектирует пользовательский интерфейс, логическую структуру веб-страниц для наиболее удобного представления информации.
9. QA-инженер — контролирует правильность выполнения каждого этапа проекта и работы IT-продукта, следит за соблюдением стандартов и предвосхищает появление ошибок.
10. Специалист по тестированию — проверяет работу готового IT-продукта, ищет наличие багов и ошибок, составляет протокол об ошибках и передает результаты QC-специалисту. 
11. QC-специалист — занимается анализом результатов тестирования, принимает работу или отправляет на доработку. В целом отвечает за качество готового продукта, за выявление и исправление дефектов.
12. Senior developer — старший разработчик ПО. Имеет значительный (не менее пяти лет) опыт участия в разработках различных проектов и глубокие знания в области программирования.
13. Frontend-разработчик — верстальщик веб-страниц. По заданному макету задает аналогичную структуру документу на основе языка разметки HTML.
14. Backend-разработчик — занимается внутренним содержанием системы веб-приложений. Он отвечает за его связь с сервером. Они имеют дело с архитектурой приложения и базами данных, с логикой программ. 
15. SEO-специалист — работает над оптимизацией структуры сайта, поднимая его рейтинг для поисковых систем и увеличивая количество переходов на сайт по ссылке. 
16. Таргетолог — занимается настройкой рекламы в целях поиска целевой аудитории.
17. SMM-специалист — раскручивает продажу продукта или услуги через социальные сети посредством привлечения новых подписчиков и распространения информации через репосты.
18. Копирайтер — пишет статьи по тематике сайта под руководством контент-менеджера. Статьи должны быть уникальными, соответствовать определенным техническим требованиям заказчика и содержать необходимые SEO-ключи.
19. Эксперт по облачным инфраструктурам. Это новая профессия, появившаяся как альтернатива привычной IT-среде. Работают с такими ресурсами как серверные платформы, хранилища данных, приложения, разработанные на виртуальном ПО. Среди специализаций: разработчик приложений, архитектор, планировщик, администратор облачной инфраструктуры.
20. Data Engineer — отвечает за работу с базами данных: за загрузку, преобразование, извлечение и обработку данных.
21. Fullstack-разработчик — владеет полностью всей технологией создания веб-приложения. Он один в своем лице может заменить Fronted-разработчика и Backend-разработчика.
22. DevOps-инженер — занимается внедрением DevOps-технологий (сокращающих время разработки ПО). Работа заключается в оптимизации и автоматизации всех этапов создания программного продукта, от кодинга до тестирования.
23. Специалист по IoT (дословно: Интернет вещей – internet of things) — программирует различную технику, чтобы «умные вещи» могли обмениваться между собой информацией через интернет и работать без участия в процессе человека.
24. Специалист по информационной безопасности — проводит профилактические мероприятия для защиты всей информационной системы, программного обеспечения и баз данных от взлома, а также устраняет его последствия.

Творческие профессии

Среди профессий в IT-сфере немало творческих. В основном они связаны с дизайном. ТОП-5 самых популярных из них:

1. Художник компьютерной графики — должен не только знать, как пользоваться графическими программами, но и иметь художественные способности, уметь рисовать от руки. Желательно иметь традиционное художественное образование. Учиться лучше всего по специальности «графика», «графический дизайн» в одном из творческих вузов: Московский политех, РГСАИ, СПбГХПА, МГХПА, СПбГУПТиД. Если диплом о высшем образовании уже есть, можно получить практические навыки на курсах компьютерной графики в Школе архитектуры и дизайна, на SkillBox.
2. Flash-аниматор — занимается художественной мультипликацией. Его основной инструмент Macro Media Flash, позволяющий создавать анимированные продукты — открытки, заставки, ролики и компьютерные игры.Умение рисовать в этой профессии тоже необходимо. Получить образование можно там же, где и художнику. В список можно добавить направление «графический дизайн» в МосГУ, Институт бизнеса и дизайна.
3. 3D-аниматор — настраивает объемное изображение рисованных объектов и моделей для игровой анимации, обеспечивает их передвижение в пространстве. В работе использует свои художественные способности и программы для работы с трехмерной графикой. Получить профессиональные навыки можно в Компьютерной Академии ТОР и на SkillBox, а базовое образование во всех вышеперечисленных вузах.
4. Гейм-дизайнер — занимается разработкой основной идеи игры, является ее режиссером, контролирует процесс разработки игрового дизайна. Под его руководством работают художники, аниматоры и сценаристы. Он должен обладать незаурядной фантазией, чтобы генерировать гениальные идеи и предлагать новые концепции игр, сочетать в себе талант художника и сценариста. Основным принципам геймдизайна можно научиться на курсах SkillBox и на образовательном ресурсе GeekBrains.
5. Сценарист компьютерных игр — тоже творческая профессия. Она требует иметь талант к сочинительству, мыслить нестандартно, придумывать оригинальные, захватывающие сюжеты для прохождения квестов, симуляторов, аркадных и стратегических компьютерных игр. Сценаристу приходится изучать продукты конкурирующих фирм, чтобы придумать более интересный сюжет. Он должен любить игры и хорошо разбираться в них. Получить образование по этому направлению можно в Москве на Высших курсах сценаристов и режиссеров ВКСР и в Санкт-Петербурге в Высшей школе режиссеров и сценаристов ВШРиС или в любом творческом вузе, выпускающем сценаристов для телевидения и радио. 

Профессии в айти для девушек

У многих сложился стереотип, что девушка не может быть программистом. На самом деле этот миф основан исключительно на личной склонности девушек выбирать профессии, не связанные с точными науками. Если же она разбирается в математике не хуже парней, имеет аналитическое мышление, то из нее вполне может получиться отличный разработчик, что было не раз доказано на практике. 

И все же девушки чаще выбирают профессии, не требующие с утра до вечера заниматься кодингом. Те из них, кто получил высшее образование на факультете информационных технологий, часто устраиваются на работу инженерами по тестированию. Владеющие навыками коммуникации могут работать в службе техподдержки (например, компьютерных игр).

Творческие натуры реализуют себя в роли художников, аниматоров и сценаристов.

Те, кому нравится заниматься продвижением товаров и услуг, раскруткой брендов, выбирают профессии, связанные с интернет-маркетингом. Девушки отлично справляются с работой копирайтера, интернет-маркетолога, модератора, таргетолога, контент-менеджера, SMM-специалиста.

Среди девушек немало и тех, кто принимает участие в создании сайтов с нуля, выступая в роли WEB-дизайнера, SEO-специалиста или даже арт-директора.

Как выбрать самую высокооплачиваемую и востребованную профессию в сфере айти

Разброс размеров заработной платы для одной и той же профессии весьма велик. Минимум от 25-50 тысяч, максимум до 100-200 тысяч рублей. У руководителей и старших программистов-разработчиков она еще выше, но для работы на этих должностях нужен особый талант. Все зависит от компании, в которую вы трудоустраиваетесь, от вашего личного опыта и имеющихся удачных, уже реализованных проектов с вашим участием.

Практически в любой из вышеперечисленных областей можно стать высокооплачиваемым специалистом. Нет хороших и плохих направлений. В каждом придется затратить немало умственных и временных ресурсов, возможно, сменить несколько компаний и специализаций, чтобы в результате прийти к высокому уровню оплаты труда.

Есть у вас нет возможности получить полноценное высшее образование, то обучиться некоторым из востребованных и высокооплачиваемых профессий в 2025 году можно на специализированных интернет-курсах:

• Skillfactory;
• Skillbox;
• Яндекс Практикум;
• Нетология.

 Здесь можно освоить профессию с нуля за более короткий срок и начать работать:

• инженером по тестированию;
• разработчиком C++;
• QA-инженером на Java;
• разработчиком на Python;
• Java-разработчиком;
• WEB-разработчиком;
• фронтенд-разработчиком;
• специалистом по Data Science. 

Это неполный список профессий, представленных на указанных ресурсах. Все они востребованы у работодателей, хорошо оплачиваются и являются неплохим вариантом для начинающих свою карьеру в сфере IT.  

Как построить карьеру

1. Выбирайте то направление, которое вам больше по душе.
2. Не жалейте времени и сил на повышение квалификации.
3. Следите за появлением новых технологий, изучайте их.
4. Общайтесь с коллегами, посещайте тематические форумы.
5. Просматривайте обучающие видео, занимайтесь на онлайн-курсах.
6. Осваивайте смежные специальности.
7. Старайтесь браться не только за привычные вам задания, но и за незнакомые. Это будет стимулировать вас к самообразованию, даст новые навыки, да и просто не позволит увязнуть в рутине.
8. Не жалейте временных ресурсов для того, чтобы наработать опыт и портфолио.

Перспективы профессии

Учитывая процессы глобальной компьютеризации большинства сфер профессиональной деятельности и появление необходимости работать и учиться дистанционно, область информационных технологий на сегодняшний день является самой перспективной и активно развивающейся. Аналитики считают, что за этим направлением — будущее. 

Продолжат появляться новые направления и специализации, и спрос на квалифицированных специалистов в этой сфере только возрастет. По прогнозу аналитиков самыми востребованными направлениями станут те, которые связаны с компьютерным дизайном, версткой и маркетингом.

В ближайшие несколько лет будут также активно развиваться:

• робототехника;
• разработки в области дополненной и виртуальной реальности (AR/VR);
• компьютерное зрение как часть искусственного интеллекта;
• разработка приложений для мобильных устройств;
• машинное обучение как часть искусственного интеллекта;
• веб-разработка.

Российские программисты высоко котируются в иностранных компаниях. Многие из них имеют свои представительства в Москве и Санкт-Петербурге. Для того, чтобы устроиться туда на работу, надо иметь качественное профильное образование и опыт работы.

Получить образование в сфере информационных технологий можно во многих российских вузах. Ведущими в этой сфере образования традиционно считаются:

• МИСиС;
• СПбГПУ;
• ИТМО;
• НГУ. 

Стройте свою карьеру, получайте высшее образование в сфере IT, а справиться с учебными работами и академическими задолженностями вам помогут высококвалифицированные специалисты сервиса Феникс.Хелп.

Нужен ли диплом о высшем образовании? Сейчас много возможностей получить знания альтернативным путем и применить их на практике. Давайте разберемся, взвесив все «за» и «против» классического высшего образования.

Нужен ли диплом в 21 веке

Россия по уровню образованности занимает третье место в мире после Кореи и Японии. У 60% российской молодежи в возрасте 25-34 года есть вузовский диплом.

Но так ли оправдано обязательное получение заветных корочек?

Выпускникам вузов непросто устроиться на работу по специальности. На собеседовании больше интересуются опытом работы, а не наличием диплома.

В России, входившей в состав Советского Союза, в пятидесятые годы прошлого столетия высшее образование стало бесплатным. Поступление в вуз после получения среднего общего либо специального образования было показателем успешности человека.

Приоритет рабочей профессии стал падать. А статус человека с вузовским дипломом стал неоправданно завышен. И даже с возвращением платного обучения около 70 % выпускников школ стремятся поступить в вуз. В некоторых семьях наличие высшего образования до сих пор считается обязательным.

Существует несколько разновидностей дипломов. Их можно поделить по следующим признакам:

1. По ступени образования:

• бакалавр (4 года обучения);
• специалист (5 лет обучения с правом поступать в аспирантуру);
• магистр (2 года после бакалавриата, дает право поступать в аспирантуру);
• аспирант (с присуждением ученой степени после защиты кандидатской диссертации).

2. По успехам в учебе:

• синий (обычный);
• красный (не более 25 % отметок «хорошо», остальные «отлично»).

3. По наличию аккредитации вуза:

• государственного образца (признается во всех организациях России и за ее пределами);
• негосударственного образца (оформляется на фирменном бланке вуза, не прошедшего аккредитацию, не признается за рубежом, в России частично дает возможность профильного трудоустройства). 

Способно ли государство обеспечить работой, близкой по профилю к изучаемой специальности, всех выпускников университетов и институтов? Прежде, чем поступать в университет на конкретную спеуциальность, следует изучить рынок труда.

Нужен ли диплом о высшем образовании для работы

Все зависит от профессии, требований компании и должности. Работать врачом, фармацевтом, преподавателем, инженером, финансистом, экономистом, юристом без наличия высшего образования невозможно.

Для работы в структуре госслужбы, в авиации, в области проектирования зданий, сооружений, коммуникаций, в авиационной и машиностроительной промышленности необходимо иметь вузовский диплом. Более лояльно относятся к отсутствию диплома представители IT-сферы.

Если претендуете на должность джуниор-разработчика/дизайнера/тестировщика, нужно показать практические навыки и стремление к самообучению. Наличие диплома будет дополнительным бонусом. 

Большинство работодателей не интересуют оценки, выставленные в дипломе, как и его цвет (красный или синий). И в то же время есть компании, для которых это важно. Молодого специалиста в любом случае придется учить на рабочем месте. В первую очередь ценятся soft skills: коммуникативность, умение работать в команде, гибкость мышления, креативность, многозадачность, наличие критического мышления, способность делать правильные выводы и принимать решения, опираясь на новые данные и условия.

Работодатели также обращают внимание на опыт и жесткие навыки (hard skills) — набор способностей, умений, навыков, знаний. В отличие от soft skills, их можно продемонстрировать, измерить количественно и качественно.

Выпускнику вуза сложно устроиться на работу по специальности из-за «инфляции дипломов». Государство выдает большое количество дипломов, не подкрепив их наличием рабочих мест. Когда есть несколько претендентов с вузовским дипломом на одно вакантное место, его ценность начинает снижаться, а требования к навыкам специалиста повышаются. Вот, почему для многих работодателей наличие высшего образования не имеет значения.

Государство решило остановить обесценивание вузовских дипломов. Минтруд разработал профессиональные стандарты, которые будут обязательными для государственных структур и для большинства других организаций. В них прописано, какими знаниями, навыками, умениями и компетенциями должен обладать специалист того или иного профиля. Какое у него должны быть образование (уровень и направление).

Если при аттестации сотрудника выяснится, что его образование ниже требуемого или не соответствует направлению, ему придется его получить (окончить вуз, пройти курсы переподготовки или повышения профессиональной квалификации). Как вариант — могут предложить перейти на нижестоящую должность или уволить. Исключение сделают только тем, кто имеет большой стаж работы по профессии.

Все за и против получения высшего образования

Плюсы:

1. Вуз дает базовые знания, на основании которых можно получить дополнительное (расширенное) образование.
2. Обучение помогает прокачать soft skills, расширить кругозор, развить эмоциональный интеллект.
3. Образование учит быстро принимать решения, справляться с тяжелой нагрузкой.  
4. Наличие диплома говорит об образе мышления, о целеустремленности выпускника и умении доводить дело до конца.
5. При отсутствии опыта работы, реализованных проектов и прочих равных условиях из двух кандидатов выберут того, у кого есть диплом.
6. Во многих компаниях наличие диплома — все еще необходимое условие для приема на работу. Некоторые работодатели обращают внимание и на средний балл диплома.
7. Без образования «закрыты» многие должности (госслужба, медицина, преподавание, юриспруденция, экономика, инженерные технологии и т.д.), в том числе руководящие позиции.
8. Диплом дает возможность поступить в аспирантуру и получить ученую степень.

Минусы:

1. Знания, получаемые в университете, устаревают к окончанию вуза. 
2. Практических навыков дается мало.
3. Получить прикладные навыки проще в онлайн-ресурсах (Нетология, Яндекс.Практикум, TeachMeSkills, Skillbox, Skillfactory и др.), чем несколько лет изучать то, что не пригодится в будущем.
4. Работодатели зачастую не принимают во внимание наличие диплома.
5. 90% выпускников разочарованы выбором профессии, многие их них не хотят работать по профилю.
6. 70% выпускников не работают по профильной специальности.

Что делать в сложившейся ситуации

Рекомендации вузам:

1. Необходимо перестраиваться. Не только обновлять устаревшую программу, но и учить студентов самообразованию.
2. Использовать новые форматы и технологии (онлайн-курсы, обучающие видео, мобильные приложения, игровой формат и пр.), индивидуальные планы обучения.
3. Давать больше практики с участием работодателей.
4. Менять образовательные программы под профстандарты, ввести экзамены на профессиональные сертификаты.
5. Создавать интегрированные программы (школа — среднее профессиональное образование — учеба в вузе, совмещенная с работой). 

Рекомендации студентам:

1. Если хотите получить образование, стоит выбрать специальность, в которой нуждаются российские работодатели. А еще лучше — заключить с ними договор на обучение.
2. Диплом не должен быть целью. Нужно стремиться к профессиональному росту.
3. Получать навыки самообразования, развивать критическое мышление, креативность и прочие гибкие навыки.
4. Начинать работать по своему направлению с третьего курса. Это могут быть стажировки, подработка. Нет возможности найти работу в своей сфере — беритесь за любую. Она научит деловому общению, повысит стрессоустойчивость, научит справляться с трудностями, принимать самостоятельные решения.
5. Знакомиться с коллегами из своей области, чтобы в будущем заручиться рекомендациями.

Можно ли стать ценным специалистом без диплома

В IT-сфере стать специалистом без диплома можно, если этому не будут препятствовать разработанные в России государственные профстандарты.

В ином случае стоит обратить внимание на иностранные компании, в которых наличие диплома неважно. Около 30% разработчиков компании Voximplant (создателя облачной платформы) не имеют профильного образования.

А в компании Google вместо диплома нужно наличие:

• опыта работы (который можно получить во время учебы);
• чувства сопричастности, умения работать в команде;
• желания саморазвиваться;
• умения принимать решения, брать на себя ответственность;
• стремления и умения учиться (характеризует умственные способности человека, способность усваивать новые знания).

Диплом и раньше не был важен в предпринимательстве, торговле, туризме, маркетинге, индустрии моды, сфере развлечений. Для многих творческих специальностей (копирайтер, писатель, дизайнер, фотограф) тоже не нужна «корочка». Здесь важно наличие портфолио.

Отдельным профессиям в области IT и продвижения сайтов (SMM-специалист, контент-менеджер, специалист по SEO) пока еще не учат в вузах, и есть шанс, что работодатель не поинтересуется наличием высшего образования.

Если у вас есть запас знаний и навыков, хорошо разбираетесь в какой-то области, откликайтесь на вакансии, ходите на собеседования. А диплом (если таковой впоследствии потребуется) сможете получить при заочном или дистанционном обучении.

Справиться с академической нагрузкой во время учебы независимо от формата получаемого образования помогут специалисты сервиса Феникс.Хелп.

Зачем поступать после 9 класса в колледж? Какие преимущества это дает? Возьмут ли в ССУЗ с тройками? Нужно ли сдавать экзамены при поступлении? Вопросов у девятиклассников много. А разобраться с ними поможет наша статья.

Обучение в колледже — как поступить на бюджет после 9 класса

Раньше существовали техникумы и профессиональные училища (военные, музыкальные, хореографические и т. д.), где выпускники 9 и 11 классов получали среднее специальное образование, а также профессионально-технические училища, обучавшие рабочим профессиям.

Сейчас все заведения, готовящие как рабочих, так и специалистов со средним образованием, называют колледжами, что вносит некоторую путаницу. В этой статье речь пойдет именно о ССУЗах — учебных заведениях уровня бывших техникумов. Поэтапная инструкция поступления в колледж на бюджет.

Определиться со сферой

Список направлений и специальностей в колледжах, по которым можно получить образование после 9 класса, достаточно объемен. Поэтому первый шаг для поступления — это выбор желаемой профессиональной сферы. Если сомневаетесь, пройдите тест на специальность.

Выбрать учебное заведение

О том, как правильно выбрать колледж, расскажем ниже. 

Подать документы

Можно сразу в несколько колледжей. Есть разные способы, как это сделать:

1. Отдать в приемную комиссию учебного заведения лично.
2. Послать заказным письмом по почте (с уведомлением о вручении).
3. Послать отсканированные или сфотографированные документы электронным способом (через электронную почту, специальный функционал сайта ССУЗа или иным образом), если последний предусмотрен учебным заведением. В частности, подать заявление на бюджет в московский колледж можно только электронным способом через учетную запись на mos.ru.

Прием заявлений начинается 20 июня, а заканчивается 10 августа для сдающих ДВИ, и 15 августа — для всех остальных.

Пройти конкурс аттестатов

После окончания подачи заявлений приемная комиссия колледжа составляет списки рекомендованных к зачислению (с учетом ДВИ). При этом, если число заявлений превышает количество бюджетных мест, среди претендентов проводится конкурс с учетом среднего балла аттестата, наличия целевого договора и индивидуальных достижений (именно в таком приоритетном порядке). 

Предоставить оригиналы документов для зачисления

Учебное заведение устанавливает сроки, в течение которых рекомендованные к зачислению должны предоставить в приемную комиссию оригиналы документов. По истечении этого срока руководство колледжа издает приказ о зачислении тех абитуриентов из числа рекомендованных, кто подал оригиналы документов. Приказ размещается как на информационном стенде, так и на сайте колледжа.

Преимущества и недостатки поступления в ССУЗ

Поступление в ССУЗ дает ряд преимуществ:

• можно начать работать по специальности, близкой к вузовской, намного раньше;
• не обязательно сдавать ЕГЭ по окончании колледжа;
• небольшой конкурс при поступлении;
• относительно маленький (от 3-х до 5-ти лет после 9 класса) срок обучения;
• помощь учебного заведения в трудоустройстве;
• возможность учиться по целевому договору с предприятием;
• стажировки на предприятиях (на выходе вы будете специалистом с опытом работы), где также можно найти работу;
• возможность продолжить обучение в вузе по той же специальности (сдав на выбор внутренние экзамены или ЕГЭ). При этом многие предметы будут перезачтены, либо зачисление проводится сразу на второй курс.

Из недостатков обучения в колледже можно назвать короткий срок отсрочки от армии для юношей. Она заканчивается вместе с получением диплома. Если вы решите сразу же продолжить обучение в вузе, от призыва в армию это не спасет.

Для сравнения: поступившие в вуз после 11 класса имеют отсрочку сначала до окончания бакалавриата, потом — магистратуры (при поступлении в тот же год), а затем — и аспирантуры, если захочется посвятить себя науке. 

Еще один нюанс, который необходимо учитывать, — если захотите продолжить обучение в университете по другой специальности, то поступать придется на общих основаниях (по результатам ЕГЭ). При этом готовиться к ЕГЭ придется самостоятельно.

Как определить, где учиться

Выбор колледжа — дело непростое. Чтобы не ошибиться с ним, надо учитывать множество условий:

1. Желательно, чтобы он был в родном городе, ведь совмещать учебу с проживанием в общежитии или на съемной квартире в 15-16 лет сложновато. В крайнем случае можно рассмотреть соседний город, чтобы была возможность по выходным видеться с семьей.
2. ССУЗ должен иметь действующую аккредитацию. Обязательно убедитесь в этом перед подачей документов. Наличие диплома именно государственного образца дает возможность гарантированного трудоустройства. 
3. Лучше, если колледж имеет статус государственного заведения, а не частного. Хотя частные вузы также предоставляют отсрочку от военной службы учащимся дневного отделения, но в государственных больше бюджетных мест и хорошо развита социальная поддержка студентов.
4. В колледже должна быть учебная программа по заинтересовавшему вас направлению, а также достаточное количество бюджетных мест на нем. Тщательно изучите все специальности, их программы обучения, чтобы сделать осознанный выбор.
5. Если вы проживаете в большом городе или собираетесь там учиться, то у вас будет достаточно большой выбор. Чтобы не запутаться в нем, можно ориентироваться на составленные профессионалами рейтинги учебных заведений. Например, в московский рейтинг входит более 60 колледжей. В рейтинге колледжей СПб представлено 20 лучших ССУЗов.
6. Узнайте отзывы о колледже отбывших студентов или старшекурсников, изучите состав преподавателей. Поинтересуйтесь информацией о местах прохождения практики и трудоустройстве после выпуска.
7. Убедитесь, что в этом ССУЗе по выбранному вами направлению предоставлена возможность обучаться на бюджете на дневном отделении. Заочное обучение всегда платное. Узнайте о прошлогодних проходных баллах и необходимости проходить дополнительные вступительные испытания (ДВИ.)

Требования к абитуриентам, можно ли без ОГЭ

В колледж принимают абитуриентов, достигших возраста 14 лет при наличии аттестата об основном общем образовании. Если девятиклассник не смог сдать ОГЭ, то аттестата на руки он не получит, поэтому подать документы в колледж не сможет. Сами результаты ОГЭ на конкурс при зачислении в ССУЗ никак не влияют.

Если претендентов на зачисление больше, чем мест, — конкурс будет проведен на основании среднего балла аттестата. Наличие троек в аттестате — не повод для отказа в зачислении. Но надо соразмерять свой средний балл с предполагаемым проходным баллом. Соответственно, чем больше троек, тем ниже будет средний балл.

Существует Приказ Министерства просвещения РФ № 457 от 02.09.2020 г., утверждающий Порядок приема абитуриентов для обучения по программам СПО, который вступит в силу с 01.01.2021 г. В нем перечислены все специальности, требующие наличия:

• творческих способностей;
• физической подготовки;
• определенных психологических качеств.

Для поступления на эти специальности необходимо пройти ДВИ. Они могут быть в зависимости от специфики как устными, так и письменными. Устные проводят в форме собеседования, прослушивания или просмотра.

Этим же документом определяются правила приема документов от поступающих. Согласно им, достаточно подать заявление на русском языке и приложить к нему:

• копию документа, удостоверяющую личность и гражданство;
• оригинал или копию документа об имеющемся образовании (аттестат);
• 4 фотографии установленного образца;
• копии дипломов, грамот и прочих документов, подтверждающих имеющиеся индивидуальные достижения;
• копию договора о целевом обучении при его наличии.

Для поступления на отдельные специальности необходимо пройти медосмотр. Их полный перечень утвержден постановлением Правительства РФ № 693 от 14.08.2013 г. Если ваша специальность попала в этот перечень, то к списку документов надо приложить медицинскую справку по форме 086/у.

Подача заявления сразу в несколько колледжей

При подаче заявления необходимо указать в нем:

1. Свои фамилию, имя и отчество (если имеется), дату рождения.
2. Реквизиты паспорта или иного документа, удостоверяющего личность (серию, номер, когда и кем выдан).
3. Информацию об имеющемся образовании (привести данные аттестата).
4. Профессию или специальность с указанием условий и формы обучения (бюджет, дневная форма).
5. Потребность в предоставлении общежития.
6. Наличие инвалидности или других ограничений по здоровью при необходимости прохождения ДВИ (для создания соответствующих условий). В этом случае к заявлению необходимо приложить копию подтверждающего документа.

Количество заявлений, поданных в разные колледжи, законом не ограничивается. Все зависит от вашего желания. Главное — запастись нужным количеством копий (если подаете заявление заказным письмом или лично) и не пропустить сроки подачи.

Желаем вам успешной учебы в колледже. Для этого у вас есть квалифицированные помощники в лице специалистов Феникс.Хелп, которые выполнят для вас любые учебные работы.