Цель учебы в колледже и университете — получение достойного образования, которое поможет найти интересную и высокооплачиваемую работу. Получение двойного диплома повышает эти шансы, причем не только в российских, но и зарубежных компаниях. Рассказываем о плюсах и минусах программы и как на нее попасть.

Что значит программа двойного диплома

Это одновременное получение двух разных дипломов (чаще всего российского и международного) по близким специальностям. Студент параллельно проходит обучение по схожим направлениям в разных учебных заведениях, либо на факультетах одного вуза. Примерами таких факультетов могут быть инженерный и физический, математический и информационных технологий, экономический и математический.

Студенты расширяют знания и получают две профессии. Если в программе участвуют только российские вузы, это называется обучением по внутреннему обмену.

Обучение по программе двойного диплома может быть:

1. Последовательным. Отдельные курсы и дисциплины изучаются поочередно в разных учебных заведениях.
2. Параллельным. Обучение в одном вузе проходит в очной форме, а во втором — в заочной или дистанционно.

Двойной диплом: плюсы и минусы

У программ есть как достоинства, так и недостатки. 

К преимуществам можно отнести:

1. Получение двух степеней в конце обучения.
2. Экономия времени: так как студент обучается одновременно на двух направлениях, ему не надо тратить дополнительные 3-4 года на получение второго высшего образования.
3. Автоматический зачет вузом-партнером пройденных курсов и результатов экзаменов в другом партнерском вузе.
4. Повышение шансов на получение престижной должности: наличие двух дипломов повышает рейтинг соискателя и расширяет круг поиска вакансий. 

Если студент обучается по программе международного обмена, то у него появляются дополнительные возможности:

• обучаться дальше в вузе-партнере;
• продолжить учебу в европейской стране — например, поступить в магистратуру;
• стажироваться в другой стране и получить приглашение на работу;
• улучшить знание иностранных языков и навыки общения с представителями других культур;
• завести в другой стране полезные знакомства, связи, контакты, которые помогут карьере. 

 Список недостатков системы не столь внушителен:

1. Возможные проблемы с согласованием дат сдачи государственных экзаменов и защиты дипломов сразу по двум направлениям.
2. Повышенные требования к обучающимся по программе двойного диплома со стороны преподавателей.
3. Недостаток свободного времени из-за повышенной учебной нагрузки.
4. Дополнительные расходы на проезд, если вузы находятся в разных городах или странах.

Плюсы и минусы можно найти в любой системе обучения. Если вы умеете рационально организовывать время, расставлять приоритеты и рассчитывать силы, то сможете совместить параллельное обучение. Не у всех учебных заведений программы двойного диплома платные. Среди них есть те, кто предоставляет студенту полный пакет обучения бесплатно, включая проживание и питание.

Как поступить на программу двойного диплома

Если вы хотите стать участником программы, первым шагом будет поступление в российский вуз или колледж, у которого есть зарубежный партнер. Правила приема везде разные, даже в пределах одного университета для разных направлений. При поступлении в вуз нужно приложить заявление о том, что вы претендуете на обучение именно по такой программе. Если по условиям необходимо выезжать за рубеж, также оформите загранпаспорт.

Бакалавриат

Правила поступления отличаются от направленности вузов. Рассмотрим на примере Высшей Школы Экономики. Здесь не предусмотрен международный обмен, все обучение проходит в России.

Для участия в программе необходимо по результатам ЕГЭ набрать не менее 60 баллов по русскому языку и не менее 75 — по английскому, а также достаточное количество по профильному предмету. В сумме должно получиться 220 баллов или более. Плюсом будет сертификат об уровне владения английским языком.

Студенты, окончившие первый курс, переводятся на второй курс российского вуза и зачисляются на первый курс университета-партнера. Так как у зарубежного вуза программа рассчитана на 3 года, то к концу 4 курса обучения выпускники получают российский диплом государственного образца и диплом иностранного вуза. Диплом международного образца дает право поступать в магистратуру ведущих зарубежных университетов.

Магистратура

Поступление на магистерскую программу двойного диплома также начинается с поступления в магистратуру российского вуза, имеющего за рубежом вуз-партнер по этому направлению. При этом необходимо сдать экзамен по профильной дисциплине. Обычно студенты обучаются на 1 курсе в российском вузе, а 3 и 4 семестр (или один из них) — в зарубежном. Для этого в конце 1 курса магистратуры необходимо подать заявку на участие в программе двух дипломов, набрать необходимый «проходной балл», закрыть академические задолженности, иногда — написать конкурсную работу и мотивационное письмо. Требования к уровню владения иностранным языком могут отличаться на разных программах. 

Аспирантура

В некоторых университетах, например, МГУ и ТГУ, есть международные аспирантские программы. По окончании выпускники получают две ученые степени: 

• кандидата наук (в России);
• PhD (за рубежом).

Для участия аспирант выбирает партнерскую организацию и научных руководителей в обоих вузах. Далее кандидат проходит согласование на уровне своего подразделения. После этого на каждого участника составляется отдельный договор о совместной аспирантуре с партнерской организацией.

При успешном окончании программы каждый вуз-партнер выдает собственный диплом соответствующего его статусу образца.

Участники пишут диссертацию под научным руководством преподавателей обоих вузов одновременно.

При этом аспирант:

• зачисляется в российский и зарубежный партнерский вуз;
• поочередно занимается научными исследованиями в каждом из вузов;
• работает над диссертацией в каждом из вузов попеременно;
• защищает диссертацию один раз;
• получает двойной диплом.

Вузы с двойным дипломом в России

В России более чем 600 государственных вузов, и лишь малая часть участвует в программе двойного диплома. Они заключают договор с европейскими учебными заведениями, согласовывают учебные планы, оговаривают периоды учебы за рубежом. Самые активные в этом направлении:

1. Московский государственный институт международных отношений (МГИМО).
2. Московский государственный университет (МГУ им. Ломоносова).
3. Российский Университет дружбы народов (РУДН).
4. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).
5. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ).
6. Финансовый университет при Правительстве РФ.
7. Российский экономический университет (РЭУ им. Плеханова).
8. Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития России (ВАВТ).
9. Новосибирский государственный университет (НГУ).
10. Московский государственный технический университет (МГТУ им. Баумана).
11. Томский государственный университет (ТГУ).

Колледжи с программой двойного диплома в России

Программа двойного диплома в колледжах, так же как и в вузах, обязывает учебное заведение иметь хотя бы одного иностранного партнера с аналогичным профилем обучения. Они заключают партнерское соглашение в виде договора о сотрудничестве и совместно разрабатывают образовательную программу для студентов.

Учащиеся осваивают те учебные предметы, которые входят в российский стандарт образования, и проходят обучение по дисциплинам международной программы. Затем проходят стажировку в колледже-партнере. Для того, чтобы она прошла успешно, студенты изучают углубленный курс иностранного языка и сдают международный экзамен. Преподавание профильных дисциплин в колледжах проходит на иностранном языке.

Выпускники получают диплом от российского колледжа и от его иностранного партнера. Студент может продолжить учебу в зарубежном вузе.

Список колледжей с программой двойного диплома, где принимают абитуриентов закончивших как 9, так и 11 классов:

1. Колледж при Российской международной академии туризма.
2. Колледж при Российском новом университете.
3. Юридический колледж при Российском государственном университете правосудия.
4. Колледж на социально-правовом факультете при Всероссийском государственном университете юстиции (на базе 9 классов).
5. Академия управления городской средой, градостроительства и печати (Колледж).

Программы двойного диплома в таких колледжах обычно платные, но в некоторых из них есть бюджетные места.

Как стать иностранным студентом программы двойного диплома

Если вы хотите стать участником международной программы по студенческому обмену, для начала надо поступить в вуз, в котором она есть. В каждом учебном заведении, в зависимости от партнерских соглашений, действуют индивидуальные правила для кандидатов. Общие требования, которые действуют для всех:

• сертификат, свидетельствующий о высоком уровне владения иностранным языком, на котором будет вестись преподавание;
• документ, подтверждающий факт обучения студента в российском вузе-партнере;
• свидетельство об успеваемости со средней оценкой не ниже 4,8 балла;
• медицинская справка;
• действующий загранпаспорт;
• виза;
• рекомендательное письмо, написанное преподавателем или научным руководителем;
• резюме;
• мотивационное письмо, раскрывающее цели получения диплома иностранного вуза;
• портфолио, раскрывающее достижения студента;
• открытый валютный счет на сумму примерной стоимости обучения за семестр.

Оценку кандидатов проводит комиссия обоих университетов. После прохождения конкурсного отбора студент заключает договор на обучение и вносит плату за первый семестр. Некоторые университеты оплачивают студентам-бюджетникам обучение на программах международного обмена, но таких мест мало.

Программы двойного диплома помогают переносить знания из одной области в другую, расширять сферу задач. А если учеба по двум направлениям отнимет много времени, обращайтесь за помощью в ФениксХелп. Здесь помогут выполнить учебную работу и соблюсти дедлайн в обоих учебных заведениях.

Стэнфордский университет занимает одно из верхних строк рейтинга мировых учебных заведений, считается одним из лучших в IT-сфере. В США находится на втором по популярности месте после Гарварда. Ежегодно Стэнфорд принимает около 7% подавших заявку на обучение. Поскольку 20% обучающихся — иностранцы, абитуриенты из России тоже имеют шансы учиться здесь. Из статьи вы узнаете об истории университета, условиях зачисления и нюансах обучения.

Где находится университет Стэнфорд

Stanford University расположен в самом сердце «Кремниевой долины» — в штате Калифорния (США), недалеко от Сан-Франциско, в окрестностях города Пало-Альто. 

Университет занимает территорию более 30 км². Здесь помимо кампуса находятся лаборатории и другие его здания, всего около 700 строений. Оснащение аудиторий университета соответствует всем современным требованиям науки и техники.

На территории комплекса находятся 18 автономных лабораторий, институтов и научных центров. 20 библиотек работают фактически круглосуточно. Для удобства студентов рядом с кампусом университета располагаются несколько медицинских учреждений, в доступной близости находятся церковь и огромный торговый центр.

В Стэнфорде есть своя картинная галерея, центр искусств и парк скульптур Родена. Рядом со студгородком располагается заповедник. Все это используется в учебных и исследовательских целях.

История Стэнфордского университета

Основал Stanford University бывший губернатор штата Калифорния бизнесмен Леланд Стэнфорд при поддержке и участии жены Джейн. Они дали университету имя своего единственного сына Леланда Стэнфорда младшего, который скончался от тифа в возрасте 15 лет в 1884 году. Таким необычным способом они решили не просто увековечить его имя, но и проявить заботу о других детях Калифорнии.

The children of California shall be our children.

В качестве девиза университет взял цитату немецкого гуманиста и рыцаря Ульриха фон Гуттена, звучащую в переводе на русский: «Веет ветер свободы».

Стэнфордский университет начал учебную деятельность 1 октября 1891 года. Здесь с самого начала было решено ввести совместное обучение, не разделяя мужчин и женщин. На тот момент это было прогрессивным шагом, ломающим привычные стереотипы.

Университету не раз приходилось переживать трудные времена. Помимо периодических финансовых сложностей, он столкнулся с серьезными потерями в результате землетрясения в 1906 году: значительная часть кампуса была полностью разрушена. А после второго землетрясения в 1989 году пришлось провести масштабную реконструкцию почти на миллиард долларов.

На территории кампуса находится крупнейший исследовательский центр, который возник из библиотеки по изучению войны и мира. Средства на создание этой библиотеки выделил президент США Герберт Гувер, ранее обучавшийся в Стэнфорде. 

В архиве центра находятся экспонаты и документы, свидетельствующие об истории Октябрьской революции и гражданской войне в послереволюционной России. Большой вклад в создание этой части архива внес Александр Керенский (глава Временного правительства России в 1917 году), который преподавал здесь в середине прошлого века.

История учебного заведения неразрывно связана с Кремниевой долиной. Начало этому было положено в середине ХХ века, когда в связи с серьезными финансовыми трудностями декан Школы инженерии Фредерик Терман пригласил к сотрудничеству перспективные компании, занимающиеся инновационными технологиями. Так в Стэнфордском парке обосновались на правах арендаторов Kodak, General Electric, Hewlett-Packard и другие компании.

Многие студенты и выпускники вуза воспользовались предложением Термана и основали рядом с университетом собственные фирмы. Это стало основой для образования знаменитой Кремниевой долины, где расположены крупнейшие компании в сфере информационных технологий.

Факультеты и специальности

В Стэнфордском университете можно обучаться на одном из семи факультетов, именуемых школами: юридическая, медицинская, инженерная, образования, бизнеса, гуманитарных и естественных наук, наук о Земле.

Степень бакалавра можно получить по направлениям: «Инженерные науки», «Информатика», «Машиностроение», «Биология человека», «Наука, технологии и общество». Помимо стандартных образовательных специальностей, каждый факультет предлагает большой выбор авторских курсов.

Высшая школа бизнеса:

• маркетинг;
• бухгалтерский учет и финансы;
• управление человеческими ресурсами;
• стратегия поведения руководителя;
• взаимодействие экономического анализа и политики.

Школа наук о Земле, энергетике и окружающей среде:

• геология;
• геофизика;
• лесное хозяйство;
• рациональное использование природных ресурсов.

Факультет образования:

• доступность образования в странах Третьего мира;
• особенности преподавания разным возрастным группам;
• инклюзивное образование.

Инженерный факультет:

• астронавтика;
• биоинженерия;
• электротехника;
• программирование;
• машиностроение.

Школа гуманитарных и естественных наук:

• иностранные языки;
• американистика, славистика, китаистика;
• театральное искусство;
• кинематография;
• символьные системы.

Юридический факультет:

• собственность и наследование;
• экологическое право;
• региональные особенности законодательства;
• борьба с международной преступностью;
• методы психологических приемов в судопроизводстве.

Школа медицины:

• биохимия;
• генетика;
• иммунология;
• биология развития;
• биология рака.

Как поступить

Для поступления в Стэнфорд придется участвовать в серьезном конкурсном отборе, так как желающих учиться здесь слишком много. Учитывается не только хорошая академическая успеваемость, но и другие достижения, а также активная жизненная позиция лидера, стремящегося внести весомый вклад в науку и изменить мир к лучшему.

Иностранцам

Если абитуриент не является гражданином США, то ему необходимо, в первую очередь, подтвердить отличное знание английского языка. Для этого иностранец должен сдать экзамен TOEFL (предпочтительнее) или IELTS. При успешном прохождении теста надо оплатить комиссионный сбор и подать все необходимые документы, переведенные на английский язык у официального переводчика, до 3 января. Решение о зачисление приемная комиссия выносит 1 апреля, а оповещают абитуриентов 1 мая.

 Необходимый пакет документов включает:

1. Заявление.
2. Квитанцию об оплате денежного взноса за поступление.
3. Копии аттестата и табеля об успеваемости за последние 3 года, заверенные нотариусом.
4. Сертификат о результатах теста на знание английского.
5. Рекомендации от 2-3 преподавателей по разным предметам, в том числе английского языка. Для поступающих на MBA — от работодателя или преподавателя соответствующего курса.
6. По желанию дополнительное письмо от педагога, который может подробно рассказать о личности абитуриента и его возможностях.
7. Мотивационное письмо либо 3 эссе общим объемом до 1 600 слов на темы: «Что для Вас важнее всего?», «Почему именно Стэнфорд?», «Что Вы сделали в течение последних 3 лет, чтобы достичь целей?».
8. Портфолио, рассказывающее об успехах в разных областях (обязательно для творческих специальностей).
9. Результаты комплексного тестирования по основным областям знаний (на выбор SAT with Essay или ACT with Writing).

Больше шансов попасть в университет у абитуриентов с высокими баллами по ACT и SAT, TOEFL, средним баллом аттестата (диплома). Здесь высоко ценится дух предпринимательства, поэтому хорошим бонусом будет мотивационное письмо, раскрывающее лидерские качества абитуриента, его оригинальные идеи в том, какую пользу он намерен принести обществу.

Последний этап — личное собеседование, на котором определяется интеллектуальный потенциал будущего студента и степень его мотивации в обучении.

Гражданам России

Для граждан России действуют те же правила, что и для остальных иностранцев. Этап собеседования российские заявители могут пройти в Москве.

Необходимо иметь ввиду, что выпускник из России может претендовать на поступление только в том случае, если профайл его учебного заведения адаптирован к требованиям образовательной системы Америки.

Сдавать тесты SAT или ACT за пределами США надо в специальном центре проведения тестирования. Он направляет итоги напрямую в университет. В случае отсутствия такого центра в родной стране можно отправить руководству университета на электронный адрес заявление от имени школьного преподавателя с просьбой отменить эти испытания.

В России есть официальные компании, занимающиеся подготовкой студентов в американские вузы. Они готовят абитуриентов вступительным испытаниям, комплектуют пакет документов с переводом на английский, сами его подают, оформляют визу, организуют поездку и помогают решить вопросы с заселением в кампус. 

Бесплатно

Талантливые студенты из малообеспеченных семей (с доходом ниже 125 000$) имеют шанс учиться в Стэнфорде бесплатно. В некоторых случаях (при доходе семьи менее 65 000$) возможно бесплатное проживание в кампусе и питание в студенческих столовых. Для таких студентов определена годовая плата 5 000$. Заработать ее можно либо на летних каникулах, либо подрабатывая в университете.

Иностранным студентам финансовую помощь оказывает не университет, а частные организации. Для этого при подаче документов на бакалавриат надо заполнить заявку на получение financial aid.

Стоимость обучения

Стоимость обучения в университете зависит от факультета и курса (чем старше, тем дороже).

Средняя стоимость обучения в Стэнфорде на бакалавриате для абитуриентов, поступающих в 2025 году, составит:

• на 1 курсе — 53 902$;
• на 2 курсе — 55 223$;
• на 3 курсе — 56 576$;
• на 4 курсе — 57 963$.

Общая стоимость обучения — 223 663$.

Какие еще расходы предстоят абитуриентам?

1. Подача заявки на поступление для бакалавриата — 90$, в магистратуру — 125$. 
2. Сдача TOEFL в России — 260$.
3. Оформление студенческой визы — в сумме выйдет 360$.
4. Медицинская страховка — 220$.
5. Оплата за общежитие — 45 000$.

Впрочем, студенты имеют возможность найти спонсора в лице частных компаний и сэкономить не только на обучении, но и на плате за проживание в кампусе.

Магистратура

В Stanford University есть программа магистратуры на английском языке. Это углубленный курс для желающих иметь более высокую практическую квалификацию по выбранной специальности. Принимаются студенты в возрасте от 21 года. Стоимость обучения такая же, как на бакалавриате. Программа магистратуры, рассчитанная на 2-3 года, есть на всех факультетах. Учащимся предстоит освоить теоретическую базу, отработать практические навыки, пройти обязательную стажировку в близких по профилю компаниях. 

Большинство студентов предпочитают учиться на следующих направлениях:

• бизнес;
• инженерное дело;
• география;
• гуманитарные и естественные науки;
• медицина;
• право;
• педагогика.

Для зачисления требуется:

• диплом бакалавра со средним баллом не ниже 4,8;
• 1 академическая и 2 профессиональные рекомендации;
• тест на знание английского TOEFL ibt 100, GRE — от 1600;
• резюме с информацией об участии в научных конференциях и общественной жизни вуза;
• мотивационное письмо;
• личное собеседование. 

В результате обучения присваивается степень магистра, открываются перспективы карьерного роста на международном уровне.

Гранты на обучение

В университете можно получить не только компенсацию за обучение на бакалавриате, но и грант на учебу в аспирантуре.

Иностранные студенты, изучающие магистерские и докторские дисциплины на инженерных, экологических, научно-космических специальностях, также могут рассчитывать на финансовую поддержку. Например, максимальный размер стипендии от NASA составляет 78 000$ для тех, кто занимается исследованиями в области космических разработок.

Есть специальные стипендии и для будущих преподавателей-гуманитариев (4 000-8 000$ на 9 месяцев). Также материальная помощь предусмотрена для аспирантов, которые понесли большие траты на лечение. Эти суммы зависят от конкретной ситуации.

Знаменитые выпускники

Среди выпускников Stanford University — 17 астронавтов, порядка 30 миллиардеров, выдающиеся политики, ученые, знаменитости в области искусства и литературы, изобретатели, создатели всемирно известных компаний (Google, Hewlett-Packard, Nike, Yahoo, Victoria’s Secret и др.).

В Стэнфорде учились президенты США Герберт Гувер и Джон Кеннеди, госсекретарь США Кондолиза Райс, генеральный секретарь ООН Кофи Аннан, нобелевский лауреат в области литературы Джон Стейнбек, обладатель двух «Оскаров» режиссер Константин Александр Пейн.

Среди других знаменитых выпускников:

• Филипп Найт, основатель компании Nike;
• Сергей Брин, ученый и известный IT-специалист, один из разработчиков Google;
• Бертран Мейер, создатель языка программирования «Эйфель»;
• Брент Таунсенд, изобретатель модема;
• Рэй Долби, проектировщик систем по снижению уровня шума;
• Винтон Серф, соавтор сетевых протоколов TCP/IP

Интересный факт: именно к выпускникам Стэнфорда в июне 2005 года обратил свою речь о трех историях знаменитый Стив Джобс, сотрудничавший с университетом. Речь стала своего рода напутствием для молодых людей, стремящихся к неустанному познанию себя, своих возможностей и окружающего мира. 

Учеба в престижном вузе вполне может стать реальностью. Если вам необходима помощь с подготовкой к поступлению или с учебой, вы всегда можете рассчитывать на грамотных специалистов сервиса Феникс.Хелп.

Последние новости об изменениях в правилах и в расписании ЕГЭ, о том, когда будут известны результаты экзаменов и успеют ли выпускники подать документы в вуз до сентября, — в нашей статье.

Все новости о проведении ЕГЭ в 2025 году

Ежегодно основной этап ЕГЭ начинается в конце мая и проводится в течение июня. Но пандемия коронавируса и двухнедельный весенний карантин в 2025 по всей стране изменили учебные планы. Уже в конце марта Министерством просвещения РФ было принято первоначальное решение о переносе сдачи ЕГЭ на две недели с изменением даты начала основного этапа с 25 мая на 8 июня. Но это решение не было окончательным. Поскольку ситуация с эпидемией COVID-19 продолжала обостряться, 13 мая 2025 года Минпросвещения России объявило, что в указанные ранее сроки ЕГЭ проводиться не будет.

О сроках проведения собирались сообщить дополнительно, по предварительным данным, экзамены предполагалось перенести на июль. Но глава Минздрава России Михаил Мурашко настаивал дождаться окончательного улучшения эпидемиологической обстановки. По его мнению, это должно случиться в конце лета. Поэтому он рекомендовал Министерству просвещения РФ не ориентироваться на июль и перенести экзамены на август-сентябрь 2025 года.

Но если сдвинуть сроки ЕГЭ на конец лета, это приведет к:

• нарушению графика зачисления первокурсников в вузы с последующим сдвигом учебного семестра;
• отмене летнего отпуска у преподавателей и полноценного отдыха выпускников;
• невозможности для отдельной категории 11-классников сохранить к осени имеющиеся знания;
• дополнительной возможности для другой категории учеников за счет репетиторов подтянуть свои знания, что было бы несправедливо по отношению к тем, кто не имел такой возможности. 

В связи с этим рассматривался вопрос о дистанционном проведении экзаменов, но запротестовали разработчики ЕГЭ. Во-первых, в этом случае будет сложно пресечь любые попытки воспользоваться запрещенными во время экзамена источниками информации. Во-вторых, не все школы оснащены быстродействующей компьютерной техникой и скоростным интернетом, что может создать непредвиденные технические помехи в процессе сдачи экзамена. 

По этим причинам проведение ЕГЭ как экзамена, гарантирующего равные условия для всех выпускников, утратило бы свой смысл. Отменить ЕГЭ совсем тоже не представлялось возможным. Это тоже значило бы лишить выпускников 2025 года равной возможности для поступления в любой вуз нашей страны. Поэтому последним и окончательным стало решение сдавать ЕГЭ в очной форме одновременно и единообразно, не откладывая экзамен на осень, но при этом внести изменения в процедуру сдачи по некоторым предметам.

Изменения в предметах для сдачи экзаменов

В связи с переносом ЕГЭ на неопределенный срок и непростой эпидемиологической ситуацией было решено полностью отменить экзамены по ранее обязательным дисциплинам «Математика» и «Русский язык» для 11-классников, которые не будут подавать документы в высшие учебные заведения. Они получили аттестаты с оценками, выставленными по этим предметам с учетом полугодовых и годовых баллов.

В отношении остальных выпускников тоже сделаны некоторые послабления. Помимо обязательного русского языка им разрешили сдавать только два экзамена по профильным предметам, необходимым для прохождения конкурсных испытаний при зачислении в вуз на специалитет или бакалавриат.

После долгих споров 11-классникам было разрешено в случае особой необходимости (например, после решения поступать не в иногородний, а в местный вуз) поменять список сдаваемых предметов, подав соответствующее заявление в региональную ГЭК не позже чем за неделю до экзамена.

А вот 10-классникам в нынешнем году сдавать ЕГЭ заранее не разрешили. 

Изменения в заданиях ЕГЭ 2025

По сравнению с прошлым годом изменения коснулись не только списка предметов, но и некоторых заданий:

1. В ЕГЭ по физике изменилась формулировка задания 24. Вместо выбора двух правильных ответов предлагается выбрать любое количество верных утверждений. В задании 25 предлагается вместо краткого привести развернутое решение.
2. В ЕГЭ по обществознанию были уточнены задания в пунктах 28 и 29. В частности, в 28-м пункте, в задании по составлению плана, необходимо указать число подразделов в каждом разделе не менее трех.  
3. В ЕГЭ по китайскому языку в части «Аудирование» поменялась форма задания, а также изменилось число заданий в частях «Письмо» и «Чтение», внесены изменения и в письменный экзамен.
4. В ЕГЭ по географии, истории и русскому языку поменялись критерии оценки отдельных заданий.

Расписание экзаменов

После долгих обсуждений 17 июня 2025 вышла долгожданная новость: Рособрнадзор совместно с Министерством просвещения РФ утвердили и опубликовали приказ от 15 июня 2025, в котором закрепили внесенные изменения в расписание единого государственного экзамена по всем учебным дисциплинам. Сдача ЕГЭ должна была начаться 29 июня. В этот и следующий день выпускникам предоставлялась возможность сдать пробные экзамены. Основной же этап начался 3 июля. 

Точное расписание экзаменов

Приказом было обновлено и утверждено новое расписание проведения выпускных испытаний:

• в пятницу, 3 июля, состоялся первый в этом году экзамен — выпускникам предстояло сдать литературу, географию, а также информатику и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
• 6 и 7 июля (в понедельник и во вторник) выпускники сдают обязательный для поступления русский язык;
• в пятницу, 10 июля, назначен день испытаний по профильному уровню математики;
• 13 июля, в понедельник, предполагается сдача экзаменов по физике и истории;
• 16 июля, в четверг, можно будет пройти испытания по химии и обществознанию;
• на понедельник, 20 июля, запланированы испытания по биологии, в этот же день выпускники будут сдавать письменную форму экзамена по иностранному языку (английский, немецкий, французский, испанский, китайский);
• 22 и 23 июля (среда и четверг) отведены на разговорную форму экзамена по иностранным языкам.

Когда будут известны результаты ЕГЭ

Рособрнадзором были обозначены приблизительные сроки опубликования результатов ЕГЭ по регионам. Для тех, кто сдает экзамены в июле, они станут известны не позднее 3 августа. Для сдающих в дополнительной волне (с 3 по 8 августа) результаты объявят не позже 17 августа. Для обработки экзаменационных тестов и объявления результатов после каждого экзамена требуется около двух недель. Несложно вычислить, что результаты экзаменов от 3 июля станут известны его участникам уже 17 июля. Результаты ЕГЭ по русскому языку — до 23 июля включительно. По иностранному языку результаты, как и сами экзамены, будут разделены на 2 этапа: баллы по письменной части объявят до 20 июля, а по устной — до 23 июля. 3 августа — крайний срок объявления результатов для тех, кто воспользовался резервными днями.

Дополнительный период проведения ЕГЭ в августе

Для выпускников, у которых был уважительный повод (например, болезнь) пропустить Единый государственный экзамен на июльском этапе, документом оговаривается резервный период для его сдачи — с 3 по 8 августа 2025 года:

• 3 августа — день отведен для географии, информатики и ИКТ, литературы, истории, биологии, а также для всех иностранных языков в разговорном разделе экзамена;
• 5 августа можно будет сдать русской язык;
• 7 августа — дата отведена для иностранного языка (письменного раздела), профильной математики, обществознания, физики и химии.

Меры предосторожности при проведении экзаменов

Министерство просвещения позаботилось о принятии всех возможных мер предосторожности. Все пункты для сдачи ЕГЭ рекомендовано оборудовать приборами для обеззараживания воздуха — рециркуляторами. Помещения оснащены нужным количеством антисептических препаратов с дозаторами, масок и перчаток, а также дезинфицируются перед экзаменом. Всем экзаменуемым и организаторам на входе измеряют температуру и предлагают обработать руки антисептиком. В случае выявления повышенной температуры или других симптомов респираторного вирусного заболевания участник не допускается в помещение. Число экзаменуемых в каждой аудитории меньше обычного. Всех участников рассаживают зигзагообразно, чтобы обеспечить расстояние не менее 1,5 метров. Решение об обязательном использовании масок и перчаток во время экзамена принимается властями каждого региона в отдельности. Для организаторов же ношение масок и перчаток — на уровне закона.

Всем выпускникам желаем высоких баллов и зачисления в вуз на выбранную специальность! А справиться с учебной программой всегда помогут квалифицированные сотрудники сервиса Феникс.Хелп.

Вам интересно, как и куда поехать учиться за границу по обмену? Хотите узнать особенности этой программы и какие документы необходимо подготовить? Тогда прочтите эту статью! 

Обучение за границей по обмену для студентов — краткое описание программы

Обучение за границей по программе обмена означает, что часть времени (например, один семестр или целый год) студент учится в заграничном университете. Если он является партнером по программе обмена для родного вуза, то еще и изучаемые там предметы (полностью или частично) будут зачтены при возвращении в «родные пенаты».

Таким образом, учеба в родном вузе не прерывается, не образуются академические задолженности. Такие проекты возможны как для будущих бакалавров или специалистов, так и для магистров. Обучающиеся на бакалавриате обычно участвуют в подобных программах на первом и втором курсах.

Студентам специалитета университет предоставляет такую возможность вплоть до третьего курса, а вот магистратуру по обмену можно полностью закончить за рубежом. Аспиранты тоже часто участвуют в подобных программах. Им даже проще получить заветный грант на обучение.

Международные студенческие программы по обмену делятся на три категории:

1. По направлению от своего учебного заведения. В этом случае у него должен быть зарубежный вуз-партнер, с которым заключено официальное соглашение в рамках определенных направлений обучения. Список таких вузов достаточно обширен. Информация об обменных программах всегда доступна на их сайтах. Поэтому есть смысл выбрать для поступления один из них, а потом просто участвовать в конкурсном отборе внутри вуза.
2. Если вы, уже будучи студентом, выяснили, что ваш вуз не участвует в программах международного студенческого обмена, не спешите огорчаться. У вас все еще есть шанс поехать учиться по обмену. Вы можете пойти другим путем — подать заявку на участие в программе, предлагаемой одним из иностранных вузов. Они проводят конкурсный отбор для студентов из многих стран мира. Желающих попасть туда, конечно, много. Но почему бы не попытаться?
3. Третий вариант для тех, кому не подходят два первых, — напрямую обратиться в независимую организацию, которая занимается набором студентов для таких программ (например, в иностранное посольство). 

Как поехать на учебу по обмену

Мы подскажем, как правильно организовать свою поездку на учебу по обмену самостоятельно:

1. Нужно выбрать специальность, близкую к той, на которой учитесь в родном вузе. Проверить, в каких иностранных учебных заведениях есть интересующее вас направление. Из списка этих стран выбрать наиболее приемлемый вариант, с учетом знания иностранного языка.
2. Необходимо найти организацию, которая занимается студенческими обменами. Замечательно, если ваш вуз участвует в подобной программе, и у него есть соглашения с зарубежными организациями либо с самими учебными заведениями о международном сотрудничестве по обмену студентами. Это намного облегчит вашу задачу. Если же подходящих для вас вариантов в родном вузе не нашлось, можно обратиться в специализированное учреждение той страны, где вы планируете учиться. Они занимаются вопросами культурного и студенческого обмена между нашими странами. Их представительства должны быть в России.
3. Еще один вариант — обратиться напрямую в иностранный университет, если у него есть собственная программа по обмену студентами и установлению дружественных взаимоотношений.
4. Ну а если нет желания самим изучать программы всех вузов и организаций, можно обратиться в фирму-посредник (обычно этим занимаются туристические фирмы), которая за определенную плату поможет определиться с выбором и собрать необходимый пакет документов.
5. Следует внимательно изучить все предлагаемые по выбранному направлению программы. Они могут отличаться не только изучаемыми дисциплинами, но и сроком обучения, а также предлагаемыми льготами (быть платными либо бесплатными — полностью или частично).
6. Надо собрать и подготовить необходимый пакет документов. Перевести русскоязычные документы на иностранный язык и при необходимости заверить перевод у нотариуса. Подробный список документов приведен чуть ниже.
7. После того как выбрана программа, нужно подать заявку на участие. В том случае, если выбранный вуз является партнером родного, заявку можно подать в своем вузе. В остальных случаях ее следует подавать в зарубежный вуз. Конкурсный отбор обычно проводится в несколько этапов. Не исключено приглашение на собеседование или на дополнительное испытание с участием всех претендентов. Будьте готовы и к тому, что вас попросят написать эссе с указанием мотивов своего обучения за границей.
8. Последний этап — подготовка к поездке. Если тест на знание иностранного языка окажется недостаточно хорош, возможно, придется посещать дополнительные занятия. Обычно они организуются российским вузом, если вы едете учиться в рамках его программы по обмену. 

В какие страны можно поехать

США

Для учебы по обмену в США можно принять участие в программе Global UGRAD, которая принимает молодежь из шестидесяти различных стран, включая граждан РФ. В России она доступна для выпускников программы English Access Microscholarship Program.

Студенты обучаются в популярных американских университетах, принимают активное участие не только в мероприятиях учебного заведения, но и в общественной жизни. Помимо привычных предметов, иностранные студенты изучают «Американистику», которая знакомит их с историей, литературой, искусством этой страны. 

Еще одна программа США для российских студентов — YEAR (Year of Exchange in America for Russians), по ней можно в течение года проходить обучение в США в колледже или университете.

Канада

Канада предлагает пройти обучение в рамках программы «Work and Study Canada». Ее особенность в сочетании учебы со стажировкой. После прохождения этой программы у иностранных студентов появляется реальная возможность получить в Канаде трудоустройство по своей специальности и помощь в иммиграции.

Длительность программы может быть от полугода до полутора лет, в зависимости от условий договора, а обучение проводится на выбор студента на английском либо французском языках. Приоритет отдается подготовке специалистов в сфере высоких технологий, включая IT-направление.

Страны ЕС

Все страны Евросоюза принимают участие в международных программах по студенческому обмену. На первом месте по популярности стоит программа Erasmus+, особенно в Германии, Франции и Испании. Финансовую поддержку в этом случае оказывает родной вуз и Евросоюз.

Раньше она была нацелена только на учащихся европейских вузов, а сейчас в рамках расширенной программы Erasmus Mundus на обучение в Европе могут рассчитывать и российские студенты. Обучение по такой программе может длиться от трех месяцев до года. Все оценки вносятся в зачетную книжку родного вуза.

В Германии, помимо этого, существует служба по академическому обмену DAAD, представительство которой есть и в России. Она осуществляет финансирование обменных программ, включая поддержку иностранных студентов и аспирантов. Поэтому участие в программе является совершенно бесплатным! Правда, есть и свои нюансы — учиться придется всего четыре недели, и при этом в летние каникулы.

Великобритания

Великобритания наравне со странами ЕС также участвует в программе Erasmus+. Помимо этого, она предлагает программу Sandwich course. Она рассчитана на профессиональное изучение английского языка в выбранной области и на практическое его применение. В начале обучения студент изучает английский язык в зависимости от его начального уровня от 4 до 16 недель, затем проходит стажировку по выбранному направлению.

Это может быть маркетинг, финансы, IT-технологии, направления в области рекламы и общественных отношений, туризма. В случае выбора стажировки в отелях и сфере общепита практика будет оплачиваться. По окончании стажировки студенты на неделю возвращаются к обучению в языковой школе.

Китай

Студенты и аспиранты тех вузов, у которых есть соглашения с китайскими партнерами, имеют шанс в течение одного семестра пройти обучение в рамках студенческого обмена по программам языковой стажировки. Учащимся предстоит пройти практический курс китайского языка, а также изучить национальную культуру и искусство, каллиграфию и остальные премудрости китаистики.

Обучение в китайских вузах может быть и полностью бесплатным, а вот оплата проживания и остальных расходов зависит от выбранного вуза и наличия полного или неполного гранта. Чтобы участвовать в этой программе, необходимо владеть уровнем английского языка не ниже А2, а также не иметь академических задолженностей. 

В качестве примера можно ознакомиться с программой студенческого обмена в китайском вузе Jiangxi University of Finance and Economics. 

Австралия

Программы студенческого обмена в австралийских вузах рассчитаны на один-два семестра. Они позволяют получить зачеты по тем предметам, которые указаны в соглашении по обмену между российским учебным заведением и вузом-партнером. Поэтому можно прожить год в Австралии, и вернуться в свою же группу без серьезных задолженностей в учебе. Пример такого вуза — австралийский Университет Куртин.

Некоторые организации в рамках студенческого обмена проводят набор на обучение в Австралии с целью улучшения знаний английского языка. Такие кампании организуются во время зимних и летних каникул, могут быть продолжительностью от одной до четырех недель. Помимо изучения языка студенты знакомятся с обычаями и культурой страны, с ее достопримечательностями, принимают участие в разнообразных мероприятиях и экскурсиях.

Особенности обмена

Все государства, принимающие у себя иностранных студентов, заинтересованы в привлечении наиболее талантливых, целеустремленных, амбициозных личностей. Необходимым условием является преимущественно отличная успеваемость и соблюдение учебной дисциплины. Плюс к этому кандидат должен не иметь ограничений по здоровью (как физическому, так и психическому), которые могли бы помешать им учиться и адаптироваться в чужой стране.

Приоритет отдается тем, кто умеет активно отстаивать свою жизненную позицию, демонстрирует стремление получать глубокие качественные знания и собирается в дальнейшем продвигать науку вперед. Немаловажным фактором является участие студента в различных конкурсах и грантах, конференциях, студенческих проектах. При подаче заявления на участие в программе кандидату рекомендуется собрать документы, подтверждающие эти факты, а также все имеющиеся публикации статей.

Помимо этого, одним из решающих факторов отбора является грамотно составленное мотивационное письмо, в котором учащемуся необходимо аргументировать преимущества своей кандидатуры, выбор конкретного вуза и программы обучения. Претендент должен обосновать цели и задачи, которые он ставит перед собой во время обучения и описать предполагаемые результаты. 

Список документов

Если между российским вузом и зарубежным подписано соглашение о сотрудничестве, то собирать документы надо в одном экземпляре. Если такого соглашения нет — в двух (второй экземпляр предназначен для международного отдела своего деканата). 

Вот список необходимых документов:

• заявление в виде анкеты по той форме, которую предоставила организация;
• ксерокопия зачетной книжки, переведенная на иностранный язык и заверенная нотариально;
• для первокурсников — копия аттестата о среднем образовании, которая также должна быть переведена и заверена;
• сертификат международного образца, подтверждающий уровень владения иностранным языком (для английского — IELTS и TOEFL, для французского — DELF, DALF, TCF);
• справка из медучреждения о состоянии здоровья (с переводом на иностранный язык) и медицинская страховка;
• рекомендательные письма на иностранном языке от преподавателей (минимум два);
• копии дипломов, сертификатов и других свидетельств, подтверждающих высокий уровень знаний и достижений (переведенные на иностранный язык).

Плюсы учебы по обмену

Помимо того, что студенты получают престижное, высоко конкурентное образование от лучших преподавателей партнерского вуза, самым главным результатом такого обмена является приобретение ими определенных навыков, которые называют soft skills. Это навыки, которые не имеют прямого отношения к профессиональным, но позволяют успешно включаться в любой рабочий процесс — например, умение продуктивно сотрудничать с партнерами, способность быстро адаптироваться к учебной или рабочей обстановке, социализироваться в новой среде и с новыми коллегами.

При нахождении в чужой стране учащемуся приходится осваивать все новое, вплоть до правил пользования общественным транспортом и привыкания к порядкам проживания в общежитии или приемной семье — а это требует определенных усилий.

Подход к преподаванию одних и тех же дисциплин в России и за рубежом может отличаться, что позволяет учащимся познакомиться с другой точкой зрения на этот предмет и значительно расширяет их горизонты восприятия. Вузы, поддерживающие программу студенческого обмена, стремятся выпускать специалистов, которые могут работать в сфере международного сотрудничества. Поэтому для студентов весьма полезными оказываются навыки использования международных инструментов и методик ведения бизнеса, что делает их конкурентоспособными на рынке предложения своих профессиональных услуг.

Такой опыт помогает студенту определиться с дальнейшим направлением в учебной и научной деятельности, найти наилучшее применение своим способностям.

Учеба по обмену — одно из самых ярких событий в студенческой жизни и незабываемый опыт проживания и путешествия в чужой стране. Это отличная возможность адаптироваться к ее культуре, традициям, местному менталитету, улучшить знание иностранного языка, общаясь напрямую с его носителями, приобрести зарубежных друзей и, возможно, будущих коллег. Студенты возвращаются в родную страну после учебы за границей более самостоятельными и организованными, со сформировавшимися лидерскими качествами, что в лучшую сторону сказывается на их учебе и дальнейшей карьере.

Как учиться бесплатно

Если вы участник программы, которую организовывает ваш родной вуз, то скорее всего финансирование проекта (полностью или частично) будет с его стороны. В остальных же случаях, для того, чтобы учиться по обмену бесплатно, надо добиться получения стипендии или гранта на обучение у зарубежного университета, частной или общественной организации. Понятно, что их выдают отнюдь не всем желающим подряд.

Но если вы студент престижного вуза, хорошо владеете английским или языком той страны, где собираетесь пройти обучение, имеете более 75% отличных оценок в зачетной книжке (троек не должно быть вовсе), активно занимаетесь наукой (выступаете на конференциях, публикуете статьи), и у вас есть веские доводы о пользе вашей учебы за границей, то есть смысл попробовать.

Пошаговая инструкция оформления заявки для получения стипендии или гранта на обучение:

• выбрать вуз и подходящую по учебному плану программу;
• ознакомиться на сайте иностранного университета с информацией о стипендиях и грантах;
• ознакомиться со списком необходимых документов и сроками подачи заявки;
• скачать бланк заявки специальной формы и подробно его заполнить;
• подготовить ксерокопии документов об имеющемся или текущем образовании (вместе с оценками), перевести их на иностранный язык;
• написать и перевести резюме (CV) с подробным указанием всех стажировок, научных публикаций, конкурсов, имеющихся наград, повышенных стипендий, спортивных и творческих достижений, сведений об участии в волонтерской деятельности;
• получить сертификат, свидетельствующий об уровне владения иностранным языком;
• заручиться минимум двумя рекомендательными письмами от работодателя и научного руководителя (на иностранном языке);
• написать мотивационное письмо, убеждающее конкурсную комиссию о необходимости получения знаний в выбранном университете (например, они помогут реализовать важный проект в России либо будут способствовать укреплению экономических связей между странами);
• перевести на иностранный язык ксерокопии всех имеющихся грамот, дипломов, сертификатов об участии в отраслевых конференциях и т.п.;
• получить загранпаспорт (если его нет или заканчивается срок его действия) и сделать его ксерокопию;
• выслать все документы вместе с анкетой в организацию, занимающуюся распределением грантов и стипендий.

В некоторых случаях возможно проведение собеседования с кандидатом. Если вам его назначили, можете считать, что стипендия у вас в кармане. Главное — быть готовым к любому вопросу по поводу учебы, научной карьеры и дальнейших планов.

По вопросам академических долгов всегда можете обратиться к квалифицированным специалистам сервиса Феникс.Хелп, чтобы получить быструю и качественную помощь.

С понятием «творческий проект» школьники сталкиваются на уроках ИЗО и технологии еще в младших классах. Чем старше они становятся, тем разнообразнее тематика проектов. В этой статье мы разберем общие понятия о творческом проекте, в чем его суть, какова структура, цель и задачи, а также расскажем о его оформлении.

Что такое творческий проект 

Творческий проект — это форма итоговой самостоятельной работы студента или школьника. Он призван продемонстрировать полученные знания и навыки учащегося в результате пройденного курса. Творческие проекты могут создаваться и для участия в научно-исследовательских конференциях. Кроме разработки самого проекта необходимо написать пояснительную записку, подготовить презентацию и речь для его защиты.

Существуют разные формы творческих проектов и зависят они от конкретного учебного заведения и дисциплины. Чаще всего это эссе, эскизы, конструирование какой-либо модели, разработка технологического процесса. В творческих направлениях — рисунки, фотографии, сочинение музыкальных произведений. 

В современных проектах активно используются ресурсы интернета для создания сайта, блога, сообществ в соцсетях с целью просветительской деятельности.

Творческий проект предполагает создание нового продукта, отвечающего потребностям человека и имеющего спрос. Это может быть как готовое изделие, так и общественно-полезный результат, полученный в результате проекта.

Большинство современных проектов, связанных с разработкой технологических процессов, изготовлением новых изделий, направлены на улучшение экологической обстановки. В этом случае необходимо проанализировать, как повлияет производство на уровень загрязнения окружающей среды, возможно ли вторичное использование деталей изделия и отходов производства.

Какова цель творческого проекта

Каждый проект имеет тему, цель и задачи. Целью любого проекта являются положительные изменения в искусственной среде, окружающей человека. Необходимо создать нечто новое или улучшить уже имеющееся до весьма заметного эффекта. Новый продукт должен быть конкурентоспособен и отвечать современным запросам человека.

Каждый проект имеет свою индивидуальную цель.  Её можно описать как идеальный планируемый результат (создание модели, итог, вывод), которого желает добиться учащийся в процессе творческой работы с применением определенных технологий. Формулировка цели должна быть грамотной и конкретной. Это поможет в дальнейшем на этапе постановки задач.

Вот простой алгоритм, описывающий структуру цели:

1. Найти подходящий по смыслу глагол, описывающий, что надо сделать (создать, разработать, развить, испытать, изготовить, сконструировать, модернизировать, выполнить, усовершенствовать, исследовать, научиться, выяснить, нарисовать, сочинить и т.д.). 
2. Присоединить название изделия (предмета), над созданием которого проводится работа.
3. Дополнить описание одной или несколькими из характеристик объекта:

• в чем его польза;
• где можно применить;
• для кого он предназначен;
• в честь какого события создан;
• из чего изготовлен;
• по какой технологии выполнен. 

Задачи

После того, как учащийся определился с темой проекта и его целью, можно переходить к постановке задач. По сути, определение задач — это тщательное продумывание поэтапного плана работы над проектом. Сюда относится: сбор и анализ предварительной информации, подготовка рабочего места, материалов и инструментов (если нужно), пошаговая организация процесса работы над созданием продукта. 

Для определения задач проекта следует задаться вопросом: «Что необходимо сделать для достижения цели?»

При оформлении проекта эти задачи описывают такими фразами:

• продумать;
• написать;
• найти;
• подобрать;
• провести;
• смонтировать;
• изучить;
• собрать;
• протестировать;
• ознакомиться;
• выбрать;
• определить;
• проанализировать и т.д. 

Этапы

При работе над проектом выделяют четыре основных этапа: подготовительный, конструкторский, технологический, заключительный. Такое деление соответствует структуре рабочего процесса и помогает правильно его организовать.

Рассмотрим содержание каждого из них.

Подготовительный

На подготовительном этапе необходимо:

• выбрать проблему, тему и название проекта, в рамках которых будет вестись работа; 
• определить цель и задачи;
• привести обоснование актуальности темы — чем эта тема привлекательна, какую пользу принесет результат проекта, его практическое применение, какую экономическую и экологическую ценность он имеет;
• продумать оптимальный вариант решения поставленных задач;
• разработать подробный план их реализации.;
• рассчитать возможные материальные затраты.

Конструкторский

Его ещё называют этапом планирования. Он предполагает следующую последовательность действий:

• собрать и проанализировать достаточное для реализации проекта количество информации;
• изучить технологию создания намеченного объекта, провести необходимые расчеты;
• если речь идет о создании физического объекта — подготовить технологическую карту, которая содержит в себе последовательность операций, технические условия, необходимое оборудование, перечень используемых материалов и инструментов, эскиз изделия и технику безопасности;
• выбрать способ демонстрации результатов (текстовый, графический, в виде презентации, видеозаписи и т.д.);
• продумать критерии оценки результата проекта.

Технологический

Это этап рабочего процесса. Что надо делать на этом этапе:

• действовать согласно составленной программе;
• при необходимости по ходу работы над творческим проектом вносить коррективы в план;
• соблюдать правила техники безопасности, описать их при составлении письменного отчета о проекте.

 Заключительный

1. На заключительном этапе желательно провести тестирование объекта, убедиться в том, что он полностью готов к сдаче.
2. Написать экономическое обоснование проекта (насколько он выгоден или мало затратен, приносит ли прибыль).
3. Доказать его экологичность (насколько безвреден для окружающей среды, способствует ли экономии природных ресурсов).
4. Завершать проект следует выводом о соответствии проекта поставленным цели и задачам.
5. Оформить проект в соответствии с требованиями.
6. Подготовить наглядную презентацию результатов проекта.
7. Принять участие в обсуждении и защите проекта.
8. Критически оценить результаты проекта, при необходимости внести предложения по его доработке или предложить альтернативный способ решения проблемы. 

Как написать творческий проект: образец

В качестве примера творческого проекта приводится творческая исследовательская работа за 2018 год ученицы 8 класса по предмету «История России». Посмотреть образец можно здесь.

Оформление творческого проекта

Общие требования к оформлению

 Текст проекта распечатывается на листах формата А4. При этом соблюдаются стандартные размеры полей: 

• левое — 20 мм;
• правое — 10 мм;
• верхнее и нижнее поля — 15 мм.

Рекомендованный шрифт — Times New Roman, размер — 14, межстрочный интервал — полуторный, тип выравнивания текста — по ширине.

Заголовки и подзаголовки печатаются полужирным текстом путем выбора типа заголовка из списка в верхней строке редактора. Начинаются с заглавной буквы, точка в конце не ставится. Между заголовком и текстом соблюдается двойной интервал.

Каждая глава начинается с новой страницы и нумеруется арабской цифрой с точкой. Параграфы обозначаются двумя цифрами через точку, пункты параграфов — тремя цифрами через точку. 

Сокращения, используемые в тексте, должны быть общепринятыми. Инициалы упоминаемых людей пишутся перед фамилией. При употреблении формул используемые символы подлежат расшифровке.

Все приложения к проекту (чертежи, графики, схемы, таблицы, рисунки и т.д.) располагаются после списка литературы, нумеруются и подписываются. Надпись «Приложение» и его номер располагаются в правой верхней части листа. Название и номер объекта — под картинкой по центру. В тексте самого проекта дается указание на соответствующее приложение.

Страницы нумеруются внизу по центру, начиная со второй. На первой странице (титульном листе) номер не ставится.

Оформление титульного листа

Оформление титульного листа творческого проекта соответствует общим правилам для любых видов отчетных работ (контрольной, курсовой, дипломной и т.д.) Требования к соблюдению полей и межстрочных интервалов — те же, что и для всего текста. Номер страницы не проставляется. Текст выравнивается по центру.

В верхней части листа указывается Министерство образования и науки, название учебного заведения, для студентов — факультет и кафедра (размер шрифта 16). 

По центру полужирным шрифтом прописывается «Творческий проект» (шрифтом 24). Строчкой ниже указывается, по какой дисциплине. В следующей строчке — само название проекта (размер шрифта 28).

В правом нижнем углу указывают, кто выполнил проект (ФИО, курс, группа или класс). Под ним располагаются сведения о руководителе (ФИО, должность). Если есть консультанты, их фамилии прописывают строчкой ниже. Эти данные выравниваются по правому краю. Размер шрифта 14. В самой нижней строке этим же шрифтом по центру указывается населенный пункт (город) и через запятую год. 

Образец оформления титульного листа:

Если вам нужна помощь с учебой, написанием и оформлением проекта, рекомендуем воспользоваться помощью команды профессионалов Феникс.Хелп.