Карантин по коронавирусу в нынешнем году спутал все планы студентам. Для многих непонятно, когда начнутся каникулы, в какие сроки начнется и закончится сессия. В этой статье мы постарались разобраться в этих вопросах.

Когда начнутся летние каникулы в 2025 году

Пандемия коронавируса, охватившая весь мир в 2025 году, не обошла стороной и Россию. В связи с крайне тяжелыми последствиями заболевания среди отдельных групп населения и молниеносным распространения вируса, в России была объявлена сложная эпидемиологическая ситуация.

С марта 2025 года начали поэтапно вводиться карантинные меры. Гражданам было предложено отказаться от участия в массовых мероприятиях, по возможности стараться избегать мест скопления людей, а находясь в них, пользоваться индивидуальными средствами защиты и соблюдать необходимую дистанцию. Студенты и школьники были полностью переведены на дистанционное обучение.

Логичным образом возникли вопросы о сроках и форме проведения экзаменов в школах и вузах, о начале летних каникул. Школьников, которым не надо сдавать экзамены, было решено отправить на каникулы по возможности досрочно, но не позже 1 июня. Каждый регион решал этот вопрос самостоятельно.

Проведение ОГЭ для выпускников девятого класса отменили вовсе, им были выставлены оценки по результатам текущей успеваемости. Одиннадцатиклассникам, которые не собираются поступать в вузы, также разрешили ЕГЭ не сдавать, в том числе по обязательным предметам. А тем, кто хочет продолжить учебу, предстоит сдать в июле экзамены только по тем дисциплинам, которые необходимы для прохождения конкурсного отбора. Поэтому для них каникулы сократились на один месяц — в августе они будут участвовать в конкурсном отборе в в вуз, а с сентября по плану уже должны приступить к занятиям.

Остались вопросы:

• Когда будет проходить сессия у студентов средних специальных и высших учебных заведений?
• Будет ли сессия проходить в обычном или в удаленном формате?
• Как проходить студенческую практику летом 2025?

Сессия у студентов вузов

Формат

При принятии решения о формате проведения сессий в вузах был взят за основу приказ Министерства науки и высшего образования России № 648 от 8 Мая 2025 года. Этим приказом в целях борьбы с распространением инфекции коронавируса предписано организовать проведение как промежуточной, так и государственной итоговой аттестации строго в дистанционном формате, с применением новейших электронных технологий. Другими словами, все зачеты и экзамены, включая защиту курсовых и дипломных работ, должны проводиться в удаленном режиме, с использованием компьютера и интернета. В крайнем случае, когда необходимо продемонстрировать практические навыки, зачет вузам разрешено перенести на более поздний срок, после полной отмены карантина.

Такое решение позволило не переносить весенне-летнюю сессию на осень и вовремя выдать выпускникам их дипломы.

Сроки

Как правило, сроки проводимых сессий зависят от графика учебного процесса, составленного и утвержденного в начале учебного года. Поскольку в этом году график из-за пандемии был нарушен (были добавлены не предусмотренные заранее выходные дни), то в соответствии с требованиями Министерства науки и высшего образования, в него пришлось внести изменения. В результате сроки студенческих сессий сдвинулись примерно на две недели. У каждого вуза свои собственные сроки проведения сессий и зачетных недель для разных форм обучения и разных курсов.

Единой даты начала и конца сессии для всех студентов не предусмотрено. Но в целом ситуация примерно такая:

• если раньше у студентов-очников зачетной неделей считалась последняя неделя мая, то в этом году она была перенесена ориентировочно на 8-14 июня;
• экзамены, проводившиеся ранее с 1 июня, в этом году начались с 16 июня;
• раньше сессия заканчивалась до 25 июня, в этом году она будет продлена на июль, крайний срок окончания сессии — первые две недели июля;
• те студенты, у которых в графике всего 1-2 экзамена, закончат сессию и уйдут на каникулы в июне, у остальных летние каникулы должны наступить в июле и будут длиться не менее десяти недель;
• руководство вуза на свое усмотрение может не проводить выпускные государственные экзамены, ограничившись защитой диплома.

Летние каникулы у студентов отменены не будут. В случае необходимости может быть сдвинуто начало следующего учебного года на более поздний срок.

Сессия у студентов колледжей и техникумов

Формат

Студенты колледжей и техникумов в этом году также сдают экзамены исключительно в дистанционном режиме, в том числе и защиту выпускных квалификационных работ, и государственную итоговую аттестацию. Если экзамен предусматривает демонстрацию профессиональных навыков, то оценка по нему выставляется, исходя из ранее проведенной промежуточной аттестации по соответствующим профессиональным модулям. Если студент не участвовал в такой аттестации, то сдать демонстрационный экзамен или защитить практическую демонстрационную работу можно будет в более поздние сроки, после отмены карантина.

Сроки

Вопрос по поводу дат проведения сессии для студентов колледжей и техникумов не выпускных курсов решается индивидуально в каждом учебном заведении. В связи с переходом из-за карантина на онлайн-режим обучения, преподаватели смогли дать лишь самый необходимый материал. Многим средним специальным учебным заведениям пришлось корректировать учебные планы и часть материала перенести на осень либо продлить режим удаленного обучения на весь июнь, чтобы максимально освоить программу. 

Так, например, в Гуманитарном колледже РГГУ весенний семестр для первокурсников был продлен до 26 июня, а с 29 июня по 5 июля студенты сдают экзамены по математике, русскому языку, истории и обществознанию.

В Правовом колледже Российского Университета транспорта зачетная неделя для первокурсников прошла с 19 по 22 июня, а летняя сессия началась 23 июня и продлится по 5 июля. До этого же числа будет длиться сессия и у второкурсников.

Специфика обучения в колледжах и техникумах в том, что помимо изучения специальных дисциплин, студентам приходится осваивать программу 10-11 классов. Учащимся очень сложно выдерживать такие нагрузки в онлайн-формате, изучая материал самостоятельно, без объяснений преподавателя. Поэтому Министерство Просвещения РФ рекомендовало колледжам и техникумам самим решать, каким образом аттестовать учащихся не выпускных курсов. Но даже если руководство специального учебного заведения примет решение отменить для них проведение сессии, учебный год все равно продлится до 1 июля.

Особенности практики у студентов в 2025 году

Из-за коронавируса оказалась под угрозой не только сессия, но и летняя практика студентов многих специальностей. Большинству студентов ее предложили пройти в онлайн-формате — например, в режиме кейс-технологий. Им предстоит решить смоделированную производственную проблему путем нахождения нескольких вариантов решения и обосновать выбор одного из них.

Но как быть с практикой, которую нельзя пройти дистанционно? Подобная проблема встала перед студентами географических, геологических и прочих «полевых» специальностей. В этом случае вузам предложено перенести практику на август-сентябрь или даже на следующий год.

У  студентов, обучающихся на военных кафедрах, похожая проблема с летними военными сборами. Их пока перенесли на неопределенное время. 

Больше повезло тем учащимся, которые должны проходить практику на предприятиях, работающих в обычном режиме — они пройдут ее очно.

Студентам-медикам предложено либо пройти практику в тех медицинских учреждениях, где она была запланирована, либо по желанию помогать медикам в лечении больных с коронавирусной инфекцией. При этом привычные сроки прохождения практики пришлось сдвигать.

Для отдельных специальностей колледжей и техникумов прохождение производственной практики также осталось очным. Это касается большинства производственных специальностей (таких, как сварщики, электромонтажники, электрики, слесари-сборщики и другие) и всех тех, чья работа зависит от практических навыков — поваров, кондитеров, парикмахеров, рабочих строительных направлений и т.п. Сроки прохождения такой практики в каждом отдельном случае индивидуальны и не должны противоречить принятым карантинным мерам.

Испытываете сложности с учебой? Справиться с любыми академическими задолженностями вам помогут опытные специалисты сервиса Феникс.Хелп.

Если вы давно и безуспешно учите иностранный язык, значит, просто не нашли свою технику. Неспособных людей нет — ведь научились же вы родному языку. Рассказываем о способах, которые помогают погрузиться в иностранный.

Метод Николая Замяткина

Книга Николая Федоровича Замяткина «Вас невозможно научить иностранному языку» вышла в 2006 году и завоевала успех не только среди россиян, но и жителей ближнего и дальнего зарубежья. Автор рассказывает, как изучать иностранный язык, пользуясь его матричной методикой.

Этот способ обучения напоминает то, как маленькие дети учатся говорить на родном языке без понимания грамматических правил. Языковые матрицы в виде коротких монологов и диалогов содержат популярную лексику. Для прохождения программы достаточно около 30 матриц длительностью не более минуты. 

В процессе прослушивания и воспроизведения текста, мозг и языковой аппарат привыкают к произношению. Мозг усваивает звучание, грамматику и лексику. Чем дольше продолжается практика, тем лучше речевой аппарат распознает иностранную речь на слух.

При работе с матрицами соблюдайте последовательность текстов, не меняя очередность этапов:

• прослушивание матрицы необходимое количество времени;
• аудирование с чтением текста;
• самостоятельное чтение вслух;
• переход к новой матрице;
• после завершения работы над матрицей чтение от первой к последней и в обратном порядке.

Второй этап курса — изучение иностранной литературы. Замяткин рекомендует выбирать увлекательные произведения размером не менее 100 страниц и стараться не использовать словарь.

Метод Ильи Франка

Основан на зрительной памяти и подходит тем, кто любит провести время за интересной книгой. Заниматься можно где угодно, лишь бы была возможность углубиться в чтение. Делать это желательно часто, сам процесс должен быть быстрым, с полным погружением в книгу.

Прелесть способа в том, что не нужно ничего учить или повторять много раз. Все, что надо сделать — прочитать книгу от первой страницы до последней. Идея состоит в автоматическом запоминании часто встречающихся слов в тексте.

Мнемотехника

Полноценно выучить язык с помощью мнемотехники не получится, но для запоминания слов и фраз этот способ вполне годится. Мнемотехника основана на построении ассоциаций между словом и зрительным образом. Хорошо, если человек уже использует ее в других областях: у него уже сформирована система опорных образов (а их может быть около тысячи), на которые проецируются новые слова и фразы.

Правило для запоминания слов можно разбить на 2 этапа:

1. Запомнить зрительный образ слова.
2. Запомнить название этого образа на изучаемом языке (то есть его произношение). 

Добиться этого можно многократным прослушиванием или подбором похожей по звучанию фразы на русском языке.

Чтобы метод работал, необходимо систематически тренировать память, пока не сформируется навык запоминания.

Метод подставления букв

Помогает запомнить новую знаковую систему. Например, арабскую вязь, корейский алфавит, китайские и японские иероглифы.

Этот прием годится только на первоначальном этапе изучения языка, пока не будет выучен алфавит.

Метод 90 секунд

Способ основан на повторении новых слов через определенный интервал времени. На запоминание каждого слова в сумме уходит 90 секунд.

Поэтапная технология, описывающая этот метод:

1. Запишите в тетрадь слово в контексте того предложения, где с ним столкнулись. Выделите его из контекста любым способом.
2. Ежедневно в течение недели читайте вслух это предложение трижды (10 секунд умножаем на 7 дней). При чтении концентрируйтесь на смысле слова.
3. Сделайте недельный перерыв, а затем снова прочтите фразу 3 раза (плюс 10 секунд).
4. Через 2 недели повторите трехкратное чтение (прибавляем еще 10 секунд).

Чтобы не запутаться, какие фразы когда повторялись, оформите их в виде таблицы и отметьте даты старта изучения. Словарный запас рекомендуется пополнять 3 раза в неделю.

Игровые методы

Подходят тем, кто учит язык не в одиночку, а коллективно. Цель — пробудить интерес, который превращает скучный процесс в увлекательную игру. Необходимость отвечать быстро активизирует нейронные связи мозга и способствует быстрому усвоению материала. 

Игра в слова

Могут быть точно такими же, как и на родном языке:

• образование цепочки, когда следующий участник придумывает слово, начинающееся с последней буквы предыдущего слова;
• угадать слово, называя по очереди разные буквы (количество попыток ограничено);
• угадать слово, указанное в карточке, по его описанию;
• разгадывание кроссворда, сканворда;
• составление слов из букв другого слова;
• отгадывание загадок и т.д.

Составление историй

• участники по очереди придумывают предложения, которые продолжают предыдущее, выстраиваясь в общую историю;
• игрок вытягивает карточки со словами, которые должны быть частью истории;
• игроки вытягивают карточки поочередно, каждый придумывает новое предложение со своим словом так, чтобы получилась общая история;
• участник придумывает историю по одной или нескольким картинкам.

Описание

Описывать можно что угодно, например:

• внешность человека (собеседника, по картинке или фото);
• происходящее на картинке или фото;
• то, что видно из окна, погоду, природу;
• как прошел день, свои планы на завтра, на отпуск;
• свою мечту — дом, работу, себя в будущем и т.д.

Другие эффективные технологии

Технологий и приемов изучения иностранных языков очень много. Важно правильно подобрать те, что подходят лично вам и взять их на вооружение. Перечислим некоторые из них:

1. Погружайтесь в языковую среду. Когда все вокруг говорят на изучаемом языке, человек перестраивается на «новую волну» и присоединяется к окружению.
2. Занимайтесь каждый день. Несколько минут ежедневных занятий эффективнее, чем пару раз в неделю по часу-полтора. Информация легче усваивается маленькими, но частыми порциями.
3. Изучайте языковой контент. Просмотр фильмов, знакомство с текстами песен, чтение книг, прослушивание аудиозаписей разбавляют скучную грамматику. Также можно завести дневник, делать записи и заметки, составлять список покупок на изучаемом языке. Также смените язык профиля на телефоне, компьютере, в играх, программах и социальных сетях.
4. Пользуйтесь приложениями. Duolingo и Lingualeo отслеживают изученные слова и напоминают о повторении. Какие еще сервисы помогают изучать английский язык, мы рассказали в этой статье.
5. Занимайтесь перед сном. Помните, как в детстве говорили, что если хочешь что-то хорошо запомнить — повтори это перед сном. Этот прием работает до сих пор. Несколько минут таких занятий плодотворнее, чем час сразу после работы на уставшую голову и голодный желудок.
6. Сочетайте новое со старым. При изучении нового материала повторяйте уже изученный.
7. Используйте технику «читаю-проговариваю вслух-слушаю». Для лучшего усвоения при работе над текстом надо включать не только зрение, но и слух, речь.
8. Выполняйте аудиоупражнений в дороге. Во время движения на свежем воздухе (бег, ходьба) произносите предложения громко и членораздельно, запоминайте слова и фразы, слушайте подкасты.
9. Делайте карточки со словами и устойчивыми выражениями. Их можно носить с собой и доставать каждую свободную минуту. Сюда же можно отнести использование стикеров с названиями предметов домашнего обихода.
10. Включайте радио. Иностранную речь можно слушать фоном, не вникая в суть. Это поможет усвоить произношение, интонацию, темп.

Неэффективные методы изучения иностранных языков

Неэффективно учить «все подряд», браться сразу за полную базовую основу. Именно так принято изучать язык в неспециализированных школах и в непрофильных вузах. Традиционный лексико-грамматический метод основан на изучении грамматических конструкций и определенного запаса слов и тоже далек от изучения актуального языка, на котором говорят носители.

Коммерческие методы, обещающие быстрое усвоение языка без усилий со стороны обучаемого, также едва ли принесут ощутимую пользу. Это всем известные:

• изучение языка во сне (метод Илоны Давыдовой или гипнопедия);
• эффект 25-го кадра;
• нейролингвистическое программирование;
• кодирование (гипнотическое воздействие).

НЛП можно использовать лишь как вспомогательный, прикладной, а не самостоятельный метод. Оценить его эффективность отдельно не представляется возможным.

Что касается гипнопедии, то результаты экспериментов разнятся. Но даже при положительном итоге во сне мозг способен запоминать информацию, но не выстраивать логические связи. 

Гипноз вводит человека в особое состояние, в котором он наиболее восприимчив к получаемой информации. Но к сожалению, внушаемых людей не так уж и много.

Какой из перечисленных нами методов выбрать, решать вам. Результат зависит от особенностей восприятия и целей. Лучший способ изучения иностранного языка — комбинация разных методов. А если от изучения языка отвлекает учеба и домашние задания, специалисты Феникс.Хелп готовы прийти на помощь.

Что такое дистанционное высшее образование? Какие у него преимущества перед традиционными формами? Каким образом и где его можно получить? Все это вы узнаете, прочитав статью!

Современные возможности получения образования

Современный мир стремительно переходит на «удаленку». Дистанционно сегодня решается множество задач. Понятно, что вылечить зуб таким образом вряд ли удастся, как и выучиться на стоматолога. Но получить дистанционно высшее образование, не связанное жестко с получением практических навыков — почему бы и нет. Таким образом можно получать не только первое, но и второе, и третье образование. И при этом не надо тратить время на посещение занятий. Все, что необходимо, — это желание учиться, и возможность выйти в интернет со своего компьютера. На Западе такой тип образования является самым популярным, ведь он позволяет сэкономить самый главный ресурс — время. 

Официально дистанционная форма образования появилась в России в 2012 году. Статья 16 «Закона об образовании в РФ» предписывает обеспечить студентов всем необходимым для получения качественного образования вдали от вуза.

Этот вид обучения является скорее технологией, чем формой образования. Ведь элементы дистанционного обучения частично могут использоваться и в дневной, и в вечерней, и в заочной формах образования. Когда практически все занятия и сдача промежуточных зачетов проходят онлайн, можно говорить о дистанционном образовании. В большинстве случаев даже защита диплома и сдача государственных экзаменов могут быть удаленными.

Полноценное и доступное удаленное образование — реальность, а не миф!

Что такое дистанционное высшее образование

Варианты обучения

Услуги дистанционного обучения предлагают многие вузы. Это может быть и бакалавриат, и специалитет, и магистратура, и институт повышения квалификации. Выбор программ для удаленного получения высшего образования растет с каждым годом, тем не менее до сих пор нет единого стандарта для всех вузов. В некоторых учебных заведениях эта методика применяется лишь для изучения отдельных предметов, а минимум один-два раза в неделю обязательно очное присутствие на занятиях. Другие вузы готовы даже защиту диплома провести онлайн и прислать его заказным письмом.

Одним из вариантов дистанционного образования является онлайн-изучение отдельных дисциплин. На определенных ресурсах можно пройти весь полный курс, получить сертификат и на его основании — зачет по этой дисциплине. Главное, чтобы программа курса соответствовала программе родного вуза.

Дистанционные технологии могут также применяться при вечернем очно-заочном обучении. В этом случае необходимо посещать учебное заведение один-два раза в неделю и во время сессий. Остальное время студенты занимаются удаленно.

Третий вариант дистанционного обучения — это полный онлайн-формат от начала и до конца, в том числе и для семестровых испытаний. Разве что на итоговых аттестационных испытаниях и защите диплома придется присутствовать очно, но многие учебные заведения уже и здесь перешли на вариант удаленной защиты в формате видеоконференции.

Направления в учебе 

Для каждой ступени обучения есть определенные ограничения по направлениям и специальностям. Чаще всего это касается направлений в области медицины и инженерно-конструкторских сфер, а также таких, где необходимы практические навыки и умения. Зато все гуманитарные направления для дистанционного обучения вполне доступны. Можно получить педагогическое, психологическое, юридическое, финансово-экономическое образование; выучиться на журналиста, лингвиста или филолога; освоить специальности по управлению и менеджменту, социальной работе, гостиничному делу и туризму, информационным технологиям, дизайну и рекламе; стать специалистом по ландшафтной архитектуре и лесному делу, а также в области теологии.

Сроки получения высшего образования дистанционно

Они могут отличаться от традиционного в ту или другую сторону, в зависимости от политики учебного заведения. Обычно дистанционное обучение длится примерно на год дольше. Так, степень бакалавра, вместо традиционных 3 года 10 месяцев, можно получить за 4 года и 6 месяцев, а в случае предварительной учебы в колледже — за 3 года и 6 месяцев. Если это второе высшее образование, то сроки обучения еще больше сокращаются — 2 года и 6 месяцев.

В магистратуре обучение длится около двух лет, что совпадает с традиционным обучением. Но в отдельных случаях можно договориться с руководством вуза и пройти ускоренный курс, сократив время учебы на несколько месяцев. В некоторых учебных заведениях, напротив, длительность обучения на второй ступени высшего образования — два с половиной года.

Уровни дистанционного образования

Бакалавриат

Бакалавриат является первым уровнем высшего образования, в том числе и удаленного. Для поступления необходимо предоставить сертификаты сдачи ЕГЭ по трем предметам — русскому языку и двум профильным дисциплинам. Если конкурс успешно пройден, количество баллов абитуриента устраивает приемную комиссию, издается приказ о зачислении. Оплату можно внести только за первый семестр, а можно и за весь курс сразу. Дистанционное образование, как правило, платное. Но некоторые университеты предоставляют возможность обучаться бесплатно, на бюджетной основе. Это доступно для студентов, имеющих инвалидность или ограниченные возможности.

Основная сложность в дистанционном обучении для вчерашних школьников — приучить себя к самодисциплине. Это на очном обучении следят за посещаемостью лекций и качественным усвоением материала на практических занятиях. Здесь же студент должен контролировать себя сам — составить себе расписание занятий и строго его придерживаться. Тем, кто привык постоянно откладывать все на самый последний день, поначалу придется сложно. Стоит подумать об этом заранее, выбирая удаленную форму обучения. Если же таких проблем нет, процесс обучения не вызовет особых сложностей. Ведь по всем вопросам можно через личный кабинет консультироваться со своими преподавателями. По окончании обучения и защиты выпускной квалификационной работы выдается диплом государственного образца о заочном высшем образовании с присвоением степени бакалавра.

Магистратура

Магистратура — следующий после бакалавриата уровень высшего образования. Она нужна тем, кто хочет посвятить себя научной или преподавательской работе с дальнейшим обучением в аспирантуре, а также руководящему звену. Выпускники с дипломом магистра имеют преимущество при трудоустройстве перед бакалаврами. Еще один плюс получения магистерского образования — можно учиться на смежном с уже имеющимся образованием направлении, и таким образом расширить сферу применения своих профессиональных знаний и навыков.

В конце обучения выпускник защищает итоговую аттестационную работу. После успешной защиты выдается государственный диплом о заочном высшем образовании с присвоением степени магистра.

Колледж

Колледж является подготовительной ступенькой для получения высшего образования. Обычно выпускников колледжа зачисляют сразу на второй курс без сдачи ЕГЭ.

Он дает среднее профессиональное образование, тем не менее даже в нем можно учиться дистанционно, если выбранная профессия не попала в список неразрешенных к удаленному обучению. В этот список входят в основном те специальности, относящиеся к среднему специальному образованию, для изучения которых требуется получение практических навыков на рабочем месте. 

В колледж можно поступать как со средним, так и с основным (после 9 классов) общим образованием. Никаких дополнительных испытаний проходить не требуется. После 9 классов абитуриенты зачисляются по среднему баллу аттестата. По окончании колледжа студент получает диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, а также возможность продолжить учебу в вузе по близкой специальности. Обучение на базе девятилетнего образования обычно длится 2 года 10 месяцев.

Как поступить и учиться дистанционно

Чтобы поступить на дистанционное обучение, нужно выбрать подходящий вуз, предоставляющий такую услугу, зайти на его официальный сайт и заполнить в электронном виде заявку на обучение. В ней надо указать выбранную специальность, форму обучения и личную информацию. Найти на сайте информацию о необходимом пакете документов и передать их по электронной почте или лично, если вуз находится в пределах доступности. Обычно в пакет документов входят:

• копия паспорта;
• копия документа о ранее приобретенном образовании;
• копия сертификата о сдаче ЕГЭ или иного документа о выпускных испытаниях;
• копия документа о смене фамилии, если она различается в предыдущих документах;
• две фотографии размером 3*4 см.

Набор студентов на «удаленку» чаще всего проходит летом. Формируются студенческие группы, для которых создается общий чат. В некоторых вузах, не практикующих частичное очное присутствие студентов на занятиях и сессиях, поступать и начинать занятия можно в любое время года. 

Для каждого студента заводят личный кабинет на специальной образовательной платформе или на сайте. Через кабинет осуществляется связь с преподавателем. Некоторые вузы считают обязательным присутствие на вебинарах, но в большинстве случаев достаточно прослушивать их в записи столько раз, сколько необходимо. Доступ к записям вебинара, к электронной библиотеке, ко всем лекциям также осуществляется через личный кабинет. Все студенты получают учебные планы, в которых прописаны задания для семестровых работ и сроки их выполнения. Сдают эти работы также через личный кабинет. Очно или дистанционно будет проходить сдача сессии, зависит от конкретного вуза. Точно так же защита дипломной работы (проекта) и сдача выпускных аттестационных экзаменов может проходить как очно, так и удаленно. В обоих случаях выпускник, если он обучался в государственном вузе, получит точно такой же диплом государственного образца, как и учащийся заочной формы обучения.

Можно ли поступить в вуз без вступительных экзаменов

Какие вступительные испытания необходимо пройти, чтобы поступить на дистанционное обучение? Как и на очном обучении, при поступлении после окончания средней школы, для зачисления достаточно результатов ЕГЭ.

Некоторые вузы проводят устное собеседование или тестирование по профильным предметам. Это касается выпускников колледжа, поступающих в университет, либо при поступлении в магистратуру.

Что делать абитуриенту, желающему поступить на бакалавриат или специалитет, если ЕГЭ вообще не сдавалось или истек срок действия свидетельства? Можно ли поступить в высшее учебное заведение на дистанционное обучение без вступительных экзаменов? Некоторые вузы предлагают такое решение: зачисляют абитуриента, не сдававшего ЕГЭ, на специально разработанную программу «колледж+вуз». Сначала студент получает диплом колледжа, затем по результатам выпускных испытаний зачисляется на продолжение дистанционного обучения в вуз.

Преимущества дистанционного обучения

У дистанционного обучения есть масса преимуществ перед очным:

1. Возможность обучаться в престижном столичном вузе проживающим в дальних регионах, республиках Беларусь и Казахстан.
2. Идеально подходит людям с ограниченными возможностями, мамам в декретном отпуске.
3. Время для занятий выбирает сам студент.
4. Возможность подобрать индивидуальный темп занятий и длительность обучения.
5. Учебные планы, нагрузка, изучаемые предметы точно такие же, как у «очников».
6. Стоимость намного ниже, чем на очном и традиционном заочном обучении.
7. Значительная экономия времени и денежных затрат (не надо ездить на сессии издалека, как обычным «заочникам» и отпрашиваться с работы).
8. Не обязательно присутствовать на лекциях и конспектировать их. Уже готовые записи лекций и вебинаров можно прослушивать неоднократно.
9. Возможность проходить обучение по программе «двойного диплома» и получить диплом европейского вуза.

Все еще сомневаетесь, по силам ли вам такой вид обучения? Проблемы с академической задолженностью быстро и качественно вам помогут решить квалифицированные специалисты сервиса Феникс.Хелп.

Расскажем, как победить свою лень и настроиться на хорошую учебу в колледже и вузе после летних каникул.

Как настроиться на учебу

Закончилось лето, начался новый учебный год. Очень важно не упустить момент и настроиться на учебу с самого начала. Определяющим моментом в правильном настрое является грамотная мотивация. Вот пять советов, которые помогут вам себя мотивировать:

1. Подумайте о том, ради чего вы поступили в это учебное заведение. Какова ваша конечная цель, связанная с получением диплома о среднем или высшем профессиональном образовании? Если это действительно то, чего вы хотите в жизни, то направьте все силы для реализации своей мечты. В этом случае у вас не должно возникнуть проблем с мотивацией. Если же вы не понимаете, зачем вам нужно именно это образование, то скорее всего вы занимаете чужое место. Мотивировать себя в этом случае сложно. Есть смысл подумать о смене направления учебной деятельности.
2. Запишите себе все возможные выгоды от получения образования в целом и от хорошей учебы сегодня в частности. Это может быть повышенная стипендия, высокий рейтинг на курсе, благодаря которому вы получите определенные бонусы, возможность получить работу своей мечты. Держите эти записи на видном месте и перечитывайте, когда мотивация будет на нуле.
3. Развивайте в себе интерес к учебе поиском увлекательной информации об изучаемых темах. Это может быть научно-популярная литература, цикл телевизионных передач, видеоролики (в том числе записи учебных лекций от лучших преподавателей престижных вузов).
4. Вспомните про закон обратной связи. Те предметы, которые нам интересны, даются легко. А то, что дается легко, вызывает у нас положительные эмоции (в том числе за счет хороших оценок) и интерес к этому предмету. Надо убедить себя посвятить время тому, чтобы хорошо разобраться в новой учебной дисциплине в самом начале, не упустить этот момент. Тогда учебный предмет покажется легким и интересным. Получая хорошие оценки, вы повысите свою значимость в собственных глазах, а вместе с ней вырастет и мотивация к учебе.
5. Самое трудное — это заставить себя начать. Но после того, как вы приступите к занятиям, незаметно для самих себя втянетесь в процесс и поймете, что зря боялись. Поэтому просто сядьте и начните заниматься.

Как начать хорошо учиться

Бороться с ленью

Главный враг любого человека — его собственная лень. Какими бы способностями вы ни обладали, как бы талантливы ни были, лень способна свести на «нет» все ваши предыдущие достижения. И наоборот — даже не самый способный студент за счет старания, усердия, кропотливого ежедневного труда может добиться в жизни многого. 

Если вы не поняли на занятии изучаемый материал, он кажется вам сложным и неинтересным. А если преподаватель смог вызвать заинтересованность у учащихся, то они будут предельно внимательными на лекции или практическом занятии и все поймут с первого раза. Если вы сможете пробудить в себе интерес к процессу обучения, то сможете победить свою лень. Советы по борьбе с ней даны ниже.

Четко планировать день

Правильно составленный распорядок дня, спланированный заранее, помогает не распылять время и силы на второстепенные вещи, не откладывать выполнение домашнего задания на неопределенный срок. Грамотное распределение всех дел во времени дает ощутимые результаты.

Еще в школе вас удивляло, что у учеников, имеющих дополнительную учебную нагрузку (музыкальная, художественная, спортивная школы, различные секции и кружки), не только хорошая успеваемость, но и достаточно свободного времени для общения с друзьями, чтения книг и разных увлечений. Все дело в организованности, правильном планировании дня.

Когда нужно многое успеть в ограниченный промежуток времени, усиливается сосредоточенность и работоспособность, мозг работает интенсивнее, внимание не отвлекается на пустяки. Эти качества позволяют учащемуся быть сконцентрированным во время занятий в учебном заведении, лучше запоминать материал с первого раза. В результате дома вы потратите меньше времени на его заучивание и выполнение практических заданий.

Выполнять сначала сложные задания

Начинать выполнение домашних заданий лучше всего с самых сложных. Пока мозг не переутомился, ему проще с ними справиться. А в состоянии легкой усталости он вполне будет способен выполнять более простые задания. Кроме того, здесь задействован и психологический фактор — когда сделано все самое сложное, повышается настроение, что помогает продуктивной работе.

И наоборот — если сложная работа отложена «на потом», мысли о ней мешают сосредоточиться даже на выполнении простых заданий, и процесс затягивается во времени. 

Если задание настолько сложное, что кажется почти невыполнимым, разбейте его на небольшие выполнимые задачи, которые вы будете решать поэтапно. Браться за маленькие задачи не так страшно, а поэтапное продвижение к конечной цели позволит испытать чувство удовлетворения своей работой. 

Как настроиться на учебу в университете

Резкий переход от расслабленного летнего отдыха к напряженному процессу учебы в университете, институте или колледже может вызвать стресс у организма. Это чревато физическими недомоганиями и синдромом «осенней депрессии». Чтобы этого не произошло, надо создать себе внутренний настрой на учебу. Готовить себя к учебе желательно уже в конце каникул. 

Начните с приятного — купите себе красивые тетради для конспектов и практических занятий, новые ручки и другие необходимые учебные принадлежности, которые не только удобны в использовании, но и приносят эстетическое удовольствие. Если финансовые возможности позволяют, можно обновить и гардероб.

Неважно, учитесь вы в родном городе или проживаете в студенческом общежитии — наведите порядок в своей комнате и на рабочем месте. Уберите все ненужное, создайте себе комфортную обстановку, в которой будет приятно заниматься. Можно сделать небольшую перестановку, повесить на стену мотивирующую к учебе картинку. Эти приготовления переключат ваше сознание на перемены в жизни и создадут позитивный настрой на учебу.

Включайтесь в учебный процесс постепенно. Полистайте старые конспекты, учебную литературу, попробуйте вспомнить пройденный материал. Можно выполнить несложные задания, поискать в интернете интересные видео, в которых увлекательно рассказывается об изучаемых предметах.

Так вы убережете нервную систему от стрессовой ситуации и подготовите мозг к восприятию нового материала. Для этой же цели желательно во время каникул постоянно читать и тренировать мозг умственными упражнениями.

Не забудьте постепенно переключить свой организм на новый режим дня. Если летом вы привыкли ложиться за полночь (или вообще под утро), а вставать ближе к обеду, начинайте менять режим плавно. Резкий переход на другие биологические ритмы вместе с хроническим недосыпанием могут привести к негативным последствиям для организма, включая плохое физическое и психологическое состояние.

Кроме того, вы будете приходить на учебу в полусонном состоянии, что отразится на учебном процессе. Вам будет сложно воспринимать материал и выполнять учебные задания. Чтобы этого не произошло, начинайте переход к ранним утренним подъемам заранее, недели за две. Ежедневно ложитесь и вставайте примерно на полчаса раньше.

Как захотеть учиться, если одолела лень

Четыре основных совета от психолога, как преодолеть свою лень и мотивировать себя на учебу.

Учиться вознаграждать себя

У вас наверняка есть список вещей, которые вас радуют, приносят удовольствие. Это может быть что-то материальное (любимая еда, десерт, какие-то покупки) или связанное с времяпровождением — чтение захватывающей книги, просмотр фильма, поход в театр или на концерт, встреча с друзьями, велосипедная прогулка, шопинг, поездка куда-то.

Так используйте это для собственной мотивации — начните вознаграждать ими себя за успехи в учебе. Придумайте собственную шкалу поощрения в зависимости от сложности решаемых задач.

Расставить приоритеты

Пересмотрите свои жизненные приоритеты. Что для вас важнее — пройти очередной уровень в компьютерной игре, узнать, чем закончился роман у героев вашего любимого сериала или успешно окончить вуз? Если учеба в институте или университете для вас на последнем месте, то можете смело забирать оттуда документы. Если же вы считаете ее первоочередной задачей, то и ставьте учебу на первое место:

1. Сначала выполните все учебные задания, а потом развлекайтесь. 
2. Составьте распорядок дня и строго придерживайтесь его. 
3. Включите туда обязательную физическую активность — физические нагрузки (особенно на свежем воздухе — пробежки и велопрогулки) усиливают кровоток в мозгу и способствуют эффективной умственной деятельности.
4. Не оставляйте себе слишком много свободного времени, чтобы не расслабляться и не поддаться прокрастинации. Наличие ничем не занятого времени вызывает желание полениться и отодвинуть выполнение важных дел на задний план. 
5. Найдите помимо учебы занятия по душе, которые будут стимулировать быть организованным, включите их вместе с учебными и физическими занятиями в ваше расписание.
6. Расскажите близким людям о своих планах относительно учебы, попросите их периодически спрашивать вас об успехах в выполнении намеченного. Желание хорошо выглядеть в их глазах, не разочаровать своих близких, поможет контролировать себя.

Сравнить себя с собой

Чтобы понять, насколько человек успешен, ему нужны определенные ориентиры, какие-то критерии, по которым можно оценить свое продвижение вперед. Многие допускают ошибку, начиная сравнивать себя с другими людьми — с успешными знакомыми, родственниками, с однокурсниками.

И если они замечают, что другие продвигаются к успеху (или продвигались в его возрасте) гораздо быстрее, начинают сомневаться в собственных силах. У них опускаются руки, развивается комплекс неполноценности и желание все бросить на полпути.

В чем-то другом вы наверняка его превосходите. А успех складывается из многих составляющих, и только время покажет, кто в жизни достиг лучших результатов. 

Поэтому сравнивайте себя не с кем-то, а с самим собой — с тем, кем вы были месяц, год назад. Отмечайте, насколько вы продвинулись в своих знаниях и профессиональных навыках за это время. Ставьте себе собственные цели, поэтапные планы их достижения, идите своим путем. Главное — это не останавливаться на достигнутом, а постоянно совершенствоваться, заниматься саморазвитием и самореализацией, а не самобичеванием.

Привести пространство вокруг себя в порядок

Чтобы хорошо учиться, внутри и снаружи вас должен быть порядок. Хаос и беспорядок как в мыслях, так и во внешней обстановке не даст вам эффективно заниматься. Для устранения внутреннего хаоса надо упорядочить мысли, составив ежедневный распорядок дня и долговременный план на текущий учебный год и на ближайшие несколько лет, разбив его на небольшие этапы. Это поможет грамотно организовать свое время и продвигаться вперед.

Не менее важно навести порядок в пространстве вокруг себя — валяющийся повсюду мусор и раскиданные вещи будут отвлекать от учебы. Нужно убрать все лишнее, оставив на виду только необходимые для учебного процесса предметы. Находиться они должны в строго определенном месте, чтобы вы не тратили время на их поиски.

Учебники, тетради с конспектами тоже желательно расставлять в определенной последовательности. Чем больше порядка будет вокруг, тем легче сосредоточиться на учебе и настроиться на нее психологически. Именно поэтому многим студентам продуктивно работается в тишине читального зала, где нет ничего отвлекающего.

Организация рабочего места учащегося

Создайте себе идеальное рабочее место:

1. Удалите из поля зрения все отвлекающие факторы — уберите с рабочего стола то, что не имеет отношения к учебе.
2. Отключите телефон или поставьте его в режим «не беспокоить» и уберите подальше.
3. Закройте лишние вкладки на мониторе компьютера, чтобы не было соблазна проверить очередное сообщение в соцсетях. Переключив внимание на всего пару минут, вы будете заново втягиваться в рабочий процесс. Оставьте себе это удовольствие в качестве поощрения после завершения задания. Если компьютер не нужен вам для выполнения задания, лучше вообще отключить его.
4. Постарайтесь избавиться от звуковых раздражителей. Не включайте телевизор и отвлекающую музыку, радиопередачи.
5. Если вам мешают посторонние шумы, воспользуйтесь берушами или включите через наушники не раздражающую мелодию, звуки природы. В интернете есть специальные сборники музыки, способствующей мыслительной деятельности.
6. Если вы проживаете в студенческом общежитии и раздражающим фактором служит присутствие соседа по комнате, можно уйти заниматься в читальный зал. Этот же совет можно дать тем, кто не может устоять перед соблазном отвлечься на компьютерную игру или залипанием в соцсетях (в этом случае имеет смысл оставить дома телефон).
7. Сделайте свое рабочее место комфортным и приятным для занятий. Украсьте его чем-то ярким, позитивным, но не отвлекающим и не раздражающим. Психологи считают отличной стимуляцией мозговой деятельности синий цвет. По их мнению, оранжевый поднимает настроение, а зеленый умиротворяет, снимает раздражительность. Сочетание этих трех цветов является идеальным для повышения работоспособности. Если ваш рабочий стол находится напротив окна, в котором видно голубое небо, можете поставить на подоконник домашнее растение с листьями зеленого цвета и украсить его чем-то оранжевым. 
8. Позаботьтесь об удобном стуле, чтобы не уставала спина и не затекали части тела.
9. Старайтесь разграничить учебную зону, обеденную и зону отдыха. Мозгу проще настроиться на рабочий процесс, если к нему поступает сигнал, что человек находится в рабочей зоне. Если же вы будете заниматься в кровати или учиться и обедать за одним и тем же столом, работать в кресле, в котором смотрите телевизор, мозгу будет сложнее перестроиться.
10. Учтите, что всему организму, включая мозг, необходимо постоянное поступление воды. Поставьте рядом с собой бутылку с чистой питьевой водой. Для стимуляции мозговой деятельности можно во время работы подпитывать его орехами, сухофруктами, свежими фруктами, дольками горького шоколада или злаковыми батончиками.
11. Определите для себя оптимальное время, для чередования занятий с перерывами. Это могут быть занятия по 45-50 минут с последующим перерывом в 10-15 минут или чередования учебы с 5-минутным отдыхом каждые 25 минут. В перерывах старайтесь не залипать в монитор компьютера или в телефон, а сменить умственную деятельность на физическую, поесть, дать отдохнуть глазам и мозгу.

Желаем всем студентам начать хорошо учиться после летних каникул, а специалисты сервиса Феникс.Хелп помогут качественно и быстро решить проблемы с академическим задолженностями.

Поступая в университет или институт, студенты рассчитывают на стабильную учебу в “альма-матер”. Мало кто задумывается о том, что вуз внезапно может прекратить свою учебную деятельность. Обычно это происходит, когда он не проходит аккредитацию. И лучше быть готовым к этому заранее. Читайте статью о том, как действовать, оказавшись в подобной ситуации.

Что такое аккредитация

Государственная аккредитация вуза - это юридический документ, который выдается на 5 лет. Он подтверждает, что учебная программа вуза соответствует государственным стандартам.

Этот документ дает не только право вести учебную деятельность, но и выдавать студентам дипломы государственного образца о получении высшего образования. Вуз без аккредитации выдать такой диплом не может.

Почему вуз может не пройти аккредитацию

Причин, по которым вуз может не пройти аккредитацию, несколько. Обычно они связаны с нарушениями либо в процессе обучения, либо в ведении документации:

• несоответствие учебных планов и программ государственным образовательным стандартам;
• устаревшая материальная база;
• ошибки в нормативных документах;
• недостаточная квалификация преподавательского состава;
• количество учащихся ниже нормы. 

Ограничения вуза

Учебное заведение, не получившее аккредитацию, но не потерявшее лицензию, имеет право набирать абитуриентов. Это значит, что оно может продолжить свою работу, но с некоторыми ограничениями:

• дипломы выдаются установленного, а не государственного образца;
• нет отсрочки от армии;
• не предоставляется общежитие;
• отсутствует возможность дальнейшего обучения в магистратуре или аспирантуре, а также получения второго высшего образования;
• нельзя оплатить обучение материнским капиталом.

Если же и лицензия аннулируется, то вуз в срочном порядке закрывают. Это плохая новость, но не надо паниковать. Закон защищает права студента в такой ситуации.

Учебное заведение имеет перед учащимися обязательства, о которых необходимо знать.

Обязанности вуза

Если вуз не прошел государственную аккредитацию, закон обязывает его в течение 5 рабочих дней письменно уведомить студентов об этом событии.

Помимо этого вуз должен:

1. Обеспечить перевод студента по выбранной им специальности в вуз, имеющий документ об аккредитации.
2. В течение 5 дней предоставить списки вузов, которые согласны принять студентов.
3. Гарантировать студенту равноценное образование в аналогичном учебном заведении.
4. Оформить письменный приказ об отчислении студентов из одного вуза и переводе в другой.
5. Подать в новый университет списки студентов, пожелавших туда перевестись.
6. Предоставить в этот вуз все необходимые документы на студентов: их личные дела, копии учебных планов.

Что делать студентам

Вот что должен сделать студент, получив уведомление об отказе вузу в аккредитации:

• подать заявление на имя ректора с просьбой перевести в другой вуз по этой же специальности;
• тщательно изучить информацию о предлагаемых для перевода вузах и о том, когда заканчивается их аккредитация;
• если есть желание сменить специальность, изучить условия такого перевода;
• на основе полученной информации сделать осознанный выбор;
• при необходимости сдать все долги и академическую разницу;
• при нежелании воспользоваться правом перевода в другой вуз написать письменный отказ;
• сдать свой студенческий билет, так как он уже считается недействительным.

Что будет, если студент решил остаться в вузе без аккредитации и продолжить обучение там? У него все еще есть шанс обзавестись дипломом государственного образца.

Для этого он должен пройти ГИА в аккредитованном вузе.  Нужно сдать все необходимые экзамены, зачеты, курсовые работы и практики по предметам, изученным после потери вузом аккредитации. В результате он получит диплом вуза, где сдал аттестацию.

Что делать сотрудникам

Что делать в этой ситуации вузу и его сотрудникам?  Есть несколько вариантов развития событий:

1. Подать в суд и оспорить решение комиссии, если руководство университета уверено в своем праве на получение аккредитации.
2. Начать устранять ошибки и попытаться пройти аккредитацию к новому учебному году.
3. Продолжить работу в качестве коммерческого вуза, если лицензия все еще действует. 
4. Прекратить свою деятельность. В этом случае учебное заведение начнет проходить процедуру ликвидации.

На что может рассчитывать сотрудник в последнем случае? Вот что говорит закон:

Помимо заработной платы и компенсации за неиспользованный отпуск положено также выходное пособие и иные компенсационные выплаты, в том числе, предусмотренные трудовым и коллективным договором.

Можно ли вернуть деньги за обучение

Деньги за обучение частично вернуть можно. Речь идет о сумме, на которую учащемуся не были оказаны образовательные услуги в полном объеме, если иное не было оговорено в заключенном с вузом договоре.

Например, вы оплатили обучение полностью, а на последнем курсе вуз не прошел аккредитацию. В этом случае он обязан вернуть деньги за этот курс, так как услуга не была оказана.

Кроме того, на вузе лежит обязанность по организации перевода студентов в аналогичное учебное заведение на ту же форму обучения, курс и специальность. Студент имеет право и на равноценную стоимость обучения. 

В этом случае надо обратиться в суд и потребовать вернуть не только деньги за этот период обучения, но и компенсацию других расходов, связанных с неправомерным продолжением учебной деятельности. Закон здесь полностью на стороне студентов.

Что делать, если факультет не прошел аккредитацию

Если не прошел аккредитацию только факультет или отдельная специальность, то студент имеет право написать заявление о переводе на аккредитованный факультет или специальность того же вуза. В этом случае из-за разницы в учебных планах ему придется сдать необходимые предметы, которые он прежде не изучал. 

Что делать, если на других факультетах нет похожей специальности или студент отказывается туда перейти? В этом случае вуз должен помочь студенту с переводом в другой университет на тех же условиях, на которых он обучался (курс, специальность, форма обучения, размер платы). 

Если вы оказались в подобной ситуации, и при переводе возникли сложности со сдачей новых предметов или задолженностей, вам всегда придут на помощь компетентные специалисты сервиса Феникс.Хелп.