Дает ли рождение ребенка отсрочку от армии

В каких случаях призывники, имеющие сына или дочь, могут рассчитывать на отсрочку?

Законодательные нормы о призыве в армию, отсрочке (ст. 24 ФЗ)

Базовым нормативным документом, регулирующим вопросы призыва, выступает Федеральный закон №53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе». В статье 24 содержится перечень причин, по которым призыв может быть отложен.

При каких обстоятельствах дается отсрочка

Молодые родители
Источник: monews.ru

В соответствии с действующим законодательством отсрочка при наличии у призывника одного ребенка предоставляется в случаях:

  • самостоятельного воспитания отцом (то есть без матери);
  • новой беременности жены сроком свыше 26 недель;
  • воспитания ребенка с инвалидностью в возрасте до 3 лет.

Законодательством не предусмотрено льгот для призывников, у которых:

  • только один ребенок, но нет особых причин для отсрочки;
  • нет детей, но есть беременная жена.

Логика законодателей заключается в том, что:

  • При необходимости беременная жена получит помощь и в отсутствии мужа. Она может сделать это, встав на соответствующий учет, обратившись в роддом и пр.
  • В случае призыва мужа в армию жена получит единоразовое пособие по рождению и ей будут назначены специальные ежемесячные выплаты (кроме остальных субсидий, положенных в этой ситуации). Таким образом государство финансово компенсирует ей временное отсутствие супруга.

Как часто надо подтверждать право на отсрочку

Если призывник имеет право на льготы в связи с наличием сына или дочери, он должен ежегодно подтверждать это. Ему необходимо предоставлять в военный комиссариат подтверждающие документы.

Препятствием для продления будут:

  • Гибель малыша.
  • Лишение отца родительских прав.

Если мать отказывается от ребенка, а отец находится на военной службе

Возможна ситуация, когда уже во время воинской службы солдат становится единственным законным опекуном из-за того, что мать отказалась от малыша. В этом случае он приобретает право на досрочное прекращение службы и должен обратиться к командованию части. Аналогичными будут ситуации:

  • Смерть матери.
  • Лишение ее родительских прав.

В этих случаях отец тоже может получить отсрочку в установленном законом порядке.

Отсрочка при рождении второго и последующих детей

Семья
Источник: omsk.kp.ru

По действующему законодательству отец двоих детей имеет право на освобождение от призыва (или на досрочную демобилизацию в течение 30 суток, если рождение второго ребенка пришлось на время службы). Важным нюансом выступает то, что эти дети не обязательно должны быть рождены в законном браке или от одной женщины — достаточно признания призывником факта отцовства (записью в свидетельстве о рождении). Предоставив в военный комиссариат соответствующие документы, гражданин освобождается от призыва на год, затем ему нужно будет снова подтвердить свое право так же, как и в случае предоставления отсрочки.

Какие документы необходимо предоставить в военкомат

Пакет документов для подтверждения отсрочки в связи с рождением ребенка в общем случае включает:

  • паспорт гражданина России;
  • свидетельство о рождении;
  • справку о составе семьи.

В зависимости от конкретной ситуации могут потребоваться:

  • выписка суда, подтверждающая, что ребенок проживает с отцом;
  • бумага о лишении матери родительских прав;
  • свидетельство о разводе;
  • справка о смерти матери.

Знайте свои права и смело поступайте в вуз, а со студенческими работами всегда поможет Феникс.Хелп.

Развернуть

Как написать кандидатскую диссертацию

Успешная защита кандидатской диссертации подразумевает присвоение ученой степени кандидата наук. После этого перед человеком открываются более широкие возможности для преподавательской деятельности, у него увеличивается заработная плата, поднимается социальный статус. Есть и другие причины, по которым люди стараются подготовить и написать диссертацию, например, для многих это становится первой ступенью к серьезной научной деятельности.

Написание кандидатской диссертации — описание научной работы

защита диссертации
Источник: hse.ru

Диссертация — это квалификационная работа, при которой соискатель демонстрирует уровень своей подготовки, подтверждая, что достоин степени кандидата наук. Существуют два принципиально разных способа написания такого исследования:

  • Учеба в аспирантуре. В этом случае обязательными будут вступительные экзамены, обучение продолжительностью 4 года, участие в работе кафедры, в том числе — чтение лекций студентам. Аспирантам полагается стипендия. Этот способ удобен тем, что во многом способствует защите (интенсивная работа в учебном заведении, достаточное количество свободного времени и пр.) и он хорошо подойдет тем, кто после получения ученой степени планирует продолжить трудовую деятельность в вузе.
  • Соискательство. Выбрав этот вариант, человек прикрепляется к определенной кафедре, но не имеет перед ней каких-либо обязательств, кроме подготовки диссертации. Как и в случае с аспирантурой, к защите он будет допущен после сдачи кандидатского минимума (иностранный язык, философия, профильный предмет). Плюсы этого способа в том, что подготовка исследования идет без отрыва от работы, а получив ученую степень можно будет продолжить трудиться в той же организации, но уже с повышением в должности и величине оплаты труда.

Как правило, в первом случае лицо, готовящее диссертацию называют аспирантом. Понятие соискателя несколько шире. В узком смысле оно выступает противоположностью аспиранту, то есть это человек, который прикреплен к профильной кафедре, но не проходит специального обучения, не получает стипендию и пр. В широком, более распространенном значении — это любой готовящий диссертационное исследование.

С чего начинать

Планирование времени

Написание диссертации — долгий процесс, требующий затрат не только времени, но и финансов. По этой причине, продумывая возможность подготовки подобного исследования, необходимо четко определиться в собственной мотивации и возможностях довести до конца начатое дело.

При стопроцентной заинтересованности и уверенности в собственных силах необходимо заняться тайм-менеджментом — определить интервалы времени, которые будут уходить на научную работу в течение дня, недели, месяца. Подобное планирование необходимо как аспирантам, так и прикрепленным к кафедре соискателям, хотя в первом случае находить возможности для написания диссертации гораздо проще — в конце учебы таким лицам предоставляется специальный отпуск для подготовки исследования.

Распределяя время необходимо учитывать, что в большинстве случаев, с появлением плана проекта и начала работы над текстом, ситуация изменится. После консультации с научным руководителем, изучения архивных материалов и других обстоятельств, отдельные фрагменты потребуют доработки и уточнения, что займет дополнительное время, растягивая общий процесс. В этом отношении не нужно очень оптимистично смотреть на затраты времени, считая привычными интервалами, требующимися для подготовки диплома или статьи в научный журнал. Необходимо понимать, что с увеличением объема научного труда, возрастают и требования к нему, становится больше ошибок и неточностей, которые нужно находить и исправлять, а все это требует времени.

Публикация научных статей

Часто соискателям советуют начать с публикации статей в научных журналах, но это возможно только в ситуации, когда есть четкое представление о теме исследования и наработан некоторый материал. Иначе говоря, в большинстве ситуаций это будет далеко не начальный этап работы. При этом не нужно забывать и о том, что подготовленный текст диссертации даст больше возможностей для написания статей и углубленного рассмотрения разных аспектов исследования. По этой причине, в самом начале работы не стоит торопиться с подготовкой статей.

Этапы написания

написание диссертации
Источник: pxhere.com

Вне зависимости от выбранной темы и других особенностей конкретной диссертации, ее подготовка подразумевает определенную последовательность действий, алгоритм. Отдельные его этапы можно поменять местами (например, принципиально не важно, что делать раньше — написать план исследования или проработать источники), но это скорее исключение из правил. Четкое и полное выполнение отдельных пунктов гарантируют быструю подготовку всего труда.

Перед тем, как приступать к работе над диссертацией, соискателю необходимо изучить требования ГОСТ Р 7.0.11-2011 «Диссертация и автореферат диссертации». Здесь излагаются основные вопросы, касающиеся структуры и оформления работы, устанавливает требования по составлению библиографии и пр.

Поиск темы

Это начальный этап работы, определяющий многие дальнейшие процессы, вплоть до выбора Диссертационного совета, в котором будет идти защита.

Возможные варианты:

  • Есть тема исследования и научный руководитель. Это идеальная ситуация (она возможна, например, в случае, если планируется продолжить исследование, начатое в дипломной работе). Преимущество этого способа в том, что и у соискателя, и у руководителя есть четкое представление о предмете изыскания. Это значительно сократит время на подготовку работы. 
  • Есть интересующее направление исследования, но нет научного руководителя. Например, такое может быть в ситуации, когда сотрудник проектной организации захочет подготовить диссертацию по теме своей работы. В этом случае ему нужно обратиться на профильную кафедру, и, обсудив особенности своего исследования, пройти процедуру прикрепления.
  • Есть руководитель, но нет темы. Такое возможно, если соискатель проявляет интерес к научной школе определенного ученого, и хочет связать свою жизнь с исследованиями в этом направлении. В этом случае проблема решается во время личной беседы — узнав о возможностях и интересах конкретного человека, руководитель сможет посоветовать ему тему для исследования, чтобы работа продвигалась наиболее эффективно.
  • Нет ни темы, ни научного руководителя, но есть желание защитить диссертацию, чтобы получить ученую степень. Это самая сложная ситуация, потому что непонятно, зачем такому человеку вообще диссертация, если у него нет четко сформированной сферы научного интереса. В этом случае оптимальным будет поступление в аспирантуру — участие в мероприятиях кафедры будет способствовать формированию представления о направлении будущего исследования.

Определение задачи и цели работы

Это основополагающие моменты диссертации и от их правильного определения в конечном итоге зависит успешная защита:

  • Цель — результат, которого хочет добиться автор диссертации. Традиционно, в исследовании формулируется только одна цель (но она может быть многоплановой).
  • Задачи — способы достижения поставленной цели. Структурно это напоминает алгоритм с отдельными этапами, поэтому, в отличие от цели, задач может быть несколько.

Обычно число задач совпадает с количеством глав в диссертации. Например, можно подготовить такой список:

  1. Раскрытие проблемы и анализ литературы по данному вопросу.
  2. Обзор способов решения проблемы. Эта часть имеет теоретический характер.
  3. Применение вариантов, рассмотренных в предыдущем пункте. Тут упор будет сделан на практику.

Работа с источниками

Прежде чем начать готовить основной текст диссертации необходимо ознакомиться с освещением вопроса в профильной научной литературе.

Подобная работа подразумевает:

  • Определение круга книг, научных статей, нормативных актов, архивных документов и других источников, которые будут использоваться при работе над диссертацией. На этом этапе уже можно начинать подготовку раздела об изученности в научной литературе выбранной темы и показать новизну выбранного подхода.
  • Составление библиографии. Стандарта на количество источников нет, но считается, что их должно быть не менее 150.
  • Поиск в научной литературе аргументов, подтверждающих точку зрения автора диссертации.
  • Выбор цитат, которые он будет использовать в тексте со ссылкой на источники.

Написание плана проекта

В данном случае автор составляет примерное содержание своего исследования. Это упростит ему работу в дальнейшем, так как визуально покажет ему структуру и поможет контролировать подготовку отдельных частей.

В соответствии с ГОСТ диссертация должна включать:

  • Титульный лист.
  • Оглавление.
  • Текст исследования. Он состоит из введения, нескольких глав и заключения.
  • Список литературы.

В зависимости от необходимости, в нее могут входить и дополнительные разделы:

  • Список сокращений и условных обозначений.
  • Словарь терминов.
  • Перечень иллюстративного материала.
  • Приложения (схемы, диаграммы, рисунки и пр.).

Работа над частями проекта

Проработав структуру диссертации, можно приступать к ее написанию. На первом этапе исследователь может подготовить:

  • Вступление с разделом об актуальности исследования и его научной значимости.
  • Обзор источников, показывающий, как выбранная им тема освещена в научной литературе.
  • Начало первой главы с постановкой проблемы и базовых вопросов работы.

Если диссертация подразумевает эксперименты или лабораторные исследования, то с их проведением не нужно затягивать. Во-первых, потому что полученные результаты во многом станут материалом для дальнейшего изложения. Во-вторых, может получиться так, что одной серии опытов будет недостаточно и потребуется их повторить, что займет дополнительное время.

Завершив работу над диссертацией, необходимо проверить ее с помощью сервисов антиплагиата. Допустимый уровень уникальности для работ такого уровня составляет 85-90%, хотя в некоторых случаях он может быть меньше (например, если в работе много цитат из нормативных актов).

Оформление диссертации

Готовая диссертация должна соответствовать требованиям ГОСТ. Это касается оформления титульного листа, ссылок, отдельных разделов.

Общие принципы, которых нужно придерживаться при подготовке всего издания:

  • Работа выполняется на листах А4 формата.
  • Страницы должны иметь поля: левое — 25 мм, верхнее и нижнее — 20 мм, правое — 10 мм.
  • Работа набирается через полтора интервала шрифтом 12-14 пунктов.
  • Абзацный отступ должен быть равен пяти знакам (около 1,5 см).
  • Все страницы, включая иллюстрации и приложения, должны быть последовательно пронумерованы (кроме титульного листа).

Можно ли написать диссертацию за неделю

Книги
Источник: rbc.ru

Считается, что на подготовку диссертации уходит 1-3 года в зависимости от сложности выбранной темы. Рационализируя работу, можно сократить минимальный срок до 8-9 месяцев и даже больше, но при этом не нужно забывать о переходе количественных изменений в качественные, когда со скоростью наработки нового материала остается меньше времени на его осмысление, проверку на наличие логических ошибок, смысловых повторов, правильности указания источников и пр. Учитывая состояние цейтнота, с большой вероятностью можно прогнозировать появление неточностей или несоблюдение установленных норм в оформлении, что неизбежно приведет к проблемам при защите вплоть до отклонения.

Если поставить перед собой цель написать диссертацию за неделю, то при среднем объеме такого исследования в 200 страниц основного текста (то есть, без титульного листа, содержания, библиографии и пр.), в день нужно готовить около 30 страниц. Если считать, что на 1 страницу помещается около 2 000 символов, то ежесуточная норма в этом случае окажется 60 000 знаков — колоссальный объем (для сравнения можно привести выработку копирайтеров, где 10 000 символов в день считается неплохим результатом). При этом надо понимать, что автор диссертации должен проводить эксперименты, изучать литературу, другими способами нарабатывать базу для своего исследования и как раз на это уходит подавляющая часть времени.

По этим причинам, планируя сроки для подготовки диссертации, старайтесь выбирать реальные интервалы. Исходите из того, что окончательный результат не будет достигнут с первого раза, понадобится доработка, которая тоже потребует времени, поэтому сделать все быстро не получится.

Что делать, если не получилось написать диссертацию

Вне зависимости от того, на какой стадии и по каким причинам произошла остановка в работе, исследователю необходимо четко определить для себя, имеет ли диссертация для него прежнее значение и согласен ли он и дальше расходовать свои интеллектуальные, хронологические, материальные и иные ресурсы на подготовку.

Если ответ положительный и присутствует твердое желание довести начатое до конца и защититься, то ничего не мешает позднее вернуться к этой идее. Возможно, во второй раз потребуется сменить научного руководителя, кафедру или тему диссертации.

В любом случае не нужно расстраиваться из-за первой неудачи. Неправильно написанное исследование не прошло бы через Диссертационный совет и его пришлось бы переделывать. А так исследователь на более ранней стадии подготовки увидел проблемные места и, не тратя лишнего времени на продвижение по неверному пути, может их устранить в будущем. Другой вариант — он понял, что научная деятельность не для него и отказался от написания диссертации.

Пример кандидатской диссертации

Посмотреть пример кандидатской диссертации можно здесь.

Если вам нужна помощь с подготовкой диссертации или диплома — обращайтесь в сервис Феникс.Хелп.

Развернуть

Требования ГОСТа к оформлению ВКР в 2024

Правильное оформление выпускной квалификационной работы (ВКР) регламентируется специальными стандартами. Аттестационная комиссия внимательно следит за соблюдением этих требований. Пренебрежение этими правилами — одна из наиболее распространенных причин снижения оценки.

Оформление ВКР по ГОСТу в 2024

Требования государственных стандартов применительно к ВКР очень разнообразны и должны быть учтены в полном объеме. К примеру, специальные ГОСТы регламентируют:

  • формат бумаги;
  • оформление титульного листа;
  • кегль шрифта (для гарнитуры есть рекомендация, то есть это требование не является строгим), интервал между строками, размеры полей;
  • общую структуру работы — есть обязательные разделы, которые обязательно должны присутствовать в исследовании;
  • особенности написания заголовков.

По какому ГОСТу оформляется ВКР

В настоящее время для оформления ВКР базовым стандартом является ГОСТ 7.32-2017 «Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». При этом необходимо учитывать, что:

  • Часть требований по оформлению содержится в других госстандартах. Например, содержание титульного листа регламентируется ГОСТ 2.105-95 «Единая конструкторская документация. Общие требования к текстовым документам».
  • У вузов могут быть свои особенности оформления ВКР, что отражено в специальных методических пособиях, издаваемых этим учебным заведением.

Общие правила

Стандартом предусмотрены следующие требования:

  • ВКР должна быть напечатана на белой бумаге формата А4 на одной стороне листа.
  • Базовый кегль – 12-14 пунктов, рекомендуемый шрифт – Times New Roman, полуторный интервал.
  • Текст выровнен по ширине, величина абзацного отступа – 12,5 мм.
  • Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее по 20 мм.
  • Опечатки и другие неточности, замеченные при вычитке текста, разрешается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской-корректором с дальнейшим написанием правильного текста. Не допускается механическое повреждение листов или наличие остатков прежних символов.

Структура и объем ВКР

К обязательным элементам ВКР относятся:

  • титульный лист;
  • содержание;
  • вступление;
  • основная часть, разбитая на отдельные главы;
  • заключение;
  • список источников.

В число необязательных элементов, добавляющихся по желанию автора, входят:

  • список сокращений и условных обозначений;
  • словарь терминов;
  • список иллюстративного материала;
  • приложения.

Госстандарты строго не регламентирует объем работы, но по сложившимся правилам они должны составлять:

  • для бакалавров – от 40 до 70 стр;
  • для специалистов – от 50 до 80 стр;
  • для магистров – от 60 до 90 страниц;

Нумерация

Государственным стандартом предусмотрены следующие требования к нумерации страниц:

  • необходимо использовать только арабские буквы без точки;
  • для ВКР применяется сквозная нумерация для всех разделов, включая приложения и иллюстрации;
  • номер ставится на всех страницах (кроме титульного листа) внизу по центру;

При нумерации глав и разделов необходимо придерживаться следующих правил:

  • Главы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы, то есть ГЛАВА 1, ГЛАВА 2 и т.д. Для нумерации используются только арабские цифры.
  • Параграфы нумеруются в пределах главы, то есть, для ГЛАВЫ 1 это 1.1, 1.2, 1.3 и т.д., для ГЛАВЫ 2 – 2.1, 2.2, 2.3 и т.д.
  • При необходимости, параграфы разбивают на более мелкие структурные элементы, используя для них внутреннюю нумерацию. Например, для параграфа 2.2 это будут подпараграфы 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 и т.д.

Титульный лист

Согласно ГОСТу здесь должны быть:

  • Указание на Министерство образования, к которому относится учебное заведение. Для этого и следующего пункта используются ПРОПИСНЫЕ буквы, стандартного текстового шрифта и базового кегля (в большинстве случаев это Times New Roman 14 пунктов).
  • Указание на само заведение и его структурные подразделения (факультет, отделение и пр.), на которых обучается студент.
  • Тип исследования, набирается ПРОПИСНЫМИ буквами – «ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА».

Требования ГОСТ к содержанию

Задача этого раздела – представить список всех структурных элементов ВКР (кроме титульного листа) и облегчить навигацию. Каждая запись представляет собой абзац, который выровнен влево и представляет собой название отдельного раздела работы (введение, главы, список литературы и пр.). При оформлении содержания необходимо соблюдать следующие требования:

  • Номер страницы, на котором он расположен, выравнивают по правому краю и соединяют отточием с остальным текстом.
  • Для обозначения параграфов абзацный отступ увеличивается на 2 символа (пробела) по сравнению с базовыми разделами. Для подпараграфов его размер становится равным 4 знакам. При необходимости перенести название на следующую строку, отступы остаются такими же.

Заголовки

Каждый структурный элемент ВКР (введение, главы и др.) должен начинаться с новой страницы, параграфы следуют друг за другом. При этом:

  • Для структурных элементов используемся ВЕРХНИЙ РЕГИСТР.
  • У заголовков параграфов прописной делается только первая буква. К примеру: «Организация работы предприятия питания». В конце заголовка точка не ставится.
  • Если заголовок имеет несколько предложений, их разделяют точками.
  • Переносы слов не допускаются.
  • Заголовки размещаются по центру страницы. Названия параграфов даются с абзацным отступом и выключкой влево.
  • Заголовки разделов отделяются от текста тремя интервалами.
  • Для обозначения базовых структурных элементов ВКР (введения, глав и пр.) используется полужирный шрифт, для заголовков параграфов – обычный шрифт, для подпараграфов применяется курсив.

Список литературы

Библиотека
Источник: i3vestno.ru

Это один из самых сложных разделов в оформлении. Здесь важно соблюдать последовательность в указании и оформлении разных типов источников. Важно и их количество. Нижний порог – это 45-50 источников.

Последовательность

Использованные при подготовке ВКР источники разбиваются на отдельные группы и указываются в следующем порядке:

  1. Нормативные документы.
  2. Научная и иная литература.
  3. Публикации из периодики.
  4. Электронные издания.
  5. Иностранные источники.

Для раздела нормативной документации тоже есть своя последовательность в указании источников:

  1. Международные нормативные законы, договора и пр.
  2. Конституция РФ.
  3. Федеральные законы. При этом сначала идут постановления Конституционного суда, за ними — кодексы и законы, затем — указы Президента и постановления Правительства.
  4. Региональное законодательство (порядок составления списка аналогичен предыдущему пункту).
  5. ГОСТы и иные нормативы.

Примеры оформления

В зависимости от ситуации, в списке приводится описание либо полного издания, либо ссылка на его отдельный фрагмент. Это может быть страница, статья закона и др.

Нормативная документация

Несколько вариантов:

  • Гражданский кодекс РФ (части первая и вторая): официальный текст 9с изменениями и дополнениями от 11 февраля 2013 года) // Собрание законодательства РФ. – 2013. № 7.
  • О муниципальной службе в Ивановской области: Закон Ивановской области от 23.06.2008 № 72-ОЗ // Собрание законодательства Ивановской области. – 2008. - № 25. – Статья 395.

Книга одного автора

В соответствии с требованиями это нужно делать так:

  • Тарасова В.И. Политическая история Латинской Америки: учеб. для вузов. – М.: Проспект, 2006. – С. 305–412.
  • Райзберг Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 494 с.

Книга нескольких авторов

В этом случае источники оформляются следующим образом:

  • Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. – 656 с.
  • Шапцев В. А. Теория информации. Теоретические основы создания информационного общества: учебное пособие / В. А. Шапцов, Ю. В. Бидуля. – Москва : Юрайт, 2019. – 177 с.

Публикация в периодическом издании

Для этого варианта принят такой способ оформления:

  • Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопросы философии. – 1992. – №10. – С. 76–86.
  • Ипатова А.С. Российская Духовная Миссия в Китае: век двадцатый // История Российской Духовной Миссии в Китае. Сборник статей / Под ред. Тихвинского С.Л. М.: Свято-Владимирское братство, 1997. – с.281–317

Ссылки на электронные источники

Используется следующий способ оформления:

  • Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. /Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998. – . – режим доступа к журн.: http://zhurnul.milt.rissi.ru
  • Письмо Минстроя от 17 ноября 2016 г. № 38396-ОД/04 [Электронный ресурс]. Документ опубликован не был. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

Образец правильного оформления

Пример грамотно оформленной ВКР можно посмотреть по ссылке.

Защищайте ВКР на пять баллов, а с ее подготовкой вам поможет Феникс.Хелп

Развернуть

Отсрочка от армии в магистратуре после бакалавра в 2024

По действующему законодательству юноши от 18 до 27 лет подлежат призыву для службы в Вооруженных силах. Но в отдельных случаях процедура может быть отложена. Дает ли магистратура право на эту льготу?

Дает ли магистратура отсрочку от армии

Призывник
Источник: prizivnika.net

Чтобы учащиеся вузов и ссузов могли спокойно закончить обучение, сроки призыва для них могут переноситься. По общему правилу эта льгота имеет однократный характер, что подразумевает отправку в армию после получения диплома выпускника колледжа, бакалавра, магистра или специалиста. При этом законодательство имеет много оговорок, по которым можно отложить дату призыва по причине продолжения образования. Важными нюансами для магистратуры в этом случае будут:

  • форма обучения;
  • промежуток между окончанием бакалавриата и дальнейшим поступлением.

Условия получение отсрочки

По закону продолжение учебы после бакалавриата дает возможность еще раз перенести призыв на воинскую службу, если соблюдаются следующие условия:

  • Необходимо обучаться на очной форме.
  • Вуз должен иметь государственную аккредитацию.
  • Интервал между завершением бакалавриата и началом учебы в магистратуре не должен превышать 12 месяцев. Для большинства случаев это означает, что поступать надо в тот же год.
  • Магистратура должна иметь то же направление, что и бакалавриат. Перемена специальности лишает права на преференцию по переносу сроков.
  • Это должно быть первое поступление в магистратуру.

Когда аннулируется отсрочка

Причина, по которой льгота отменяется — это прекращение учебы по неуважительной причине (чаще всего это отчисление за неуспеваемость) или из-за личного желания студента. При любом из этих случаев теряется право получить преференцию и гражданин может призываться на военную службу.

Когда сохраняется

К числу уважительных причин, по которым призывник сохраняет за собой льготу, относится отчисление по причине перевода в другой вуз. При этом период обучения на новом месте не должен превышать прежний более чем на год.

Пакет документов

Чтобы отсрочить время призыва, необходимо представить в военкомат следующие документы:

  • Паспорт гражданина России.
  • Приписное свидетельство.
  • Студенческий билет.
  • Справку о поступлении в аспирантуру, заверенную у нотариуса или ректора вуза, где студент проходит обучение.

 Учитесь и получайте преференции по призыву, а со студенческими заданиями всегда поможет Феникс.Хелп.

Развернуть

Польза от чтения классической литературы

Классическая литература в понимании большинства людей сродни какому-то архаизму, неуместному в эпоху Твиттера и Ютуба. И все же попробуем разобраться, чем книги могут быть полезны людям из третьего тысячелетия.

Что такое классика и чем она отличается от другой литературы

Классическая литература
Источник: nstar-spb.ru

Этимология термина хронологически относится к эпохе Возрождения и ранее — к Античности:

  • В узком (профессиональном, малоупотребительном) смысле классика — это произведения авторов Древнего мира, служащие примером для подражания. К ним можно отнести «Илиаду» Гомера, комедии Аристофана, «Энеиду» Вергилия.
  • В широком (распространенном) понимании — это любая книга, задающая канон определенного жанра, формирующая или продолжающая литературные традиции. Примером в этом случае могут быть «Посмертные записки Пиквикского клуба» Чарльза Диккенса, «Герой нашего времени» Михаила Лермонтова, «Господа Головлевы» Михаила Салтыкова-Щедрина.

По умолчанию подразумевается, что автор и само классическое произведение знакомы широкой публике хотя бы понаслышке (примером последнего — мало читаемого, но хорошо известного — может стать «Улисс» Джеймса Джойса).

Вне зависимости от знакомства с книгой, в массовом сознании существует образы героев:

  • Остап Бендер из романа «Двенадцать стульев» ассоциируется с обаятельным авантюристом;
  • Родион Раскольников из романа «Преступление и наказание» Федора Достоевского — с безрассудным убийцей;
  • Илья Обломов из одноименного романа Ивана Гончарова — это человек, готовый с утра до вечера лежать на диване и ничего не делать;
  • Манилов из трилогии «Мертвые души» Николая Гоголя (имя этого героя в романе не упоминается) — беззаботный мечтатель, проводящий свою жизнь в праздности, он породил термин «маниловщина», означающий подобный образ жизни с постоянным витанием в облаках и бездеятельностью в реальности.

Обособление классики

Есть как минимум два подхода, которые могут понять, что перед вами классическая литература:

  • Хронологический. Для признания произведения классическим, традиционной считается минимальная граница в 50 лет от текущего момента. Это можно считать своеобразной «проверкой временем» для произведения и автора. Полувековой период — достаточно большой интервал, поэтому редко бывает так, чтобы писатель стал классиком еще при жизни, как, например, это было со Львом Толстым. В этом отношении название книжной серии «Классики и современники» очень верно подчеркивает это разделение.
  • Содержательный. В этом отношении классику противопоставляют беллетристике (низкопробным детективам, любовным или авантюрным романам) — книгам для легкого чтения, не несущим в себе больших художественных, культурных и этических ценностей. Часто такая литература является стремлением следовать существующей «литературной моде», мейнстриму, поэтому может быстро терять популярность и актуальность.

Разграничение на классику и беллетристику часто бывает довольно условным. Например, многие произведения, относящиеся к категории популярной в XIX веке приключенческой литературе (книги Карла Мая, Луи Жаколио, Густава Эмара и др.), безусловно являются беллетристикой.

Однако схожие с ними по жанру романы «Таинственный остров» Жюля Верна, «Следопыт» и «Последний из могикан» Фенимора Купера или «Маракотова бездна» Артура Конан Дойла давно уже вошли в золотой фонд мировой литературы. Аналогично можно сказать о части детективной литературы (к примеру, произведения Эдгара По, Артура Конан Дойла или Гилберта Кийта Честертона). Все эти книги по праву относятся к классической литературе, входя в программу изучения в школах и вузах.

Примерами качественной отечественной беллетристики, которую можно отнести к классике, являются романы «В лесах» и «На горах» Павла Мельникова-Печерского и «Петербургские трущобы» Всеволода Крестовского.

Что касается текущего момента, нельзя точно сказать, какие книги современных авторов войдут в состав классических произведений, но этот процесс можно спрогнозировать, выделив наиболее новаторские романы. Например, из написанного за последние десятилетия в этот список можно отнести:

  • «Маятник Фуко» Умберто Эко;
  • «Хазарский словарь» Милорада Павича;
  • «Слепота» Жозе Сарамаго;
  • «Ложится мгла на старые ступени» Александра Чудакова;
  • «Дом, в котором…» Мариам Петросян.

Следует отметить, что указанные временные рамки в 50 лет довольно условны. Некоторые книги переходят в категорию классических гораздо раньше. В качестве примеров можно привести романы «Сто лет одиночества» Габриэля Гарсиа Маркеса и «Доктор Живаго» Бориса Пастернака.

Зачем нужно читать классическую литературу, чему можно научиться

Чтение книги
Источник: avatars.mds.yandex.net

Если у человека возникает такой вопрос, то единственное, что можно ему посоветовать — взять «Дон Кихот» или «Мертвые души» и начать читать. К тому моменту, как книга будет закончена, вопрос отпадет сам собой.

Удивительно, но многие, начав знакомство с классическими произведениями, открывают в них не только назидательную составляющую, но и увлекательный сюжет. В целом, хорошее знание классики позволит:

  • Легко поддерживать разговор в компании культурных людей, приводя примеры и аналогии из известных книг. Часто не нужно даже подробно расписывать сюжет, достаточно ограничиться именем персонажа, расхожей цитатой или указанием на эпизод. Например, не в меру жадного человека будет уместно сравнить со скупым рыцарем; услышав про очередную несправедливость, заметить «Ужасный век, ужасные сердца!»; узнав о неуместном праздновании, сказать «Пир во время чумы». И это далеко не все, что могут дать внимательному читателю «Маленькие трагедии» Пушкина, не говоря уже о других классических произведениях.
  • Лучше разбираться в людях. Одно из неоспоримых преимуществ классики — это ее глубокий психологизм. Особенно этим отличается литература XIX века, когда в рамках критического реализма писатели старались заглянуть в самые сокровенные уголки человеческой души. Как пример можно привести повесть Льва Толстого «Смерть Ивана Ильича». Несмотря на небольшой размер, она очень глубоко исследует саму суть человеческого бытия, безжалостно показывая, что существование многих людей лишено смысла. Знакомясь с подобными книгами, читатель анализирует события собственной жизни, начинает мыслить более осознанно.
  • Справляться с трудностями. Хорошим примером в данном случае может стать рассказ «Любовь к жизни» Джека Лондона. Главный герой произведения — золотоискатель, который с большими трудностями, ценой потери всей своей добычи, возвращается обратно с приисков. Такие примеры способны воодушевить и придать сил в тяжелую минуту.

Лучше понимать слова и эмоции людей

Книги и эмоции
Источник: pinimg.com

Положительное значение классической литературы заключается и в передаче жизненного опыта автора. Именно на примере литературных героев человек может узнать о том, какими могут последствия, например, при супружеской измене («Анна Каренина» Льва Толстого) или предательстве («Сотников» Василя Быкова). Знание об исходе подобных проступков станет для читателя своего рода предостережением.

Все поступки людей по своей сути сводятся к набору типовых вариантов, которых не так много. Это обусловлено небольшим списком темпераментов и базовых эмоций, из века в век порождающих схожие ситуации. Именно поэтому нам и сегодня понятна скорбь короля Лира из-за грубости его старших дочерей, одиночество Робинзона Крузо или авантюризм Джона Сильвера.

Отдельные произведения предоставляют нам целый спектр образов — к общеизвестной «галерее помещиков» из «Мертвых душ» Гоголя легко можно добавить колоритных персонажей из романов «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова и «Мастер и Маргарита» Булгакова, пьес Александра Островского, рассказов Антона Чехова и многих других произведений классической литературы.

В бытовом понимании начитанность является положительным качеством и может выступать в виде комплимента. Часто ее путают с развитым интеллектом, но прямой связи тут нет. Начитанный человек — это тот, кто знаком с большим количеством произведений (сюда входит не только классика, но и, например, научно-популярная литература). Благодаря этому он хорошо ориентируется в разных областях знаний. Интеллект можно определить как умение применить на практике весь этот багаж. Подходящей аналогией для этих двух понятий будет знание физического закона и его правильное использование. При этом понятно, что интеллект невозможно развить без хорошей начитанности.

Развиваем культуру речи

В отличии от массовой литературы со скудной лексикой и простотой стилистических конструкций, классика отличается богатым словарным запасом, а выдержки из этих произведений используются при обучении русскому языку. Чтение классиков способствует подсознательному усваиванию языковых норм, в том числе правил орфографии и пунктуации.

Культура речи
Источник: rl0.ru

Но больше всего пополняется, конечно, словарный запас — как для активного, так и для пассивного использования. Первый предназначен для бытового (повседневного) общения, а второй используется в особых случаях (хорошим примером начитанности в этом случае будет умение разгадывать кроссворды, но знание отдельных малоиспользуемых слов может пригодиться и во множестве других случаев — например, при написании статей и пр.).

Красота и изящество языка классических произведений привело и к тому, что многие книги в буквальном смысле расхватывают на цитаты и широко используются их в массовой коммуникации. Вспомните, например, «Двенадцать стульев» Ильи Ильфа и Евгения Петрова:

«Лед тронулся, господа присяжные!»,

«Командовать парадом буду я!»,

«Утром деньги, вечером — стулья»

Отдельные выдержки настолько прочно вошли в повседневную жизнь, что утратили связь с произведением и воспринимаются как расхожие поговорки или афоризмы. К примеру, пассажи из «Горя от ума» Александра Грибоедова:

«Счастливые часов не наблюдают»,

«Подписано, так с плеч долой»,

«Злые языки страшнее пистолета»

Басни Крылова тоже представляют собой источник для нескончаемого цитирования:

«А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь»,

«Беда, коль пироги начнет печи сапожник,
А сапоги тачать пирожник»,

«Хоть видит око, да зуб неймет»,

«Кукушка хвалит петуха
За то, что хвалит он кукушку»

Нередко эти пассажи можно встретить не только в публикациях, но и в повседневной речи, причем не всегда произносящий осознает их происхождение.

Знакомство со сторонними удачными выражениями не может не способствовать созданию собственных афоризмов либо других стилистических конструкций. Сначала они будут не очень красивыми, но если долго экспериментировать, то станут более совершенными.

Эффективное решение проблем

Библиотека
Источник: static.probusiness.io

Истины, озвученные классиками, не теряют актуальности и в наше время. Лишнее тому подтверждение — слова Сократа в V веке до н. э.:

Нынешняя молодежь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших, дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу, изводят учителей.

Читая это в III тысячелетии, снова и снова убеждаешься, что с тех далеких пор в жизни мало что изменилось.

При желании можно выбрать и более близкие к нашему времени примеры. Очень показательны слова Петра Вяземского:

…если бы отвечать одним словом на вопрос: что делается в России, то пришлось бы сказать: «крадут»

Подобные выдержки имеют характер афоризмов, в концентрированной форме включая в себя житейскую мудрость, которая, без преувеличения, прошла проверку веками. Знакомство с этим знанием поможет человеку эффективнее распоряжаться собственной жизнью, преодолевая возникшие на его пути трудности.

Узнавая из книг, что и 100, и 200, и 300 лет назад люди сталкивались точно с теми же проблемами, можно чувствовать себя гораздо уверенней. То есть издавна находились решения, а значит, и сегодняшние критические ситуации не останутся неразрешимыми. Осознание этого факта возвращает человеку внутреннюю гармонию.

Получать удовольствие

Не нужно быть знатоком словесности, чтобы наслаждаться изящным слогом классических произведений. Романы «Дон Кихот» Мигеля Сервантеса, «Похождения бравого солдата Швейка» Ярослава Гашека или «Тихий Дон» Михаила Шолохова способны увлечь не только сюжетом, но и красотой изложения. Такие произведения читаются не столько, чтобы узнать, что произойдет с героем, сколько для того, чтобы выяснить, как именно это будет делаться. В этом случае автор воспринимается не только как художник, но и как живописец, изображающий картину повествования. Для примера можно привести пассаж из «Мертвых душ» Гоголя:

У всякого есть свой задор: у одного задор обратился на борзых собак; другому кажется, что он сильный любитель музыки и удивительно чувствует все глубокие места в ней; третий мастер лихо пообедать

Здорово сказано, правда? И сколько еще таких же интересных открытий ждет каждого, кто откроет книгу с любым произведением классики!

Чтение отнимает все свободное время и начинает отвлекать от учебы? Обращайтесь в Феникс.Хелп! Наши специалисты помогут с контрольной, курсовой и даже с дипломной работой качественно и в срок.

Развернуть