Как правильно оформить список литературы в курсовой работе? Сколько в нем должно быть источников? В каком порядке указывать монографии, энциклопедии, диссертации, интернет-статьи? Расскажем на примерах.

Общие требования к оформлению

Список литературы — это перечень книг, статей, диссертаций и других материалов, которые использовали при подготовке курсового проекта. Его приводят в самом конце после заключения и оформляют по правилам, прописанным государственными стандартами:

• ГОСТ 7.32 — 2001 "Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления";
• ГОСТ 7.1 — 2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления".

Пять базовых правил:

1. Список составляют единый ко всей курсовой работе.
2. Каждый источник упоминают однократно, независимо от количества ссылок на него в тексте.
3. Заголовок печатают прописными буквами первой строкой по центру. Допустимые варианты: СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
4. При перечислении используют сквозную нумерацию арабскими цифрами.
5. Шрифт — такой же, как во всей работе. Times New Roman, размер 14, межстрочный интервал полуторный.

Виды источников в списке литературы

В самое начало списка помещают законодательные акты, по убыванию их юридической силы. Сначала международные, потом Конституцию Российской Федерации, за ней федеральные конституционные законы, кодексы, указы Президента, акты Правительства и так далее. Внутри каждой группы документы одинаковой юридической силы сортируют по дате принятия, начиная с новейших.

Следом идут делопроизводственные (стандарты, инструкции, договоры, правила) и личные (мемуары, письма, дневниковые записи) бумаги.

Далее в библиографии описывают литературу: монографии, научные и философские труды, сборники статей, периодику, диссертации, авторефераты, в том числе электронные. 

Последние в списке — сайты и порталы, то есть ресурсы интернета. 

Количество источников

Сколько источников в среднем нужно взять для подготовки работы, зависит от ее вида и объема:

• реферат — 10 и более;
• курсовая работа — 20 и более;
• дипломный проект — 30 и более.

Важное правило: все без исключения цитируемые материалы в тексте должны присутствовать в списке литературы. Чтобы не забыть, откуда получили информацию, сразу записывайте книгу в свой перечень. Правильное написание сильно сэкономит время в конце, когда оно особенно дорого. Закончив курсовую, вы будете иметь уже готовый список литературы, если делать его одновременно. 

Как писать список литературы в курсовой: пример

Все источники записывают в общий список в алфавитном порядке. Сначала идет литература на русском языке, за ней — литература народов, пользующихся кириллическим алфавитом. Далее — литература на языках, письменность которых основана на латинице. Последними упоминают книги, написанные особой графикой (иероглифы, грузинское, арабское, еврейское письмо).

Другие возможные варианты структурирования информации — хронологический порядок, систематический. Расположение по главам в курсовой работе не рекомендуют.

Если автор один, а книг несколько, их сортируют по алфавиту заглавий. Когда первые слова заглавий совпадают, ориентируются на вторые слова, третьи и так далее. Например, статья "Чайкин И. А. Виды комического в современном искусстве" будет идти после статьи "Чайкин И. А. Виды комического в авторском тексте". Однофамильцев располагают по алфавиту по инициалам. Например, Бровкин И. М. будет записан раньше, чем Бровкин П. М.  

Вот подробное видео, как оформить список литературы:

Книги, учебники, монографии, многотомные издания, энциклопедии

При библиографическом описании важно все! Строчные и прописные буквы, точки и запятые (они носят название "знаки предписанной пунктуации" и разделяют элементы описания), сокращения, порядок блоков. Описать книгу вам помогут выходные данные, которые можно брать с титульного листа или авантитула. Но имейте в виду, что это описание может быть сделано не по ГОСТу, внимательно проверьте каждую мелочь.

В общем виде схема для авторской книги выглядит так: Фамилия автора и инициалы. Название. / Инициалы и фамилии авторов. – Город: Издательство, год выпуска. – количество страниц.

Например:

Схема для описания книги под заглавием: Название / инициалы и фамилии авторов по алфавиту. — Город: Издательство, год. — количество страниц. 

Например:

Схема для описания статьи: Фамилия и инициалы. Название / Инициалы и фамилия // Название издания. — Город: Издательство, год. — номер. — Страницы, которые занимает статья.

Например:

Законы, законодательные акты, указы

Схема для описания нормативного акта: Название: Вид закона и номер: [Кем и когда принят]. — выходные данные (Например: Доступ из справочно-правовой системы Консультант+. — Текст: электронный).

Например:

Рецензия

Схема для описания рецензии: Фамилия и инициалы [Рецензия] — Инициалы и фамилия // Название издания. — год. — номер. — Страницы, на которых находится рецензия.

ИЛИ: Фамилия и инициалы [Рецензия] — Инициалы и фамилия / Название книги. — Город: Издательство, год. — Страницы, на которых находится рецензия.

Например:

Авторефераты и диссертации

Схема для описания автореферата и диссертации: Фамилия и инициалы. Название: Автореф. дис. ... ученая степень / Город, учебное заведение. — Город, год. — количество страниц.

Например:

Интернет-ресурсы

Схема для описания источников из Интернета: Название [Электронный ресурс] / Название сайта; Авторы, редакторы и разработчики. — Электронные данные. — Режим доступа: [ссылка]. — Загл. с экрана. — язык.

Например:

Авторские свидетельства, патенты

Схема для описания патентов: Номер и страна. Название / Фамилии и инициалы авторов; заявитель и патентообладатель (физическое лицо или организация). — № номер заявления; заявл. дата; опубл. дата публикации, Бюл. № номер бюллетеня. 

Например:

Информационные листки

Единой схемы нет, она зависит от вида и жанра источника, его выходных данных. Например, образец описания бюллетеня: 

Основные ошибки при оформлении

Десять основных ошибок при оформлении списка литературы:

1. Неправильная нумерация.
2. Нарушен порядок источников по их видам.
3. Нарушен алфавитный порядок.
4. Несоблюдение знаков предписанной пунктуации.
5. Путаница строчных и прописных букв.
6. Недопустимые и неправильные сокращения слов.
7. Неверные выходные данные.
8. Не указаны страницы, на которых расположена статья.
9. Неверно указан адрес электронного ресурса или доступ на него закрыт.
10. Неправильно названы официальные документы и законодательные акты.

Будьте внимательны! А проверить правильность списка или воссоздать его с нуля поможет Феникс.Хелп.

Ничего лишнего — вот главный принцип правильной аннотации к дипломной работе. Рассказываем с конкретными примерами, что в ней должно быть, а чего не должно. 

Что такое аннотация к диплому 

Аннотация с латинского языка переводится как "замечание". Это краткая пояснительная записка-характеристика к выпускной квалификационной работе, в которой максимально сжато отражают всю основную информацию о проведенном исследовании.

Именно по этому документу приемная комиссия формирует первое оценочное мнение о всей работе. Грамотно составленная сопроводительная записка — первая предпосылка к тому чтобы диплом имел на защите высокую отметку. 

Уместить всю проделанную за много месяцев работу в несколько абзацев — задача не из легких. Справиться с ней поможет подробная пошаговая инструкция, описывающая принципы составления этого важного текста. 

Виды аннотаций к дипломной работе

Документ может быть в двух вариантах: кратком — только из основных блоков (они перечислены и раскрыты ниже в подразделе содержание), а также расширенном — с дополнительными сведениями, более подробным описанием глав, хода работы, промежуточных и итоговых выводов. 

1. Краткая версия. Как правило, к диплому прилагают именно ее. Объем не превышает половины листа формата А4, что соответствует 4-5 абзацам.
2. Расширенная версия. По структуре и содержанию перекликается с введением и отзывом на диплом от научного руководителя. Объем — 1-2 страницы. 

Аннотация по ГОСТу

Каждое высшее и среднеспециальное учебное заведение вправе разработать свои рекомендации по написанию структурных частей дипломной работы с учетом программы обучения и специальностей. Но все же есть общая база на государственных стандартах, первый из которых ГОСТ 7.32 — 2001 "Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления".

Второй документ — ГОСТ 7.9 — 95 "Реферат и аннотация. Общие требования". Полностью изучать такие длинные тексты и разбираться в них не обязательно, достаточно ознакомиться с подробным планом "Как писать" и подразделом "Оформление". Это снимет большинство вопросов.

Как писать

Чтобы правильно написать "формальную характеристику" диплома, нужно знать три момента: какого она должна быть объема, какие структурные элементы в нее входят и как их грамотно оформить. 

Структура

Обязательные элементы пояснительной записки:

1. Тип научного исследования (дипломная работа).
2. Выходные данные: название вуза и кафедры, место и время защиты (город и год).
3. Сведения об авторе работы: ФИО, группа, факультет, специальность обучения.
4. Сведения о научном руководителе: ФИО, ученая степень и должность.
5. Тема работы.
6. Техническая информация: количество страниц, таблиц, иллюстраций, приложений.
7. Количество глав и их название.
8. Количество использованных источников.
9. Ключевые слова.
10. Объект и предмет исследования.
11. Цель и задачи.
12. Актуальность, научная и практическая ценность исследования.
13. Результаты работы.
14. Дальнейшие перспективы.

Объем

Рекомендуемый Государственным стандартом средний объем текста аннотации в краткой форме составляет 500 печатных знаков, что соответствует 4-5 абзацам. Такой размер характерен для прикладных наук, когда в дипломе решают практические задачи производства. 

Развернутую записку часто делают к естественнонаучным (биология, химия) и гуманитарным (филология, история, юриспруденция, социология и др.) выпускным работам. При стандартных размерах всей выпускной работы в 50-70 листов объем сопроводительной записки будет колебаться в пределах 1-2 страниц.

Содержание

10 правил хорошей аннотации:

• текст должен быть лаконичным, четким, кратким, отличаться точностью и емкостью формулировок;
• пересказывать содержание дипломной работы или повторять введение не нужно;
• без лишних слов, вводных фраз, клише, не несущих смысловой нагрузки, и иных "паразитов";
• без истории изучения вопроса, то есть вся первая глава диплома не приводится и не описывается, если только историческая справка не является основным содержанием дипломного проекта; 
• без сложных витиеватых грамматических конструкций, причастных и деепричастных оборотов, излишне длинных и распространенных предложений. Они "утяжеляют" и засоряют текст, занимая ценный объем и усложняя восприятие; 
• сокращения и условные обозначения лучше использовать за пределами аннотации, чтобы не разъяснять их по тексту;
• графический материал (таблицы, диаграммы, схемы, чертежи) разрешен, но нежелателен. Его используют в исключительных случаях, если он позволяет сократить объем сопроводительной записки и без него нельзя обойтись, чтобы не упустить сущность дипломной работы;
• с формулами, если это необходимо. Они оформлены и пронумерованы по правилам ГОСТ; 
• без списка использованной литературы.

Этапы написания

Чтобы написать пояснительную записку к научному исследованию, ответьте на вопросы: кто и где делал работу? Что сделано? Для чего сделано (кому полезно)? Как сделано? Каковы итоги? Как правило, ответы находятся во введении. Остается их выделить, дополнить технической информацией (здесь важно тщательно все пересчитать и перепроверить) и аккуратно оформить.

Оформление

Полный список требований к оформлению текста по ГОСТу 2026:

• сопроводительная записка идет сразу за титульным листом на отдельной странице;
• поля: верхнее и нижнее — не менее 20 мм, правое — не менее 10 мм, левое — не менее 30 мм;
• номер страницы 2 проставляется арабской цифрой внизу по центру строки;
• слово АННОТАЦИЯ является заголовком, его пишут прописными буквами в центре строки, точку в конце не ставят;
• шрифт — Times New Roman, цвет черный, размер 14, межстрочный интервал полуторный;
• курсив, полужирное выделение, подчеркивание не допускаются;
• отступ абзаца составляет 1,25 см;
• печать на белом листе формата А4 с одной стороны.

Пример аннотации

Ниже приведены образцы, как может выглядеть аннотация в кратком виде:

Основные ошибки при написании аннотации

Наиболее распространенная ошибка — когда текст сопроводительной записки переполняется избыточной информацией, автор пытается объять необъятное и уместить на пол страницы весь диплом. Этого делать не нужно, цель документа — описать исследование с формальной точки зрения, охарактеризовать, а не повторить его. 

С другой стороны, в записке должны быть раскрыты все обязательные структурные элементы. Их отсутствие будет большим недочетом и скажется на оценке диплома. 

В статье вы найдете подробный план, как написать введение к курсовой работе, даны полезные советы на эту тему и разобраны типичные ошибки. Существенным подспорьем в написании будет список стандартных устойчивых выражений и готовый образец введения. 

Структура введения курсовой работы

Курсовая работа – это научно-исследовательский или расчетно-графический проект, который выполняют учащиеся высших учебных заведений и колледжей. Он состоит из введения, основной части (теоретический раздел и аналитический или исследовательский раздел) и заключения. Каждый из этих элементов имеет строго установленную структуру. 

Что обязательно должно быть во введении?

• тема,
• предмет и объект,
• цели и задачи,
• гипотеза,
• актуальность. 

Дополнительная информация:

• использованные методы, 
• краткое описание структуры,
• апробация (если выводы где-то публиковались или звучали в качестве доклада),
• перспективы дальнейшей разработки. 

Актуальность

Это обязательный параметр, который показывает важность вашего исследования, его значимость для науки, общества, технического прогресса, возможно для решения каких-то конкретных вопросов. Начать введение следует с ответа на вопрос "Зачем нужно изучать выбранный объект и предмет? Какая в этом необходимость". Это и будет актуальность исследования. 

Как сформулировать актуальность курсовой работы?

1. Не пытайтесь решать глобальных задач. Курсовая – это еще не диплом, диссертация или научная монография. Сосредоточьтесь на каком-то узком конкретном аспекте, широта охвата не должна превосходить масштаб вашей работы.
2. Попробуйте представить, кому могут быть полезны ваши расчеты и выводы. В каких ситуациях и кому они пригодятся? Всем людям, представителям отдельных групп (профессиональных, возрастных или других), отдельным индивидам?
3. Насколько ваша тема, объект и предмет уже изучены? Возможно, вы работаете с принципиально новым материалом, собранным самостоятельно, или сумели вывести изящное решение давней проблемы? Что нового вы привносите в историю изучения вопроса? 
4. Возможно ли, что актуальность работы заключается в изменившихся реалиях современного мира, появлении в нашей жизни гаджетов, цифровых технологий, доступного высокоскоростного интернета? Технический прогресс заставил ученых и инженеров по-новому взглянуть на многие, казалось бы, уже решенные вопросы.
5. Исследование может иметь актуальность в связи с недавними событиями в общественно-политической жизни, социальной сфере.
6. В курсовой работе вы можете пока лишь набирать и обрабатывать материал, что имеет большую практическую ценность в дальнейшем изучении предмета в рамках более глубокого анализа. 

Цели и задачи

Чтобы грамотно сформулировать этот фрагмент введения, нужно разобраться, в чем состоит различие целей и задач. Цель – это некий результат, который необходимо достигнуть. Например, найти подработку после лекций. Задачи – последовательность шагов, которые придется делать. В приведенном примере – изучить рынок вакансий, выбрать подходящие, договориться о собеседовании, трудоустроиться. 

Подсказка: применительно к курсовой, задачи – это структурные элементы текста (первая задача – первая глава, теория; вторая и третья задачи – подразделы второй главы; четвертая и пятая задачи – дополнительные, вытекающие из хода исследования).

Какие цели и задачи поставить?

1. Цель – работать с предметом исследования. Изучить, рассмотреть особенности, произвести расчеты, собрать и обработать данные. Самый простой способ обозначить цель – приставить глагол-действие к формулировке предмета.
2. Первая задача – изучить теорию, историю вопроса по вашей теме и в реферативном виде представить ее в первой главе. 
3. Вторая и третья задачи – работа с материалом. Слова, которые вам помогут: изучить, выявить, рассчитать, проанализировать, рассмотреть, сопоставить, спроектировать, обобщить.
4. Четвертая и пятая задачи – дополнительные. Они могут быть связаны с внедрением разработки в практическую деятельность организации, выведением новой закономерности или некоей систематизацией. Полезные слова: составить, выполнить, определить, охарактеризовать, раскрыть, классифицировать, выработать, сформулировать, проверить эффективность. 

Предмет и объект

Объект и предмет – это следующие обязательные методологические характеристики любого исследования. Под объектом подразумевают некий кусок реальности, существующий независимо от нашего сознания и выбранный для анализа и описания. Предмет – некая сторона или свойство этого объекта, которые непосредственно изучаются. Запомните: объект научного изучения всегда шире, чем предмет, который в него входит!

Например:

• объект – национальный природный парк, предмет – экосистема водоемов природного парка;
• объект – статья гражданского кодекса, предмет – судебные прецеденты по этой статье;
• объект – сила Архимеда, предмет – действие силы в зависимости от высоты над уровнем моря;
• объект – поваренная соль, предмет – растворимость соли в различных жидкостях;
• объект – юношеская лирика А. С. Пушкина, предмет – осенние мотивы в этих стихотворениях.

На практике разграничить эти два понятия довольно просто. Объект – некая часть реальности, изучить которую целиком в рамках одного проекта невозможно, и потому внимание сосредоточено на предмете – доступной к описанию стороны этого объекта. 

Гипотеза

Слово "гипотеза" с греческого языка дословно переводится как "предположение". Это некая догадка, умозаключение, подлежащее доказательству или опровержению, что и происходит на протяжении всего курсового проекта и является его результатом. Когда вы выбираете тему, предмет и объект, продумываете ход работы, как и о чем писать, то уже примерно знаете, какой результат можете получить и к каким прийти выводам. Остается проверить, верны ли ваши предположения. 

Существует два способа проверки гипотезы:

• теоретический – на основании анализа имеющихся знаний;
• эмпирический – путем эксперимента. 

Доказанная гипотеза становится теоремой, опровергнутая – ложным суждением. 

Какой должна быть правильная научная гипотеза?

• правдоподобной;
• не противоречащей самой себе;
• объясняющей все имеющиеся в ее области применения факты;
• опровергаемой и проверяемой;
• не противоречащей ранее установленному, в первую очередь фундаментальной науке;
• приложимой к другим явлениям того же порядка.

Методы исследования

Чтобы исследование состоялось и было признано научным, ответственным этапом является выбор методов исследования. Это то, как вы будете воздействовать на предмет, чтобы его проанализировать. 

Секрет хорошей курсовой работы:

• правильный объект и предмет;
• правильный метод;
• правильное применения метода к предмету.  

Наиболее эффективным является сочетание общенаучных методов, которые приведены на схеме выше, и узкоспециализированных. Например, методы литературоведения – историко-генетический, типологический, сравнительно-исторический, метод теоретической поэтики, метод описательной поэтики, структурно-семиотический, феноменологический, герменевтико-интерпретационный, историко-функциоанльный.

Каждая научная дисциплина имеет свой набор методов – инструментов работы.  

Шаблонные фразы и клише

Мы составили список шаблонов, которые вы можете использовать при написании введения. Эти фразы-клише помогут составить примерный план, с чего начать, чем наполнить содержание и как завершить текст:

• остается недостаточно изученным;
• внимание исследователей привлекает;
• рассмотрено достаточное количество материала;
• в фокусе внимания находятся отдельные аспекты;
• в научной литературе уделено недостаточно внимания;
• выбор материала обусловлен;
• свою специфику накладывает;
• материалом послужили;
• для достижения цели поставлены следующие задачи;
• реализация цели достигается;
• попытка систематического описания;
• исследование вносит вклад в разработку актуальных вопросов;
• вектор дальнейшего изучения;
• в центре внимания находится;
• на первый план выходит;
• автор затрагивает следующие проблемы;
• проект посвящен характеристике;
• представлена точка зрения;
• особую остроту приобретает в связи с...;
• к анализу привлекались следующие материалы.

Оформление введения курсовой работы по ГОСТу в 2026 году

Правила оформления курсовых и дипломных работ определяет Государственный стандарт по информации, библиотечному и издательскому делу ГОСТ 7.32-2001, а также методические рекомендации учебных заведений. 

Вот основные требования, с которыми вы с легкостью самостоятельно правильно оформите введение в 2026 году:

1. Отчет печатают на белой бумаге формата А4 с одной стороны.
2. Шрифт – Times New Roman черного цвета, размер 14.
3. Межстрочный интервал – 1,5 строки, абзацный отступ – 1,25 см. 
4. Страницы нумеруют арабскими цифрами в нижней части листа по центру строки. Титульный лист учитывают, цифру на нем не проставляют. 
5. Размеры полей: верхнее и нижнее – 20 мм, левое 30 мм, правое 10 мм.
6. Слово ВВЕДЕНИЕ пишут прописными буквами посередине строки.
7. Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы. 

Пример введения

Ниже представлен готовый образец введения к курсовой работе по экономике, которым вы можете воспользоваться:

Ошибки при написании

Наиболее распространенная ошибка – указать во введении лишнюю информацию или, напротив, упустить обязательные части (например, актуальность). Такая работа не будет допущена научным руководителем к защите и отправится на доработку. 

Вторая ошибка – несоответствие стиля изложения содержанию. Курсовая работа относится к жанрам научного стиля. Это значит, что ее язык должен быть кратким, точным, логичным, безэмоциональным. Недопустимы средства художественной выразительности, разговорные слова, просторечия. Приветствуются неопределенно-личные предложения, повествование ведется от множественного числа первого лица (нами было выявлено) или от третьего лица (авторами обнаружено).

Третья ошибка – неправильное оформление: слишком крупный или мелкий шрифт, одинарный или двойной интервал, небрежности и помарки. 

Исправить эти ошибки помогута в Феникс.Хелп.

Написание введения к реферату не займет много времени, если знать несколько простых основных правил. Все они подробно раскрыты в этой статье. Структура, оформление, шаблон, готовый образец – все это поможет сделать реферат быстро и качественно. 

Что должно быть во введении

Слово "реферат" происходит от латинского "докладывать, сообщать". Это жанр научного стиля, короткий доклад на основе одного или нескольких первоисточников. Рефераты бывают двух видов:

1. Репродуктивные – конспекты на основе первичного текста. Их цель – краткий пересказ, обобщенная фактическая информация, чтобы человек, не знакомый с источником, мог узнать его содержание, основные тезисы и выводы. 
2. Продуктивные – собственные мысли и рассуждения пишущего, критическое осмысление и анализ реферируемых текстов. Такая деятельность сложнее, так как включает исследовательский компонент. 

В зависимости от вида реферата будут различаться требования, предъявляемые ко введению, основной части, заключению. Так, введение к рефератам-конспектам можно писать в свободной форме. Можно просто кратко обозначить, о чем пойдет речь, используя нужные фразы из вступления к книге или статье.

Сложнее дело обстоит с продуктивными рефератами – докладами и обзорами. Здесь, как и в любой исследовательской работе, придется заполнить ряд обязательных моментов: обозначить актуальность, предмет и объект, цель и задачи, обосновать выбор темы.

Актуальность

Начать писать введение придется с указания важности и нужности вашей работы, ее практической ценности. Подсказкой будет мнение авторов трудов, которые вы анализируете. В каждом обязательно обоснование, для чего эти книги были написаны, какая проблема в них затрагивается, почему она важна. Эту информацию нужно отразить во введении к реферату в пункте про актуальность. 

Второй момент – ценность самостоятельного анализа. Кому он может быть полезным? Возможные ответы: другим студентам специальности или людям, чьи профессиональные интересы лежат в той же области. Польза в том, что им не придется делать лишнюю работу, тратить время для изучения объемных книг, искать необходимую им информация. Достаточно обратиться к вашему реферату-обзору. 

Наконец, написание реферата поможет структурировать собственные знания по предмету и успешно освоить курс, в рамках которого выполняют проект.

Цель и задачи

Чтобы сформулировать цель, ответьте на вопрос: на какую тему пишите реферат, чему он посвящен? В начало предложения поставьте глагол (изучить, исследовать, сопоставить, проанализировать, рассмотреть, выявить), затем обозначьте тему первоисточников.

Например: 

• сопоставить философские взгляды на Космос древнегреческих мыслителей;
• выявить хронологию появления исследований, посвященных теории неорганического происхождения нефти;
• описать жанровые признаки сатиры на материале работ отечественных литературоведов;
• изучить влияние трудов М. В.Ломоносова на развитие медицины;
• проанализировать статьи современных СМИ, посвященные советской эпохе.

Задачи – это те шаги, которые вы предпринимаете для достижения цели. Оптимальное количество пунктов для реферата – три (не меньше двух и не больше пяти). Примеры задач:

• изучить биографию автора первоисточника;
• проанализировать его научные труды и статьи;
• провести сравнение взглядов автора на проблему в ранние и зрелые годы. 

Предмет и объект

Объект – это то, что изучают и описывают в работе. Предмет – некая часть или сторона объекта, на которой сосредоточено внимание. Объект всегда шире предмета. Применительно к реферату объектом исследования будут первоисточники, предметом – то, что конкретно в них интересует. 

Например:

• объект – научные труды Д. И. Менделеева, предмет – фундаментальный периодический закон;
• объект – религии народов Европы, предмет – культ животных;
• объект – сборники докладов научно-практических конференций по физике за 2017-2019 годы, предмет – явление магнетизма;
• объект – трудовой кодекс, предмет – порядок оплаты отпусков и больничных листов;
• объект – Красная книга Кубани, предмет – редкие растения. 

Шаблонные фразы и клише

Реферат как жанр научного стиля характеризуется точностью, логичностью, доказательностью изложения материала, строгой композицией и структурой. Для него характерно использование шаблонных фраз и клише. 

Во введении можно использовать следующие фразы:

• данная работа посвящена ...;
• реферат представляет собой сравнительный анализ, обзор, описание;
• работа делится на три части, начинается с ..., состоит из ..., заканчивается ...;
• представлены точки зрения ...;
• цель сводится к тому, чтобы ...;
• особое внимание уделяется ...;
• тема является актуальной, так как ...;
• реферат охватывает значительный срез материала ...;
• главная ценность работы состоит в ...;
• с практической точки зрения существенным является ...;
• наиболее важным переставляется ...;
• необходимо выделить, подчеркнуть, добавить, составить описание ...;
• освещаемая проблема ...;
• исследуемый вопрос ...;
• дальнейший ход рассуждений ...;
• это может значить, что ...;
• как было показано и др.

Реферат пишут стандартным, "сухим" языком, которому свойственны неопределенно-личные и безличные предложения, абстрактные существительные, большое количество терминов, деепричастные и причастные обособленные конструкции. 

Оформление введения по ГОСТу 

Введение к реферату оформляют по Государственному стандарту 7.32-2001, касающемуся всех без исключения отчетов о научно-практической работе. Часть требований добавляют на свое усмотрение высшие и среднеспециальные учебные заведения. Наконец, какие-то аспекты являются данью традиций, сложившихся в науке. 

Привести в порядок реферат поможет автоматическое форматирование в текстовом редакторе Ворд, примененное ко всему тексту документа:

1. Выделяем весь текст. Шрифт выбираем Times New Roman, размер 14, цвет черный.
2. Правой кнопкой мыши на выделенный текст, абзац – полуторный.
3. Поля (вкладка Разметка страницы): верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм (так как реферат сшивают). 
4. Вкладка Вставка – > Номер страницы. Нумерацию производят внизу, посередине, арабскими цифрами, начиная с титульного листа. На самом титуле цифра не пишут. 
5. Слово ВВЕДЕНИЕ располагают в центре строки, все буквы в слове – большие. 
6. Для выделения важных элементов текста можно использовать полужирный шрифт, курсив, подчеркивание.
7. Абзацный отступ – 1,25 см. Чтобы его отрегулировать, выделите весь текст и сдвиньте бегунок на линейке вверху листа на соответствующее значение. Также можно задать величину отступа на главной вкладке в поле "абзац" либо зайдя в соответствующие настройки через правую кнопку мыши.
8. Ориентация страницы должна быть книжной, а не альбомной. Формат – А4.
9. Объем всего текста введения, отформатированного должным образом, не превышает 1-2 страниц.
10. Реферат печатают на белой бумаге с одной стороны листа. Убедитесь, что текст хорошо читается, все буквы, символы и знаки пропечатались правильно, яркость и контраст выдержаны везде одинаково. 

Пример введения реферата

Так может выглядеть введение для реферата, выполненное в свободной форме:

Ниже – образец введения с соблюдением формальных требований. В нем кратко обозначены актуальность, цель и задачи, объект и предмет, методы исследования.

А в этом видео хорошая, подробная инструкция, как написать и правильно оформить реферат, в том числе – введение:

А если времени катастрофически не хватает, обратитесь за помощью в Феникс.Хелп.

Рассказываем и показываем на примерах, чем отличаются объект и предмет исследования в курсовой работе, как их выделить и сформулировать. 

Объект курсовой работы: пример

Во введении к курсовой работе обязательно должны быть прописаны объектно-предметные характеристики исследования. Важно правильно их выявить и уметь рассказать о них на защите, чтобы показать членам комиссии, какие именно аспекты вы изучали и анализировали. Верная, точная формулировка задает направление всему проекту, определяет его качество и научную ценность.

В каждой области знаний есть определенный круг интересов. Например, физики исследуют фундаментальные взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, ядерное, слабое), свойства материи, пространство и время. Филологи исследуют литературное творчество и языки. Экономика сосредоточена на анализе товарно-денежных отношений и деятельности отдельных предприятий и организаций.

Важные свойства объекта:

• целостность — всегда выступает в процессе познания как нечто единое;
• ограниченность — должен быть выделен из окружающей среды и обладать автономностью;
• «проблемность» — несет в себе ряд вопросов и неизученных аспектов, порождает проблемную ситуацию.

Например:

Предмет курсовой работы: пример

Некоторые науки обладают общим объектом изучения и разными предметами: так, антропология, социология, психология исследуют человека с позиции различных сторон его деятельности. Вот почему вторым шагом после утверждения темы должно стать разделение объекта и предмета исследования.

Например, в биологии это могут быть сроки цветения растений, концентрация витамина С в цитрусовых, влияние количества зимних осадков на всходы, частота рождения двойни у крупного рогатого скота, численность насекомых.

Вот образец, как можно обозначить предметность во введении к курсовой:

Как определить

Эти элементы неотделимы друг от друга и имеют такое же соотношение, как общее и частное. Разница заключается в «широте взгляда». Предмет — только лишь одна сторона объекта, его отдельные свойства. 

Например:

1. Работа по политологии. Объект (о) — политические партии, предмет (п) — особенности становления и развития партийной системы Китая.
2. Работа по языкознанию. О. — языки народов Южной Сибири, п. — понятие «дом» в языках и говорах южно-сибирских народов. 
3. Работа по экономике. О. — ООО «Рожки да ножки», п. — факторы роста производства в ООО «Рожки да ножки» в первом полугодии 2026 года.
4. Работа по истории. О. — эпоха Петра Великого, п. — влияние реформ Петра I на освоение Сибири. 
5. Работа по математике. О. — системы счисления, п. — примеры и перспективы двоичной системы счисления.

Как написать

Прежде всего свяжите с вашей темой два вопроса:

• что изучаем? (объект);
• как изучаем? (субъект ⇒ предмет).

Главный секрет каждого исследования — выбор правильного предмета и метода, поэтому без проведения этих границ написание хорошей курсовой работы будет крайне затруднительным.

План, как охарактеризовать объект и предмет исследования:

1. Определите, на чем сосредоточена научная дисциплина, в рамках которой вы работаете. Например: биология изучает растения, в том числе их жизненный цикл.
2. Примените это знание к теме курсовой, выявите и назовите некое объективно существующее явление, относящееся к интересам науки. Это и будет объект. Например: тема — «Сроки цветения растений Дальневосточного округа». О. — цветение растений.
3. Выделите конкретный аспект, который вы будете изучать, то есть предмет. Он должен быть актуальным, иметь научную ценность и практическое значение. В приведенном примере это «Сроки цветения растений Дальневосточного округа».

Как правило, объект можно обозначить 1-3 словами, реже с уточнением (например, времени и места его существования). Предмет же практически всегда будет повторять первые несколько слов темы курсовой, часто — всю формулировку дословно.

Шаблоны и клише

Устоявшихся предметно-объектных формулировок как таковых нет, все зависит от темы курсовой. 

Слова-помощники:

• Объектные характеристики: термины и понятия (например, тригонометрические уравнения, производная, теоремы, магнетизм, гравитация, чешский язык, лирика А. С. Пушкина, коммунизм, спрос и предложение, человеческое общество, живые организмы, технологические процессы и т.д.).
• Предметные характеристики: свойства, способы, причины, условия, динамика, состав, содержание, аспект, технология.

Шаблон, какими словами можно описать эти элементы введения:

Основные ошибки при выделении объекта и предмета

Первая и главная ошибка — путаница двух понятий, подмена одного другим. Вы сможете избежать такой ловушки, если будете опираться на подсказки выше. 

Неверным будет излишне широкий либо слишком узкий обзор. Границы исследования должны соответствовать виду и объему работы: в реферате предмет будет максимально конкретным, в дипломе — на порядок масштабнее, курсовая работа лежит в «золотой середине». Ее предмет не должен быть очень узким — тесные рамки не позволят полноценно проанализировать проблему. Слишком широкая формулировка таит свои подводные камни: поставленные во введении задачи не смогут быть рассмотрены в рамках одного исследования без превышения максимально допустимого объема.

Избегайте несоответствия теме всех остальных элементов введения. Именно она является первичной и диктует предметно-объектную специфику, методы, цели и задачи. 

Будьте на одной волне с современной наукой и прогрессом, выбирайте то, что актуально и еще недостаточно изучено. 

Наконец, используйте точные, четкие, лаконичные, однозначные формулировки. Откажитесь от сложных и замысловатых конструкций, слов-паразитов, смысловых повторов. 

Теперь, зная все подводные камни, вы сможете правильно выделить объект и предмет и написать «идеальное» введение к курсовой работе. А если затруднения все же возникнут, специалисты Феникс.Хелп помогут разобраться с новыми вопросами.