Предмет и объект курсовой работы: как не ошибиться?

Рассказываем и показываем на примерах, чем отличаются объект и предмет исследования в курсовой работе, как их выделить и сформулировать. 

Объект курсовой работы: пример

Во введении к курсовой работе обязательно должны быть прописаны объектно-предметные характеристики исследования. Важно правильно их выявить и уметь рассказать о них на защите, чтобы показать членам комиссии, какие именно аспекты вы изучали и анализировали. Верная, точная формулировка задает направление всему проекту, определяет его качество и научную ценность.

В каждой области знаний есть определенный круг интересов. Например, физики исследуют фундаментальные взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, ядерное, слабое), свойства материи, пространство и время. Филологи исследуют литературное творчество и языки. Экономика сосредоточена на анализе товарно-денежных отношений и деятельности отдельных предприятий и организаций.

Важные свойства объекта:

• целостность — всегда выступает в процессе познания как нечто единое;
• ограниченность — должен быть выделен из окружающей среды и обладать автономностью;
• «проблемность» — несет в себе ряд вопросов и неизученных аспектов, порождает проблемную ситуацию.

Например:

Предмет курсовой работы: пример

Некоторые науки обладают общим объектом изучения и разными предметами: так, антропология, социология, психология исследуют человека с позиции различных сторон его деятельности. Вот почему вторым шагом после утверждения темы должно стать разделение объекта и предмета исследования.

Например, в биологии это могут быть сроки цветения растений, концентрация витамина С в цитрусовых, влияние количества зимних осадков на всходы, частота рождения двойни у крупного рогатого скота, численность насекомых.

Вот образец, как можно обозначить предметность во введении к курсовой:

Как определить

Эти элементы неотделимы друг от друга и имеют такое же соотношение, как общее и частное. Разница заключается в «широте взгляда». Предмет — только лишь одна сторона объекта, его отдельные свойства. 

Например:

1. Работа по политологии. Объект (о) — политические партии, предмет (п) — особенности становления и развития партийной системы Китая.
2. Работа по языкознанию. О. — языки народов Южной Сибири, п. — понятие «дом» в языках и говорах южно-сибирских народов. 
3. Работа по экономике. О. — ООО «Рожки да ножки», п. — факторы роста производства в ООО «Рожки да ножки» в первом полугодии 2024 года.
4. Работа по истории. О. — эпоха Петра Великого, п. — влияние реформ Петра I на освоение Сибири. 
5. Работа по математике. О. — системы счисления, п. — примеры и перспективы двоичной системы счисления.

Как написать

Прежде всего свяжите с вашей темой два вопроса:

• что изучаем? (объект);
• как изучаем? (субъект ⇒ предмет).

Главный секрет каждого исследования — выбор правильного предмета и метода, поэтому без проведения этих границ написание хорошей курсовой работы будет крайне затруднительным.

План, как охарактеризовать объект и предмет исследования:

1. Определите, на чем сосредоточена научная дисциплина, в рамках которой вы работаете. Например: биология изучает растения, в том числе их жизненный цикл.
2. Примените это знание к теме курсовой, выявите и назовите некое объективно существующее явление, относящееся к интересам науки. Это и будет объект. Например: тема — «Сроки цветения растений Дальневосточного округа». О. — цветение растений.
3. Выделите конкретный аспект, который вы будете изучать, то есть предмет. Он должен быть актуальным, иметь научную ценность и практическое значение. В приведенном примере это «Сроки цветения растений Дальневосточного округа».

Как правило, объект можно обозначить 1-3 словами, реже с уточнением (например, времени и места его существования). Предмет же практически всегда будет повторять первые несколько слов темы курсовой, часто — всю формулировку дословно.

Шаблоны и клише

Устоявшихся предметно-объектных формулировок как таковых нет, все зависит от темы курсовой. 

Слова-помощники:

• Объектные характеристики: термины и понятия (например, тригонометрические уравнения, производная, теоремы, магнетизм, гравитация, чешский язык, лирика А. С. Пушкина, коммунизм, спрос и предложение, человеческое общество, живые организмы, технологические процессы и т.д.).
• Предметные характеристики: свойства, способы, причины, условия, динамика, состав, содержание, аспект, технология.

Шаблон, какими словами можно описать эти элементы введения:

Основные ошибки при выделении объекта и предмета

Первая и главная ошибка — путаница двух понятий, подмена одного другим. Вы сможете избежать такой ловушки, если будете опираться на подсказки выше. 

Неверным будет излишне широкий либо слишком узкий обзор. Границы исследования должны соответствовать виду и объему работы: в реферате предмет будет максимально конкретным, в дипломе — на порядок масштабнее, курсовая работа лежит в «золотой середине». Ее предмет не должен быть очень узким — тесные рамки не позволят полноценно проанализировать проблему. Слишком широкая формулировка таит свои подводные камни: поставленные во введении задачи не смогут быть рассмотрены в рамках одного исследования без превышения максимально допустимого объема.

Избегайте несоответствия теме всех остальных элементов введения. Именно она является первичной и диктует предметно-объектную специфику, методы, цели и задачи. 

Будьте на одной волне с современной наукой и прогрессом, выбирайте то, что актуально и еще недостаточно изучено. 

Наконец, используйте точные, четкие, лаконичные, однозначные формулировки. Откажитесь от сложных и замысловатых конструкций, слов-паразитов, смысловых повторов. 

Теперь, зная все подводные камни, вы сможете правильно выделить объект и предмет и написать «идеальное» введение к курсовой работе. А если затруднения все же возникнут, специалисты Феникс.Хелп помогут разобраться с новыми вопросами.