Дипломная работа — проект, знакомый каждому выпускнику вуза. Кропотливая, скрупулезная работа, подводящая итоги всех лет обучения. Казалось бы, написав диплом, можно спокойно вздохнуть и готовиться к его защите. Но для допуска к защите к дипломной работе студента должны быть написаны рецензии. Рассмотрим особенности этого научного жанра.

Что такое рецензия на дипломную работу

Рецензия на дипломный проект — отзыв компетентного специалиста о дипломной работе, с указанием достоинств и недостатков, а также с рекомендациями для выпускника.

В рецензии на диплом большое внимание уделяется содержанию проекта, качеству проведенного студентом исследования. Также объективной критике могут подвергаться графики, таблицы и приложения. Для всесторонней оценки научного труда выпускника рецензент должен ознакомиться со всеми материалами диплома.

Кто пишет рецензию

Для написания рецензии студент может пригласить как куратора дипломного проекта, так и стороннего эксперта. Это должен быть специалист, имеющий практический опыт в той области, к которой относится тема диплома. Плюсом будет имеющаяся у рецензента ученая степень.

Внутренней рецензией называется отзыв, подготовленный преподавателем того же вуза, в котором обучается студент.

Для получения внешней рецензии выпускник может привлечь компетентного работника с предприятия, на котором была пройдена практика. Обычно такие отзывы лояльны, что может повлиять на оценку за выпускной проект. Рецензент в своем отзыве указывает примерный балл за исследование, что имеет вес при выставлении итоговых результатов. Рецензент вне стен вуза может не знать правил составления отзыва. Поэтому студенту необходимо иметь образец рецензии и знать ее структуру, нормы оформления.

Структура

Конкретных требований к составлению рецензий нет. Ее содержание во многом зависит от оценки, на которую рецензент рекомендует оценить проект студента. Для оценки «отлично» в отзыве необходимо детально рассмотреть материалы всего диплома: обратить внимание на подачу материала, подкрепление его практическими исследованиями, насколько были достигнуты цели диплома и насколько глубоко изложены мысли студента по теме. Для характеристики проекта оценками «хорошо» и «удовлетворительно» столь развернутый отзыв не обязателен. Достаточно упоминания основных моментов. К ним относятся:

• актуальность темы;
• цель исследования;
• структура диплома;
• содержание проекта;
• достоинства и недостатки проекта;
• общая оценка.

Актуальность темы

Рецензия пишется на листе А4 или специальном бланке. Вначале указывается тема диплома и данные о студенте. Далее раскрывается актуальность темы. Рецензент описывает, в чем состоит новизна темы диплома, какие проблемы для решения выставляет дипломник и какие пути их решения он видит. Если тема неактуальна, то теряется смысл в написании такого дипломного исследования. 

Цель исследования

Задачей данного структурного пункта рецензии является рассмотрение поставленных целей в дипломе, отвечает ли содержание проекта раскрытию целевых установок, которые были озвучены студентом в дипломе.

Структура диплома

Данная часть рецензии посвящена описанию структуры диплома. Рецензент описывает, сколько и каких разделов, подразделов содержится в научной работе. Также упоминаются имеющиеся приложения. Учитывается количество использованной литературы для подготовки научного труда. 

Содержание работы

Далее рецензент приступает к рассмотрению содержания каждого раздела и подраздела диплома. Описывается значение и актуальность наполнения каждого структурного элемента, какие цели в каком пункте были достигнуты. Рассматривается количество дидактического материала, иллюстраций, таблиц в дипломной работе и их соответствие раскрытию темы. 

Достоинства работы

В данной части рецензии эксперт оценивает проделанную студентом работу с учетом ее новизны в научном мире, степень внедрения выпускником своих исследований в применении их на практике. Выявляется, в чем состоит особенность работы, верно ли была оформлена ВКР, соответствует ли он установленным нормам и государственным стандартам. 

Недостатки работы

В последней части отзыва следует обратить внимание на недоработки в дипломе. Даже мелкие замечания лучше указать в рецензии — для объективной оценки. Это могут быть опечатки, неточности в составлении или обращении к списку литературы, ошибки в оформлении элементов диплома.

Общая оценка

В заключение экспертом указывается рекомендуемая отметка за диплом. Здесь подводятся итоги всего исследования, отмечается логическая последовательность изложения материала, оценивается владение студентом терминологией по теме. Положительная оценка рецензента поможет студенту заслужить хороший балл от комиссии на защите диплома.

Как написать рецензию на диплом

Не всегда рецензию пишет руководитель дипломного проекта. Часто это работа достается студенту, а рецензент только подправляет и подписывает документ. Для правильного оформления рецензии уместным будет рассмотреть различные примеры таких текстов и обратить внимание на специфику их написания.

Стиль написания

Рецензии пишутся исключительно научным стилем. Публицистический или официально-деловой стили не подходят для написания данного документа. Следует избегать вводных слов, неопределенностей. Текст должен содержать конкретные отсылки к содержанию диплома. 

Объем

Объем рецензии не должен превышать 2-3 листа формата А4. Рекомендуется использование шрифта Times New Roman, размер — от 12 пт. Рецензия — краткий отзыв о дипломном проекте, поэтому такие части, как актуальность темы и цели исследования должны состоять из 2-3 предложений. Остальные пункты отзыва могут быть более пространными, но в пределах фиксированного объема. 

Шаблонные фразы и клише

Не рекомендуется использовать шаблонные фразы общего назначения. Например: «Автор выполнил качественно работу», «Студент осветил много проблем» и т.д. Фразы должны быть точными и конкретными. 

Из клишированных фраз разрешается использовать следующие:

• Тема выпускной работы...
• Дипломная работа выполнена студентом... по теме...
• Актуальность темы определяется...
• На практическом опыте демонстрируется...
• Подробный анализ теоретической части позволяет сделать выводы о...
• Проблемы, поднятые в дипломной работе, актуальны потому...
• В... части рассматривается...
• Практическая глава знакомит с исследованиями по...
• Материал сопровожден...
• Автор анализирует следующие источники...
• Особенностью дипломной работы являются...
• Особое внимание следует обратить на...
• Дипломный проект отвечает всем необходимым требованиям, допускается к защите и достоин оценки...
• Несущественным недочетом в работе является...
• В проекте соблюдены все правила оформления...
• Изложен новый подход к вопросам...
• Недостаточной является аргументация по проблеме...
• Мы согласны с мнением автора по вопросам...

Оформление рецензии на дипломную работу

Правила оформления рецензии указаны в ГОСТе 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

• формат — А4, шрифт — Times New Roman, 12-14 кегль;
• используется полуторный интервал;
• нормы для полей: слева — 30 мм, справа — 10 мм, сверху — 15 мм, снизу — 20 мм;
• обязательна разбивка текста на абзацы, наличие маркированного или нумерованного списков.

Текст должен содержать логическую структуру, быть корректным, придерживаться фактов и не содержать пунктуационных и орфографических ошибок. 

Рецензия — важный документ, влияющий на итоговую оценку выпускного проекта студента. Феникс.Хелп поможет с правильным написанием и оформлением рецензии.

Написанная рецензия на дипломную работу: образец

Пример рецензии на дипломную работу.

Образец рецензии на диплом.

Пример выполнения рецензии.

Шаблон рецензии на выпускную работу в Word.

Любая профессия требует ответственности и внимательности. Халатность или нарушение техники безопасности может иметь серьезные последствия. Но есть специалисты, для которых всплеск адреналина — обычное дело. Люди каких профессий рискуют не только здоровьем, но и жизнью каждый день?

Самая опасная работа в мире

Под опасной работой понимают профессиональную деятельность, условия труда которой связаны с определенными рисками для здоровья или жизни человека. Согласно статье 14 «Классификация условий труда» Федерального они бывают:

• оптимальными;
• допустимыми;
• вредными;
• опасными.

Законодательно в России закреплен список профессиональных сфер деятельности, работники которых могут рассчитывать на досрочную пенсию и особый перерасчет стажа. Тяжелой и рискованной считается работа в следующих отраслях:

• горное дело;
• производство боеприпасов;
• металлургическая промышленность;
• лесозаготовительная промышленность;
• аварийно-спасательные службы;
• углеподготовка, коксохимическое и стекольное производство;
• фармацевтическая промышленность;
• производство электроники.

Из-за наличия стрессовых ситуаций представители опасных профессий сталкиваются с проблемами не только физического, но и психического здоровья. Для экстремальных условий работы характерны такие факторы:

• физическое и психическое перенапряжение;
• смена ритмов сна и бодрствования (ночные смены);
• быстрое реагирование в сложных ситуациях;
• оторванность от родных;
• в некоторых случаях ­­— однообразие и монотонность труда.

Московская служба психологической помощи составила психологический портрет представителя опасных профессий. Он обладает такими качествами:

• решительность;
• энергичность;
• задатки лидера;
• высокий уровень самоконтроля;
• чуткость;
• тактичность;
• ответственность.

Список 10 опасных профессий

В каждой стране имеется свой перечень специальностей, связанных с риском. Например, в Руанде опасным считается занятие дворника. Им приходится работать в ночное время среди плотного трафика движения автомобилей.

Рассмотрим топ-10 профессий, которые признаются опасными во всем мире.

Шахтер

Работа в шахте предполагает спуск под землю на глубину до 4 км. Работать приходится и вручную, и с оборудованием. Труд шахтера тяжелый не только физически, но и психологически. Необходимо быть предельно собранным, сосредоточенным, небольшая ошибка в действиях может стать причиной катастрофы. Угольная пыль при попадании в организм вызывает ряд заболеваний — легочную недостаточность, эмфизему легких, радикулит, миозит, бурсит. Опасность представляют обвалы шахт, скопления газов, которые иногда приводят к взрывам. Длительная работа с оборудованием служит причиной возникновения «вибрационной болезни». Шахтер должен быть эмоционально устойчивым, так как он отвечает за жизнь не только свою, но и коллег. 

На пенсию работники шахт выходят в 50 лет, стаж рассчитывается как год за два. 

Шахтеры — это общее название людей, которые работают под землей в шахтах.

1. В обязанности горнорабочего очистного забоя входит комплекс работ по непосредственной добыче угля. Он бурит скважины, укрепляет стенки забоя стойками.
2. Проходчик занимается подготовительными работами для угледобычи, прокладывая путь в земные недра.
3. Горнорабочий подземный — это разнорабочий в шахте. С этой должности начинается карьера любого шахтера.
4. Машинист горных выемочных машин обслуживает установки, которые разрушают и отгружают породу и уголь.
5. Машинист подземных установок следит за работой оборудования, используемого в шахтах.
6. Мастер-взрывник — особо опасная из шахтерских профессий. Наиболее действенный способ расколоть породу — взрыв. Процесс сопряжен с большой опасностью для всех работников и требует тонких и точных расчетов.
7. Стволовой отвечает за погрузку угля в клети и подъем людей вверх.
8. Электрослесарь подземный несет ответственность за работу всех механизмов, пускателей, лебедок, насосов, конвейеров на своем участке. В его обязанности входит ремонт, наладка, демонтаж машин и оборудования.
9. Горный мастер является руководителем смены, он контролирует рабочий процесс и должен в совершенстве знать все особенности шахтерской работы, уметь ликвидировать аварийные ситуации.
10. Маркшейдер — инженер, который занимается измерениями и планирует строительство новых участков шахты.

Лесоруб

Профессия лесоруба не потеряла актуальности за столетия своего существования. Работа физически тяжелая и сопряжена с определенными рисками. Падающее дерево и летящие сучья могут стать причиной серьезных травм. Работая на высоте, лесорубы используют лишь небольшую страховку, которой может оказаться недостаточно в случае падения. Особую опасность представляют работы в горной местности с нестабильной почвой. По статистическим подсчетам смертность в профессии на 100 000 работников составляет 17%.

К обязанностям лесорубов относят:

• работы, связанные с расчисткой участков для валки деревьев;
• корчевание пней;
• утилизация остатков после вырубки деревьев;
• заготовка дров, хвороста;
• заготовка древесного материала для сплава;
• спил веток, сучьев с поваленных деревьев;
• высотные работы.

Высотник

С расширением строительства небоскребов увеличилась потребность в специалистах, умеющих работать на высоте. Высотники должны обладать навыками ­­строителя, монтажника, электрика, кровельщика, мойщика. Профессиональная деятельность проводится в любых погодных условиях, на большой высоте и часто под большим электрическим напряжением. 

Электрик

Электрики специализируются на работе с электрическими приборами и оборудованием. Их разделяют на простых электриков и электромонтеров, которые обслуживают большие мощности на ТЭС или ГРЭС. Высокое напряжение опасно, если с ним контактирует неопытный специалист. Поэтому существует несколько уровней допуска у работников энергетической сферы.

1. К первому уровню допуска относится любой работник организации. Он не вправе работать с электрическим оборудованием, обязан знать технику безопасности и уметь оказывать первую помощь.
2. Второй уровень допуска присваивается специалисту с квалификацией электрика. Он обязан знать структуру и устройство высоковольтного оборудования, приемы оказания медицинской помощи, иметь опыт работы с электричеством. Допускается к работе с объектами небольшого уровня опасности.
3. Электрик третьего уровня должен обладать обширными знаниями о принципах работы высоковольтного оборудования, технике безопасного обращения с ним, особенностях повреждений током, правила допуска работников к объектам с напряжением до 1000 В. Обязательный опыт работы ­­— от 2 до 10 месяцев.
4. Четвертый уровень присваивается опытному специалисту, который знает все нюансы оборудования, способы его отключения при проведении профилактических и ремонтных работ. Электрик 4 уровня должен уметь оказывать первую медицинскую помощь, обучать работников своего участка, распределять их обязанности.
5. Пятый уровень допуска дается профессионалу, который досконально знает всю специфику работы своего высоковольтного рабочего участка, понимает причины тех или иных пунктов техники безопасности. В его обязанности входит обучение сотрудников оказанию медпомощи.

Часто электрикам приходится работать на высоте в сложных погодных условиях, что только прибавляет риска.

Полицейский

Профессия полицейского хоть и опасная, но продолжает оставаться одной из самых популярных. Работа защитников правопорядка направлена на борьбу с правонарушителями, проведение профилактических бесед, патрулирование улиц. Риски для здоровья в работе полицейских связаны с задержанием преступников. Но работа сотрудника полиции заключается не только в погонях. К сфере их профессиональной деятельности относится:

• следование законодательным актам;
• реагирование на обращения граждан;
• охрана собственности;
• оказание первой помощи людям, которые пострадали от рук преступников;
• обеспечение порядка;
• профилактика правонарушений;
• поиск лиц, пропавших без вести или находящихся в розыске.

Рыбак 

Репутация опасной профессии закрепилась за рыболовами с давних времен. Это испытание не только физической, но моральной прочности. Длительный срок рыбаку необходимо находиться в море, в стесненных бытовых условиях, вдали от родных. Ненормированный график работы, непредсказуемые погодные условия ­­— все это делает рыбацкую профессию сложной и опасной. Нередки случаи травм и гибели.

Особо рискованной является работа глубоководных рыбаков, которые ловят крабов в холодных широтах. Ледяная вода, нерегулярное питание, штормовые условия приводят к воспалительным заболеваниям суставов, мышц, почек, болезням ЖКТ. Передвижение по обледеневшей палубе тоже сопряжено с риском получить травмы или упасть за борт. При разделке рыбы есть опасность заразиться инфекциями, например, столбняком. 

Бурильщик

Бурильщик при помощи оборудования сооружает скважины для добычи полезных ископаемых. Профессия очень востребована в нефтяной промышленности. К обязанностям специалиста по бурению относится обслуживание и ремонт установок. За длительный срок работы у буровиков появляется «вибрационная болезнь». Необходимо постоянно быть предельно внимательным и ответственным. В процессе добычи полезных ископаемых могут выделяться вредные газы, влияющие на организм. Буровые работы проводят и в море, постоянный контакт с горючими материалами и тяжелой техникой делает профессию опасной для здоровья. Строительство скважин ведется в местах, отдаленных от проживания человека, что усложняет при необходимости оказание медицинской помощи. 

Сапер

Профессиональная деятельность саперов заключается в разминировании территорий, прокладке маршрутов через минные поля, участии в боевых операциях. Среди обязанностей можно перечислить:

• рытье траншей;
• возведение фортификационных сооружений;
• поиск и обезвреживание мин и снарядов;
• составление маршрута через минные поля;
• строение средств для переправы техники;
• минирование объектов;
• работа с инженерными наземными коммуникациями.

Деятельность сапера напрямую связана с риском для жизни. Защитные костюмы не дают 100%-й гарантии защиты. Профессия требует от работников сверхточных действий и наличия большого багажа знаний. Саперы должны знать строение всех взрывоопасных устройств, уметь сосредотачиваться в экстремальных условиях. Часто в их руках находятся чужие жизни.

Пожарный

Задача пожарных состоит в устранении опасности, поэтому выходя каждый день на работу, они рискуют своим здоровьем. Вред может нанести огонь, угарный газ, рухнувшие перекрытия. Экстренные реагирования на их службе довольно часты, пожарный должен уметь быстро оценивать и хладнокровно реагировать на внештатные ситуации. 

Чаще всего у пожарных страдает опорно-двигательный аппарат, появляется рак легких, аневризма аорты или ишемическая болезнь сердца. 

Журналист

Сфера журналистики является опасной только в некоторых областях. Военные корреспонденты, которые передают информацию с передовой, рискуют попасть под обстрелы. По смертности журналистов Россия находится на 9 месте в мире. Журналисты, ведущие расследования и громкие дела, часто становятся жертвами мести тех, кого они разоблачили. 

Несмотря на то что перечисленные профессии создают угрозу для жизни и здоровья, они все же остаются нужными и востребованными в обществе. Поэтому сервис Феникс.Хелп предлагает помощь в обучении будущим шахтерам, спасателям, электрикам, чтобы большую часть студенческого времени они могли посвятить оттачиванию профессиональных навыков.

Всемирный экономический форум ежегодно предоставляет результаты своих исследований в виде рейтинга глобальных рисков. В 2019 году первые позиции этого списка принадлежали экологическим проблемам: экстремальные погодные условия, неспособность противостоять изменениям климата, стихийные бедствия. Всё это повышает востребованность экологов и делает их работу значимой в мировом масштабе.

Профессия эколог — краткое описание

21 век сопровождается загрязнениями всех уровней земного шара: атмосферы, поверхностных и подземных вод, лесов, почв. Природа возвращает всё человеку бумерангом — последние 10 лет острой стала проблема глобального потепления. Устранением и минимизацией последствий деятельности человека и занимается эколог. Он изучает состав элементов окружающей среды, выявляет наличие вредных веществ, разрабатывает и организовывает проведение мероприятий, направленных на сохранение природы. Рассчитывает возможный урон для экологии от строительства в определенном регионе промышленных предприятий. В специфику деятельности эколога входит проведение экспертиз, основание природоохранных территорий, выступление с законодательными инициативами.

Вступление России в ВТО (Всемирная торговая организация) тесно связано с повышением интереса и спроса на профессию эколога. В странах-участницах ВТО внедряет использование единых стандартов ISO, которые контролировали бы международное качество товаров и услуг. ISO 14000 — один из главных стандартов. Он основан на системе экологического менеджмента (СЭМ), которая направлена на установление эффективного соотношения экономической прибыли и сохранения экологии. Специалисты по охране природы должны хорошо разбираться в системе международных стандартов и реализовывать их на предприятиях.

Востребованность профессии на рынке труда

Актуальность различных экологических профессий можно проследить, анализируя топ-10 востребованных вакансий для специалистов по охране природы за 2019 год.

1. Первое место занимает инженер-эколог − 52 вакансии.
2. Эколог — 33 вакансии.
3. Инженер по охране окружающей среды — 19 вакансий.
4. Инженер по охране труда и экологии — 5 вакансий.
5. Эколог-проектировщик — 4 вакансии.
6. Специалист по охране труда производственной безопасности и экологии — 3 вакансии.
7. Главный специалист по экологии — 2 вакансии.
8. Инженер-эколог по разработке проектов СЗЗ — 2 вакансии.
9. Менеджер-эколог по продажам корпоративным клиентам — 2 вакансии.
10. Техник-эколог — 2 вакансии.

Большая часть вакансий приходится на Москву (21) и Санкт-Петербург (16). 

Экологические проблемы и пути их решения в России принимают государственные масштабы. Развивается внедрение альтернативных источников энергии, 2017 был объявлен годом экологии, Россия входит в состав нескольких международных природоохранных организаций. Исходя из политики страны, специалист по защите окружающей среды требуется на каждое промышленное предприятие, что увеличивает профессиональную востребованность. Российское образование позволяет специалистам-экологам устраиваться на работу и за рубежом.

Выпускники экологических направлений могут трудоустроиться:

• в компании, чьей целью является защита окружающей среды;
• муниципальные учреждения;
• производственные предприятия;
• строительную отрасль;
• предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;
• отделы министерства;
• заповедники, заказники;
• образовательные учреждения;
• страховые компании;
• благотворительные фонды;
• организации юридического направления;
• геологические компании;
• исследовательские лаборатории, институты.

В чем заключается работа, направления специальности

Экологические специализации разделяют на виды:

1. Общая экология исследует биологические системы.
2. Геоэкология направлена на исследование геосферы и её организмов.
3. Прикладная экология изучает уровень воздействия человека на природу, методы минимизирования последствий.

Внутри общей экологии существуют свои структурные разделения специалистов:

1. Исследователи взаимоотношений индивидуума и окружающей среды.
2. Исследование популяций особей, их иерархии, развития, законов.
3. Специалисты, которые рассматривают вид в качестве отдельного элемента природы.
4. Специалисты, занимающиеся изучением природных сообществ, взаимодействия популяций.

Перечень обязанностей и направлений экологических профессий довольно широк. Рассмотрим основные из них:

• наблюдение и контроль влияния на экологию предприятий;
• разработка методов борьбы с отходами;
• создание проектной документации фильтров и сооружений для очистки;
• экологический аудит;
• координирование действий в случае ЧС;
• забор материалов для исследований и проведение экспертиз;
• разработка проектов вторичного использования синтетических материалов;
• мониторинг информации об экологической ситуации;
• прогнозирование возможных экологических катастроф;
• проектирование ИТ-программ в сфере экологии;
• разработка и создание профессионального оборудования;
• проверка организаций на соблюдение экологических норм;
• модернизация очистных комплексов;
• проведение сертификации продукции согласно экологическим нормам;
• консалтинговые услуги;
• проведение исследований и написание научных работ по их результатам;
• участие в семинарах, форумах, конференциях.

Профессиональные навыки

К профессиональным навыкам и знаниям специалиста природоохранной отрасли предъявляют высокие требования:

• доскональное знание экологических законодательных норм и стандартов;
• знание биологии, физики и химии;
• знать все этапы выполнения экологической экспертизы;
• навыки компьютерного моделирования ситуации;
• организация и координация деятельности по охране природы;
• оперировать информацией о природоохранных мероприятиях, методах отечественной и зарубежной экологии;
• навыки составления экологической документации;
• знание английского языка.

Личные качества профессионала-эколога:

• коммуникативность;
• навыки дипломатии;
• умения отстаивать свою точку зрения;
• инициативность;
• самообразование;
• самодисциплина;
• стрессоустойчивость;
• ответственность;
• развитое аналитическое мышление;
• любовь к природе и научным исследованиям;
• навыки командной работы;
• приспособленность к работе в полевых условиях.

Уровень заработных плат в России

Уровень заработной платы экологов зависит от востребованности специалистов и экологической ситуации в разных регионах России. По исследованиям за 2019 год доходы распределились следующим образом:

1. Иркутская область лидирует по показателям среднего заработка. Он составляет 78 300.
2. Красноярский край — 55  462.
3. Камчатский край — 47 850.
4. Москва — 47 850.
5. Московская область — 46 327.
6. Нижегородская область — 45 675.
7. Архангельская область — 43 500.
8. Новосибирская область — 39 150.
9. Ульяновская область — 37 149.
10. Тульская область — 37 000.

На уровень доходов влияет занимаемая должность, опыт работы и место работы (госструктура или частная). За границей зарплата экологов может достигать 5 000 долларов. В зарубежных странах востребована и высокооплачиваема новая специализация «эколог-урбанист». Его профессиональная задача состоит в создании проектов новых городов, которые базируются на биотехнологиях и внедряют способы контроля состояния экологии объектов. Инновационные города строятся в странах Азии, Европы и в США.

По результатам статистических данных средние заработные платы в России согласно должностям распределяются так:

1. Менеджер-эколог по продажам корпоративным клиентам — 54 375.
2. Специалист по охране труда и экологии — 45 675.
3. Инженер-эколог по разработке проектов СЗЗ  — 43 500.
4. Главный специалист по экологии — 40 759.
5. Эколог-проектировщик — 36 540.
6. Инженер по охране труда и экологии — 34 800.
7. Эколог — 32 712.
8. Инженер-эколог — 30 885.
9. Техник-эколог — 28 340.
10. Специалист по охране труда производственной безопасности и экологии — 28 275.
11. Инженер по охране окружающей среды — 26 100.

Плюсы и минусы работы эколога

Среди плюсов профессии эколога стоит выделить:

1. Востребованность.
2. Моральное удовлетворение от результатов своего труда.
3. Студенты во время обучения проходят различные практики в полевых условиях, на предприятиях, что способствует накоплению определенного опыта работы на момент трудоустройства.
4. Получение определенной квалификации дает возможность получить должность в нефтеперерабатывающей сфере, уровень доходов в которой довольно высокий.
5. Возможность путешествовать.
6. Профессия востребована за рубежом.

Минусы экологических специальностей:

1. Высокая степень риска при устранении последствий экологических катастроф.
2. Работа на производстве с токсичными веществами.
3. Не всегда достойная оплата труда.

Несмотря на некоторые недостатки, профессия эколога — увлекательная и полезная. Её важность для окружающего мира сложно переоценить. Обучение в вузе длится 5 лет, на протяжении которых специалисты сервиса Феникс.Хелп готовы оказывать поддержку в написании студенческих работ.

Магистратура — следующая после бакалавриата ступень высшего образования. Это способ повысить свою квалификацию либо кардинально сменить сферу деятельности. Система обучения на магистратуре отличается от бакалавриата и предполагает большей частью самостоятельное изучение и исследование проблем.

Когда появилась магистратура в России

Звание «магистр» в России начинает свою историю во времена Российской империи. Первыми такую ученую степень получили ученики М. В. Ломоносова в 1753 году. 

С 1884 года степень магистра заменила собой кандидатскую и присваивалась после аттестации, в процедуру которой входило написание диссертации, диспут и устное испытание. Подготовка к такой аттестации велась в течение 4 лет.

После революции в 1918 году была введена степень кандидата наук и упразднена магистерская.

Как квалификация выпускников в системе высшего образования Российской Федерации термин «магистр» вернулся в 1996 году.

В 2003 году Россия примкнула к Болонскому процессу с целью приближения системы образования к европейскому образцу. С 2010 года основными квалификационными званиями для выпускников вузов стали бакалавр и магистр. 

Что дает магистратура

После четырехлетнего обучения в вузе выпускник получает диплом о законченном высшем образовании и квалификации бакалавра. В дальнейшем он может избрать путь трудоустройства либо продолжить обучение, поступив на конкурсной основе в магистратуру. Порядка 50% студентов идут получать магистерскую степень. Она дает базу для дальнейшего развития профессиональной карьеры или научного вида деятельности. Звание магистра позволяет поступить в аспирантуру.

Двухступенчатая система образования РФ с делением на бакалавриат и магистратуру обеспечивает выпускника сразу двумя дипломами, которые можно получить за 6 лет, в то время, как раньше на это уходило 8-9 лет. Такая система повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда.

Преимущества

Обучение в магистратуре дает ряд преимуществ:

1. Возможность изменить специализацию. Поступление в университет после школы не всегда означает сознательный выбор профессии. Не каждый оказывается готов к специфике выбранной специальности. Часто во время прохождения практики на 3-4 курсах вуза студент жалеет о принятом когда-то решении. Магистратура дает возможность все изменить. Поступить можно как на смежную специализацию, так и кардинально сменить профиль обучения.
2. Повышение профессиональных навыков. В некоторых отраслях недостаточно получить степень бакалавра для работы по специальности.
3. Трудоустройство. Многие крупные компании отдают предпочтение сотрудникам, окончившим магистратуру.
4. Право на бесплатное обучение. Вузами предоставляется определенное количество бюджетных мест на магистратуру на конкурсной основе. 
5. Совмещение с рабочим графиком. Магистерские программы обучения сформированы таким образом, что студент может совмещать учебу с работой без ущерба для обеих. 
6. Возможность обучения в аспирантуре. Для ведения научной деятельности и получения более высоких степеней, обучение в магистратуре обязательно — оно является одним из этапов.
7. Научный руководитель. За каждым магистрантом закрепляется куратор, который помогает рекомендациями в поиске литературы, подсказывает тему для магистерской работы.
8. Возможность преподавания в вузе. Степень магистра дает право преподавать в высших учебных заведениях.

Проблемы

В магистерской системе образования имеется и ряд недочетов, в связи с ее недавним формированием. Организация обучения и его уровень требуют более тщательной проработки. Среди основных проблем можно выделить следующие:

1. Различный уровень подготовки. Кардинальная смена специализации, которая является одним из преимуществ магистратуры, также вызывает множество вопросов и приводит к неоднородности знаний студентов одной и той же группы. Одни из них углубляют имеющиеся знания, другим же необходимо наверстывать саму базу, на которой строится обучение по выбранной специальности.
2. Небольшой опыт. Многие вузы внедрили магистерские программы в течение последних несколько лет, поэтому уровень такого образования не достиг необходимых высот в силу недостатка опыта.
3. Совмещение с работой. Данный пункт нельзя категорично отнести только к плюсам или к минусам. Обучение в магистратуре требует значительных усилий и свободного времени от студента. Может возникать диссонанс между учебой и работой, что приводит к потере качества обеих составляющих.

Направления магистратуры в России

Как правило, обучение на магистратуре предлагают государственные вузы. Направления подготовки магистров предоставляются в различных отраслях образования. Наиболее востребованными являются:

• менеджмент;
• экономика;
• педагогические специальности;
• юриспруденция;
• математико-физическое направление;
• государственное и муниципальное направление;
• психология;
• информационные системы;
• строительство;
• политические науки.

К более редким специализациям, которые представлены не в каждом городе, предлагающим обучение на магистратуре, можно отнести такие:

• фотоника и приборостроение;
• вокал;
• ветеринария;
• востоковедение;
• драматургия;
• издательское дело;
• нанотехнологии.

Как поступить

На магистратуру поступление возможно, как на бюджетной, так и на платной основе. Возрастных ограничений для поступления нет. Требование на все направления одно — сдача спецэкзамена в устной или устно-письменной форме. В некоторых вузах дополнительным условием является написание эссе с указанием причин выбора конкретной темы для исследования.

Необходимые документы для поступления в магистратуру:

• заявление о приеме;
• документы о получении высшего образования;
• копия паспорта;
• 2 фото размера 3х4.

Стоимость обучения на магистратуре довольно высока. Чтобы получить по результатам экзамена бюджетное место, можно заранее пройти курсы подготовки, которые предлагают многие вузы. Такие курсы доступны только на платной основе и в большинстве случаев длятся около 16 недель.

После бакалавриата

Поступление в магистратуру возможно только при наличии квалификации специалиста или бакалавра. Перейти на следующую ступень обучения может не только недавно окончивший бакалавриат выпускник, но и тот, кто получил образование несколько лет назад. Бакалавры, получившие свой диплом давно, чаще всего поступают на магистратуру с целью сменить направление, чтобы соответствовать занимаемой должности.

Сколько учиться на магистра

Срок обучения на магистра зависит от формы обучения. Обучение по магистерской программе предполагает различные формы обучения:

• очная (дневное обучение) — 2 года;
• очно-заочная (вечернее обучение и по выходным дням) — 2 года и 6 месяцев;
• дистанционная (онлайн) — 2 года и 6 месяцев.

Заочно

Получить звание магистра можно, обучаясь заочно. Заочная форма обучения делится на два вида:

• заочная — посещение занятий раз в неделю, в выходной день;
• заочная классическая — посещение сессий два раза в год.

Срок обучения заочно увеличивается до 2,5 — 3 лет. В такой форме обучения есть ряд преимущество:

• проходной балл ниже;
• вступительная кампания проводится до ноября-декабря.

После бакалавриата

На срок обучения не влияет квалификационный уровень (специалист, бакалавр или магистр). После бакалавриата обучение на магистратуре составляет также 2 года на очной форме. Бакалавр — это уже состоявшийся специалист в своей отрасли. Следует понимать, что магистратура — это не второе высшее образование, а повышение квалификации, следующая ступень высшего образования.

Сколько раз можно учиться в магистратуре

На бюджетной основе обучаться в магистратуре студент имеет право только один раз. Если в дальнейшем возникает необходимость получить степень магистра — форма обучения будет уже платной. Количество магистерских дипломов не ограничено. При вторичном обучении на магистратуре по смежной специальности некоторые зачеты по дисциплинам могут быть засчитаны автоматически. 

Сервис Феникс.Хелп поможет сделать обучение в магистратуре легким и непринужденным.

Россия занимает 2-е место в мире по добыче нефти и 7-е место по богатству нефтяных месторождений. Квалифицированные специалисты в данной отрасли всегда востребованы. Освоить профессию нефтяника можно после окончания 9 и 11 классов.

После 9 класса

Выпускники 9-х классов могут начать карьеру в нефтяной отрасли, закончив обучение по специальности в техникуме, училище или колледже. Поступить в данные учебные учреждения несложно, а список специализаций впечатляет.

Как поступить

Для поступления после 9 класса на нефтяника не нужно сдавать экзамены. Прием студентов в учреждениях профессионального образования происходит на основе рейтинга по среднему баллу аттестата.

Основной пакет документов, требующийся от поступающих:

• документ о среднем образовании или его копия;
• 4 фотографии 3х4;
• копии документов, подтверждающих личность;
• справка форма 086у;
• карта прививок ф063;
• заявление.

Куда поступать

В России насчитывается 32 средне-специальных учебных заведения, которые выпускают специалистов в нефтегазовой отрасли. Рассмотрим самые престижные из них.

Нефтегазовый колледж в Тюмени (ТюмГНГУ имени Э.Г. Эрвье)

ТюмГНГУ ежегодно обучает 1100 студентов. Колледж сотрудничает с Департаментом занятости населения Тюменской области, обеспечивая своим выпускникам трудоустройство. 

Учебный полигон колледжа является уникальным. Его площадь составляет 8 147 кв.м. Полигон оснащен комплексом оборудования по разработке и добыче нефти и газа.

Волгоградский нефтегазовый колледж

«Газпром колледж Волгоград» входит в состав ПАО «Газпром». Выпускники колледжа получают возможность трудоустроиться в дочерние общества и организации ПАО «Газпром».

Касимовский нефтегазовый колледж

Колледж занимает 9-е место в рейтинге областных ссузов. Количество студентов составляет 685 человек. 65% выпускников КНГК трудоустраивается в первый год после выпуска.

Нефтегазовый техникум Новый Уренгой

Отличительной особенностью «Газпром техникума Новый Уренгой» является строительство нового учебного полигона, оснащенного инновационными технологиями. Размеры площадки будут составлять 2,5 га. На базе колледжа имеются: лыжная база, стрелковый тир, 3 тренажерных зала. За различного вида достижения студенты поощряются ежемесячными выплатами. Лучшим выпускникам предлагаются вакансии в организациях ПАО «Газпром».

Нефтекамский нефтяной колледж

Ежегодно в колледже обучается 2 300 студентов. Ссуз оснащен производственными мастерскими и тремя лабораториями для проведения геодезических работ.

Среди ссузов Москвы и Московской области, которые предлагают абитуриентам обучение в нефтегазовой отрасли, можно выделить:

• Отрадненский нефтяной техникум;
• Колледж Росрезерва;
• Московский геологоразведочный колледж;
• Московский технологический колледж;
• Технологический колледж №34.

Сколько учиться

Срок обучения студентов, поступивших в ссуз на специальность нефтяника после 9 класса, составляет 3 года и 10 месяцев. На некоторых специализациях срок сокращается до 2 лет и 10 месяцев.

Специальности

Профессии нефтяной отрасли требуют от специалиста внимательности, ответственности, выносливости, точности и высокой квалификации. Условия работы сложные, иногда и опасные. Месторождения нефти часто располагаются в регионах, не до конца приспособленных для удобного проживания людей, поэтому наблюдается «текучка» кадров и спрос на специалистов.

Колледжи и техникумы предлагают выпускникам 9-х классов освоить разнообразные специальности в сфере добычи и разработки нефти. Самыми популярными являются:

1. Бурение нефтяных и газовых скважин. Выпускники получают квалификацию техника-технолога.
2. Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений. Выпускники получают квалификацию техника-технолога.
3. Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений. Присваивается квалификация геолог-технолог.
4. Оператор газовых и нефтяных скважин. Срок обучения — 2 года 10 месяцев. 
5. Оператор по ремонту скважин. Срок обучения — 2 года 10 месяцев.
6. Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин. Срок обучения — 2 года 10 месяцев.
7. Машинист на буровых установках. Срок обучения составляет 2 года 10 месяцев.
8. Машинист технологических насосов и компрессоров. Срок обучения — 2 года 10 месяцев.

После 11 класса

Перед выпускником 11 класса открывается больше возможностей в обучении. Специалисты с высшим образованием всегда в приоритете.

Что сдавать

Поступление в вуз нефтяной направленности после 11 класса происходит по результатам рейтинга средних баллов ЕГЭ. Необходимо заранее знать, какие предметы требуются в конкретном вузе. На усмотрение учебного заведения они могут варьироваться.

• русский язык;
• математика (профильный);
• информатика (по выбору);
• физика (по выбору).

Если выбор остановился на техникуме или колледже, то после 11 класса туда можно поступить на основании среднего балла аттестата.

Где учиться

Больше возможностей для создания карьеры в нефтегазовой отрасли открывается перед выпускниками вузов. В России существует 36 учебных учреждений высшего образования, которые выпускают высококвалифицированных специалистов для сферы добычи и разработки нефти. Еще в 76 вузах имеются нефтяные факультеты. Получив квалификацию бакалавра, можно продолжить обучение в магистратуре, что даст шанс занять управленческую должность. Представляем топ лучших российских вузов в отрасли нефтедобычи.

Российский Государственный Университет нефти и газа (РГУНГ) им. Губкина

В состав РГУНГ им. Губкина входит 9 факультетов. По рейтингу Quacquarelli Symonds (QS) University Rankings: BRICS университет попал в топ-30 российских вузов. По версии журнала Forbes в 2019 году РГУНГ вошел в топ-8 по уровню востребованности своих выпускников. Впервые вуз попал на 1001+ строку рейтинга лучших университетов мира World University Rankings 2020 британского издания «Times Higher Education». Особое значение придается расширению международного сотрудничества: с Швецией, Норвегией, Францией. Подтверждением этому являются общие магистерские программы, позволяющие получить два диплома.

Томский политехнический университет

Инженерная школа природных ресурсов — подразделение Томского политехнического университета — является лидером среди российских учебных заведений по подготовке инженеров по разработке и эксплуатации нефтегазовых месторождений. Активное участие школа принимает в прогнозировании, разведке, добыче трудноизвлекаемых запасов нефти и газа совместно с российскими и иностранными компаниями. 

Институт нефти и газа Архангельского государственного технического университета

Институт нефти и газа специализируется на подготовке высококвалифицированных кадров в сфере бурения скважин и хранения нефтегазовых продуктов. В институте насчитывается более 10 лабораторий, оснащенных современным оборудованием. На территории находится полигон бурового оборудования. Вуз сотрудничает с зарубежными компаниями, что позволяет отправлять студентов на практику либо для дальнейшего обучения в Норвегию и Францию.

Международный институт дипломатии и энергетической политики при МГИМО

МИЭП — учебное заведение, подготавливающее востребованных специалистов со знанием нескольких иностранных языков. Выпускники института сочетают университетские знания и изучение процессов, которые существуют в рамках международного энергетического сотрудничества, энергетической политики и геополитики. Программы магистратуры вуза разработаны совместно с иностранными либо российскими крупнейшими предприятиями.

Альметьевский Государственный нефтяной институт

За 56 лет своего существования АГНИ подготовил более 12 000 инженеров-нефтяников. Данный институт является одним из наиболее динамично развивающихся.

Помимо вузов и ссузов карьеру нефтяника можно начать с прохождения курсов. Для такого обучения не нужно сдавать экзамены, но оно доступно только на платной основе. Наиболее популярны курсы в Москве и Санкт-Петербурге:

• НОЧУ ДПО «Московская бизнес школа» — 48 уч.часов;
• дистанционные курсы Тюменского нефтегазового университета — 10 дней;
• курсы в Москве «E-KAREERS» — 2 месяца;
• учебный центр в Санкт-Петербурге «Сетевая столица» — 20 дней;
• курсы Северного университета имени М. Ломоносова — 3 месяца.

Бесплатные курсы предоставляет научно-технический центр северо-западного филиала ПАО «Газпром» в случае дальнейшего трудоустройства в компанию на срок не менее года.

Срок обучения

Срок обучения после 11 класса на нефтяника в колледже или техникуме на очной форме составляет в основном 2 года и 10 месяцев, на заочной форме — 3 года 10 месяцев. На специальностях «Машинист буровой установки» и «Бурильщик эксплуатационных скважин» срок обучения составляет 10 месяцев.

В вузах срок обучения не отличается от других специализаций и составляет 4 года бакалавриата и 2 года магистратуры (магистратура на заочной форме — 2 года 4 месяца). После окончания техникума срок обучения в университете сокращается на год (3 года). 

На заочной форме обучения длительность образовательного процесса увеличивается до 4 лет 10 месяцев на квалификацию бакалавра. 

Специальности

Выпускникам нефтяных вузов доступны 29 специальностей: 23 с дипломом бакалавра и 6 с квалификацией магистра. Наиболее популярной является профессия инженер-нефтяник в отраслях:

• геологии и разведки полезных ископаемых;
• бурения нефтегазовых скважин;
• проектирования, построения и эксплуатации нефтепроводов и нефтехранилищ;
• нефтегазового дела;
• автоматизации процессов и производств.

Уникальные специализации предлагает Международный институт энергетической политики и дипломатии МГИМО МИД России:

• международные отношения и энергетическая дипломатия;
• международный бизнес и международное энергетическое сотрудничество;
• мировая экономика и международное энергетическое сотрудничество.

Как поступить на нефтяника девушке

Профессия нефтяника чем-то схожа с морскими профессиями. Оба направления связаны с физическим трудом, опасными условиями работы. Нефтяникам часто приходится проживать в полевых условиях. До сих пор не так много девушек работает в нефтегазовой отрасли. Однако, для русской женщины нет недосягаемых профессий. 

При поступлении в нефтяной вуз или ссуз нет дискриминации по половому признаку. Девушка тоже может окончить учебное заведения, получить квалификацию бакалавра или магистра.

Среди множества специальностей для девушки наиболее подходящими будут:

• геолог;
• инженер;
• разработчик технологий добычи газа и нефти;
• контроллер выработки месторождений.

Несомненно, девушке, чтоб стать нефтяником, необходимо приложить больше усилий, обладать волевым характером, быть закаленной в походах.

Упростить обучение в нефтяной отрасли поможет сервис Феникс.Хелп, оказывающий помощь студентам всех направлений в подготовке различных работ.