Вакансии в ИТ-сфере сейчас на пике популярности. Каждый год в этой отрасли происходит рывок вперед, появляются новые профессии, открываются новые горизонты и направления. UX/UI-дизайн — одно их них. Такие специалисты востребованы и высокооплачиваемы.

UX/UI-дизайнер — что это такое, чем занимается

Такой дизайнер занимается разработкой и оформлением интерфейса различных приложений. Работа специалиста состоит из двух частей.

UX-дизайн (от англ. user experience, пользовательский опыт) — отображает весь опыт, полученный пользователем после посещения сайта или знакомства с приложением. Его задача состоит в проектировании проекта таким образом, чтоб пользователь был удовлетворен результатом, ему приятно и удобно было бы взаимодействовать с сайтом.

Дизайнер должен продумать всё до мелочей — будет ли отправляться смс клиенту с подтверждением заказа, удобна ли в правом верхнем углу кнопка обратного звонка, обратит ли посетитель сайта внимание на важный блок. Интерфейс должен быть понятен и прост в использовании. Работа UX-дизайнера во многом зависит от сбора данных и анализа поведения потенциальных пользователей. Он выстраивает взаимосвязи между компонентами интерфейса, располагает их определенным образом, выстраивает архитектуру.

UI-дизайн (от англ. user interface, интерфейс пользователя) — визуальное отображение того интерфейса, который был сформирован и разработан, базируясь на опыте пользователя. В сферу деятельности такого специалиста входит работа над графической составляющей: анимацией, цветовой палитрой, кнопками меню, изображениями, шрифтами. UI-дизайнер объединяет все элементы интерфейса в одну общую гармоничную картину.

Разница между UX и UI состоит в том, что UX-дизайнер пошагово рассматривает, какие действия пользователь должен делать для того, чтобы достигнуть цели. Обязанностью же UI-дизайнера является работа над визуальным представлением этих этапов.

Чаще всего за эти две области дизайна отвечает один и тот же человек. Это удобно, как для работодателя, так и для самого дизайнера.

Как устроится на работу, кому подойдет профессия

Профессия UX/UI-дизайнера подойдет человеку, обладающему следующими качествами:

• креативность;
• терпение;
• эстетическое чутье;
• воображение;
• хорошо развитая логика;
• пространственное мышление;
• стрессоустойчивость;
• умение убеждать;
• стремление к саморазвитию.

Специалист должен знать иностранный. Большинство полезной литературы для дизайнеров публикуется на английском языке. Дизайн — это направление, которое развивается и меняется ежедневно. Поэтому нужно держать руку на пульсе событий, изучать новые техники и способы обработки интерфейсов.

К преимуществам профессии можно отнести:

• востребованность;
• возможность удаленной работы;
• расширение кругозора;
• свобода выбора формата деятельности — фриланс, ИТ-компания или собственный бизнес;
• высокая оплата труда;
• возможность самовыражения.

Основными профессиональными проблемами выступают сложные клиенты и риск выгорания, как специалиста. Некомпетентные клиенты, несовпадение мнений дизайнера и заказчика, большая нагрузка, строгие сроки выполнения заказа могут привести к разочарованию в своей деятельности и потере профессиональной хватки. Дизайнерам следует внимательнее относиться к своему позвоночнику и зрению. Сидячая работа возле монитора может привести к проблемам со здоровьем.

Необходимое образование, заработная плата и перспективы

В России нет соответствующей специальности в вузах. Поэтому необходимое образование можно получить на смежных направлениях:

• компьютерный дизайн и графика;
• веб-дизайн;
• информационный дизайн.

Имея хороший эстетический вкус, способности к художеству, профессию можно освоить и самостоятельно, окончив специальные курсы, посещая тематические семинары, вебинары и занимаясь самообразованием. Для этого необходимо ознакомиться с основами веб-дизайна, уметь работать в таких программах, как: Аdobe Photoshop, Adobe Illustrator, Figma, Axure.

Для получения диплома с квалификацией дизайнера в сфере ИТ, следует обратить внимание на один из ведущих вузов России:

1. Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова.
2. Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна.
3. МИРЭА – Российский технологический университет.
4. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
5. Национальный исследовательский университет МИЭТ.
6. Московский политехнический университет.
7. Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики.

Для поступления в вуз необходимы результаты ЕГЭ по предметам:

• математика;
• литература;
• информатика;
• русский язык.

Для дизайнерских специальностей предусмотрен творческий конкурс. Для специализаций программирования абитуриентам понадобится сдать физику и информатику. Перечень необходимых экзаменов зависит от конкретного вуза и представлен на сайте учебного заведения.

Средний заработок UI/UX-дизайнера по России составляет 50 000 рублей, максимальная — 100 000 рублей. Столичные соискатели могут рассчитывать на вакансии с суммой от 60 000 до 200 000 рублей ежемесячно. Уровень оплаты труда зависит от опыта работы, профессиональных навыков дизайнера.

Перед ИТ-специалистами в области дизайна открываются широкие перспективы в нескольких направлениях:

• работа фрилансером и самостоятельное оттачивание мастерства;
• изучение и развитие в смежных областях;
• объединение дизайна с версткой сайтов;
• смена деятельности на маркетинг или бизнес-аналитику.

В среде программистов существует деление на уровни: Junior-, Middle- и Senior-. В своем карьерном росте разработчик интерфейсов, накапливая знания, проходит от одного уровня к другому.

Большой опыт работы позволяет занимать такие должности, как: арт-директор предприятия, начальник ИТ-отдела, главный дизайнер.

Требования к качественному UX/UI-дизайну

Основная задача UX/UI-дизайнера состоит в том, чтобы человек быстро понял, как пользоваться сайтом, приложением или другим продуктом. Для этого в процессе работы ему необходимо соблюдать особые требования к UX/UI-дизайну:

1. Отдельные узнаваемые детали интерфейса должны быть такими же, как и на большинстве сайтов. Это необходимо для того, чтобы пользователь мог интуитивно понять их назначение, посетив ресурс впервые.
2. На каждой странице одинаковые компоненты (списки, пункты меню) должны срабатывать однотипно.
3. Пользователь любит, когда на любое его действие предоставляется информация. Например, о том, что заказ принят или оплачен, помещен в корзину.
4. Должны четко прослеживаться пути решения задач, статусы запущенных процессов.
5. Хороший интерфейс будет предотвращать возникновение ошибок. Путь к цели должен быть таким простым и точно выверенным, чтоб у пользователя не было ни шанса на ошибку.
6. Хорошим бонусом будет наличие возможности отменить какие-либо действия или инструкция на случай, если что-то пошло не так.
7. Ценная информация или возможность её сохранить должна быть у пользователя под рукой.

Информационные технологии, мобильные приложения накрепко вошли в повседневную жизнь и с каждым днем требуют дальнейшего развития, новых открытий и решений. Поэтому дизайнер интерфейсов — перспективная, интересная профессия. Для того чтобы добиться больших успехов в этой сфере, необходимо приложить много усилий. С сервисом Феникс.Хелп это будет совсем несложно.

Количество потребляемой людьми энергии с каждым годом только возрастет. Повседневная жизнь человека во многом зависит от наличия электроэнергии, от ее бесперебойной работы. Но существующие электростанции наносят значительный вред экологии. Выход из этой ситуации ученые видят в использовании альтернативных источников энергии.

Что такое альтернативные источники энергии

Альтернативный источник энергии ­­— сооружение, которое позволяет получать необходимый вид энергии и заменяет традиционные источники энергии, которые работают при помощи угля, нефти или газа. 

Такие устройства не наносят вред экологии. Энергия, вырабатываемая ими, обходится населению дешевле, чем электроэнергия, полученная от традиционных источников. Альтернативная энергетика использует возобновляемые ресурсы.

Классификация

К основным альтернативным источникам энергии относят:

• солнечный свет;
• ветер;
• биотопливо;
• водные потоки;
• геотермальное тепло;
• грозы.

Солнечные

Энергия солнца преобразуется в электричество при помощи солнечных батарей. Такие установки бывают термодинамическими и фотоэлектрическими.

Фотоэлектрические преобразователи (ФЭП) модифицируют энергию фотонов непосредственно в электрическую. 

Термодинамическое оборудование преобразовывает солнечную энергию поэтапно: в тепловую, затем механическую и электрическую. В их структуру входят турбина и генератор.

Солнечное излучение имеет специфические особенности:

• сезонность;
• суточная цикличность;
• низкая плотность энергетического потока;
• зависимость от метеорологических условий.

Первые две особенности делают невыгодным строительство солнечных электростанций в северных странах. Солнечные установки требуют тщательного ухода, своевременной замены фотоэлементов. Необходима специальная система утилизации использованных элементов, так как они содержат свинец и мышьяк. Выработка больших объемов энергии требует значительных площадей. 

Использование солнечного электричества распространено в теплых странах. Например, в Израиле его используют для нагрева 80% воды, необходимой для населения. 

Ветряные

Ветряные станции способны преобразовывать кинетическую энергию ветра в другие виды энергии. Для производства механической энергии используют ветряные мельницы. Для получения электричества — ветрогенераторы. Ветряные ЭС состоят из: ветродвигателя, генератора и системы автоматического управления, сооружений и оборудования для обслуживания станции. Конструкции ветрогенераторов могут быть различными.

Строительство ветряных электростанций обходится недорого. Однако существуют недостатки в использовании:

• небольшая мощность;
• зависимость от погодных условий;
• высокий уровень шума (крупные станции выключают в ночное время);
• ветрогенераторы могут создавать помехи для радиоволн и воздушного сообщения;
• в районах, находящихся поблизости от таких ЭС, наблюдается изменение воздушных потоков и климата.

Наиболее распространены ветряные электростанции в Дании, Германии, Ирландии, Испании, Португалии.

ГЭС

Для строительства гидроэлектростанций (ГЭС) нужны реки с постоянным мощным водным потоком. Для создания определенного напора строят плотины и водохранилища. Водный напор воздействует на гидротурбины, которые в свою очередь приводят в действие электрогенераторы. 

Большая стоимость строительства ГЭС компенсируется дешевым электричеством, которое вырабатывается на таких станциях. К преимуществам данного альтернативного источника относится возможность регулирования мощности и выработки электроэнергии.

Приливные электростанции

Энергия приливов зависит от уровня подъема и спада воды. Месторасположение приливных станций находится на побережье, где перепад воды достигает 5 метров. Для обустройства такой ЭС перекрывают залив или устье реки плотиной. Плотина снабжена отверстиями, через которые вода поступает в бассейн, турбинами и генератором. В бассейн вода поступает во время приливов. После его наполнения отверстия закрывают. Во время отлива в море уровень воды снижается, с усилением напора воды начинают работать электрогенераторы и из бассейна уходит вода. Цикличность приливов (два раза в сутки) не всегда совпадает с нормами потребляемого электричества. Но в силу изученности приливных процессов этот источник предсказуем.

Одним из значительных его недостатков является воздействие на экологию — нарушается обмен пресной и соленой воды, что влияет на жизнь морских растений и животных. Приливные ЭС могут вызывать изменения климата, скорость и место перемещения морских вод. 

Волновые

Волновые электростанции превращают потенциальную энергию волн в кинетическую энергию пульсаций, усилие которых направлено на вращение вала электрогенератора. Мощность волн выше, чем мощность ветра и солнца.

По способу расположения на воде различают три типа установок:

• камеры, частично погруженные в воду;
• поплавки;
• сооружения с искусственным атоллом.

Кинетическая энергия волн с таких установок передается через кабель на станции, которые находятся на суше. Данный вид энергии является затратным, поэтому используется мало. Географическое положение не всех стран позволяет организовать удобный доступ к воде. 

Геотермальные

Геотермальные источники для преобразования в электричество используют внутреннее тепло Земли (пар, горячая вода). Такие места расположены в вулканических районах. Чтобы к ним добраться, необходимо пробурить скважину глубиной от 3 до 10 км. 

Геотермальные станции используют один из трех подходов для получения электричества:

1. Прямой. Пар из недр Земли поступает в турбины, которые связаны с электрогенератором, по трубам.
2. Непрямой. Изначально из пара удаляют газы, влияющие на целостность труб. 
3. Смешанный. Пар, поступивший в турбины, путем конденсации превращают в воду, а уже воду очищают от вредных газов. 

Геотермальные установки могут вызвать сейсмическую активность или оседание почвы. Газы, поступающие из-под земной поверхности, могут нести опасность для здоровья и окружающего мира (углекислый газ, сероводород). 

Геотермальные ЭС распространены в Мексике, США, Филиппинах, Исландии, Индонезии.

Возобновляемое топливо

К возобновляемому виду относится биотопливо, которое бывает трех поколений:

1. К первому относится биотопливо, получаемое в результате переработки отходов (метан, дизель).
2. Второе поколение представлено топливом, получаемым от гниения растительных и животных остатков (биомасса).
3. Биотопливо третьего поколения производится из водорослей.  

Некоторые сельскохозяйственные предприятия используют газ, выделяемый от гниения навоза, и таким образом обеспечивают свою деятельность электроэнергией. Производство такой энергии по большей части является безотходным. Сухие остатки используют для подкормки полей. 

Грозовая энергетика

Грозовая энергетика является одним из малоизученных, но перспективных альтернативных источников энергии. Она основывается на получении, накоплении и переработке энергии молний. Недостаток данного ресурса заключается в перемещении грозовых фронтов и высокой скорости молний, которые усложняют процесс накопления их энергии. 

Другие источники

Наряду с использованием и развитием основных альтернативных источников энергии исследователи занимаются поисками других вариантов. Среди них можно выделить:

1. Криоэнергетика. Китаец Юлон Дин подал идею утилизировать избыточно генерируемую энергию при помощи сжижения азота (атмосферного воздуха) в криогенных установках. Используется такая энергия в случае нестабильной работы солнечных или ветровых ЭС. Для усвоения лишнего электричества воздух охлаждается в установке до –196 градусов по Цельсию. Вследствие этого образуется жидкая смесь кислорода и азота, которая хранится в специальном закрытом термосе при атмосферном давлении.  В случае нагрузки на сети жидкий воздух подается в испаритель, расширяется и приводит в действие турбину. В 2010 году была создана первая пробная криогенная установка. Проект оказался успешным и в следующем году в Слау (Британия) была запущена аккумулирующая станция, работающая с помощью жидкого воздуха.
2. Гравитационная энергетика. Исследователи пришли к выводу, что гравитационное поле Земли можно использовать в качестве источника энергии. В состав гравитационной ЭС входят: подъемный канал; верхний отсек с теплообменниками и компрессором, которые покрыты слоем капилляров; опускной канал; нижний отсек с гидротурбиной. Капиллярная структура всасывает жидкость, которая поднимается из нижнего отсека. При попадании жидкости внутрь капилляра тепло из теплообменника испаряет жидкость. Выходящий наружу пар сжимает компрессор, и он поступает в теплообменник. При сжатии пара температура повышается, что приводит к температурному напору между жидкостью и паром. Пар конденсируется, конденсат проходит по опускному каналу и поглощает энергию гравитационного поля и передает ее гидротурбине и электрогенератору. 
3. Управляемый термоядерный синтез. Энергия выделяется при высоких температурах в процессе слияния легких атомных ядер. 

Перспективы развития

Основная перспектива развития альтернативных источников энергии заключается в возможности использования электричества, не истощая при этом невосполнимые запасы нефти, газа и угля.

Среди преимуществ нетрадиционных видов энергетики выделяют:

• доступность — строительство большинства альтернативных ЭС не зависит от географического положения страны (за исключением геотермальных и волновых);
• экологичность — данные источники не выбрасывают в атмосферу вредные вещества в процессе преобразования энергии;
• экономичность — низкая себестоимость полученной энергии.

Основными проблемами, замедляющими развитие альтернативной энергетики, являются:

• высокая стоимость строительства ЭС и оборудования;
• влияние внешних и климатических факторов;
• низкая мощность большинства установок и небольшой КПД;
• работа некоторых из альтернативных ЭС приводит к изменениям в климате (плотины ГЭС).

Больше информации по различным видам источников энергии предоставят специалисты сервиса Феникс.Хелп, выполнив курсовую или дипломную работу по данной теме.

Юридическое образование всегда в цене. Однако, чтобы стать профессионалом в своем деле, выделиться среди других, нужно приложить много усилий. Ознакомиться и попробовать себя в профессии можно, поступив в юридический колледж.

Как поступить в юридический колледж после 9 или 11 класса

Юридические ссузы принимают абитуриентов после окончания 9 или 11 классов. В большинстве из них для поступления необходимо сдавать на общих основаниях экзамены — математику, право и русский язык. В некоторых учебных учреждениях учитываются результаты ЕГЭ или есть дополнительное требование — психологический тест. 

Срок обучения составляет 2 и 3 года, в зависимости от базового образования. Выпускники девятых классов могут поступить только на 1 курс, выпускники одиннадцатых — сразу на второй.

Юридический колледж: специальности

Абитуриенты могут выбрать одно из направлений:

• право и организация социального обеспечения;
• правоохранительная деятельность;
• экономика и бухгалтерский учет;
• право и судебное администрирование;
• земельно-имущественные отношения.

Юридический колледж: заочное отделение

Заочная форма обучения подходит для совмещения работы с учебой. Это хороший шанс для смены вида деятельности без отрыва от основной работы до окончания обучения. Некоторые ссузы дают возможность получить юридическое образование дистанционно. Стоимость таких форм обучения значительно ниже, чем на очном отделении.

Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев, после 11 классов — 2 года 10 месяцев.

Куда можно поступить после юридического колледжа

Оканчивая обучение в колледже при правовом университете, у выпускника есть возможность поступить в вуз на льготных условиях и по сокращенным программам подготовки. При этом диплом ссуза является для абитуриента дополнительным преимуществом.

Стоимость обучения

Стоимость обучения на очном отделении в столичных ссузах составляет от 90 000 рублей до 115 000 рублей в год. В некоторых региональных техникумах России юридического направления цена за год обучения начинается от 42 600 рублей.

Как поступить на бюджет

Для поступления на бюджет необходимо набрать проходной балл по результатам конкурса аттестатов или результатам вступительных экзаменов. 

Количество платных и бюджетных мест

Количество мест на бюджете и контракте зависит от ссуза. В среднем, первокурсникам предоставляется около 40 мест на бюджетной основе. Некоторые учреждения образования дают возможность на бесплатное обучение только выпускникам девятых классов. Для окончивших 11 классов предусмотрена возможность обучаться платно.

Лучшие юридические колледжи Москвы

В Москве расположено более 60 ссузов, в которых есть специальности правового профиля. К наиболее престижным относят:

1. Колледж Российского государственного социального университета.
2. Московский промышленно-экономический колледж им. Г. В. Плеханова.
3. Гуманитарно-правовой колледж института права и управления МГПУ.
4. Колледж Московского финансово-юридического университета.
5. Колледж Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России).
6. Гуманитарный техникум экономики и права.
7. Колледж Гжельского государственногоуниверситета.
8. Колледж по подготовке социальных работников.
9. Колледж полиции.
10. Колледж Российского государственного университета правосудия.

Рейтинг колледжей России

Юридические специальности абитуриентам предлагает 145 ссузов России. Мы подобрали топ лучших учебных заведений.

1. Челябинский юридический колледж.
2. Алтайский промышленно-экономический колледж.
3. Смоленская академия профессионального образования.
4. Колледж Одинцовского филиала Московского государственного института международных отношений (университета) Министерства иностранных дел Российской Федерации.
5. Воронежский юридический техникум.
6. Многопрофильный колледж профессионального образования Удмуртского государственного университета.
7. Колледж Западного филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
8. Инзенский государственный техникум отраслевых технологий экономики и права.
9. Институт среднего профессионального образования и довузовской подготовки Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского.
10. Красноярский юридический техникум.

Кем можно работать после юридического колледжа

Диплом о получении среднего профессионального образования дает возможность претендовать на одну из вакансий:

• помощник адвоката;
• специалист нотариальной конторы;
• специалист отдела кадров;
• работник паспортного стола;
• служащий в органах Пенсионного фонда РФ;
• юрисконсульт;
• секретарь судебного заседания;
• лаборант;
• помощник следователя.

Добиться высоких результатов в любом из юридических ссузов помогут специалисты сервиса Феникс.Хелп, качественно и в срок выполнив студенческие работы любой сложности.

Получение высшего образования за рубежом открывает большие перспективы для построения успешной карьеры, старта самостоятельной жизни. В пакет документов для поступления в иностранный вуз входят результаты теста на знание английского языка. Этот экзамен считается обязательным.

TOEFL и IELTS — что это за экзамены

Существует несколько видов экзаменов, определяющих уровень знания иностранного языка. Каждый из них имеет свою систему оценивания, блок заданий. Наиболее популярны — TOEFL и IELTS. 

Они не идентичны и не заменяют друг друга. Выбор в пользу того или иного теста зависит от целей заграничной поездки, страны и требований университета. 

Рассмотрим подробнее основные различия TOEFL и IELTS:

1. Язык и страна. TOEFL признают 7 000 учебных заведений в 130 странах мира. 6 000 вузов в 135 странах принимают абитуриентов с результатами IELTS. TOEFL делает упор на проверку американского английского, поэтому он необходим для обучения в США или Канаде. IELTS тестирует знания британского английского и предпочтителен в Великобритании, Австралии и Новой Зеландии.
2. Уровень. При сдаче IELTS можно выбрать один из вариантов: General (проверка общих языковых знаний) или Academic (проверка академического языка). Для проживания достаточно будет общего экзамена. Для обучения необходим сертификат Academic IELTS. TOEFL существует в одном варианте. По сложности он сопоставим с академическим IELTS.
3. Формат. TOEFL можно сдать на выбор в письменном (Paper-based Test) или электронном варианте (Internet-based Test). Сдача IELTS возможна только в письменной форме.

Сравнение самых главных экзаменов на знание английского

Продолжительность IELTS — 2 часа 45 минут. Для сдачи TOEFL придется запастись терпением: тест длится 4 часа. Произношения и идиомы в обоих испытаниях будут отличаться, так как между американским и британским английским существует разница. Результаты действительны в течение двух лет. Каждый из экзаменов имеет несколько составных частей: устная речь, чтение, аудирование и письмо.

Чтение (Reading)

TOEFL предлагает для чтения 3-4 научно-популярных текста, оценивая способность понимать университетские материалы. Количество вопросов варьируется от 39 до 52, а для ответа дается 60-80 минут. За это время необходимо найти связь между элементами текста, отыскать определенные факты и ответить на вопросы.

IELTS определяет уровень понимания текстов общей тематики и академической направленности. За 60 минут необходимо прочитать 3 текста и выполнить 40 заданий. Типы вопросов разнообразны: кратко ответить, выбрать несколько вариантов из предложенных, заполнить таблицу, объединить части ответа.

Аудирование (Listening)

В TOEFL определяется навык воспринимать и понимать речь на слух. Для этого дается прослушать 1 раз несколько лекций, 2 диалога на тему студенческой жизни. За 60-90 минут необходимо дать ответ на 31-54 вопроса. Для выполнения заданий может потребоваться составить таблицу или выбрать несколько вариантов ответов из предложенных.

IELTS оценивает возможность понимать общую речь. Для прослушивания предоставляется несколько диалогов или монологов на социальные и студенческие темы. На 40 вопросов ответить нужно за 90 минут. Среди заданий встречаются: заполнение таблицы, выбор отметок на диаграмме, продолжение предложений, выбор несколько возможных вариантов ответа.

Письмо (Writing)

TOEFL обращает внимание на письменный академический стиль. Материалы для заданий выбираются из университетских, на их выполнение отводится 50 минут. Блок делится на 2 части:

• необходимо прочитать текст и прослушать дополнительную информацию к нему, после чего составить ответ;
• эссе, основанное на личном жизненном опыте.

Проверка письма в IELTS оценивает художественный и академический стили. За 60 минут необходимо выполнить 2 части блока:

• 20 минут отводится на просмотр таблицы, диаграммы или другого вида данных и изложение их по-своему в письменной форме;
• во второй части необходимо написать эссе по теме.

Устная речь (Speaking)

В TOEFL оценивается академическая устная речь. 2 задания предполагают высказывание мыслей на определенную тему. В остальных четырех заданиях испытуемому предлагается для чтения текст и материалы для прослушивания. После ознакомления с информацией нужно дать ответ. На выполнение всех заданий дается 20 минут.

Оценивание устной речи в IELTS предполагает собеседование с экзаменатором, который фиксирует ответ испытуемого. На разговор и ответы на вопросы дается 11 минут. 

На что опираться при выборе

При выборе теста необходимо обратить внимание на следующие факторы:

1. Выяснить, результаты какого экзамена принимает выбранный вуз или место работы.
2. Формат. Неуверенному пользователю ПК будет удобнее сдавать экзамен в письменном формате (IELTS). Следует учесть, будет ли комфортной беседа с экзаменатором, или стоит выбрать запись разговора при помощи микрофона. 
3. Пробный тест. Для проверки своей готовности и выбора экзамена можно сдать пробный экзамен.

Как подсчитываются баллы

Максимальная оценка IELTS — 9 баллов, это средний общий балл за каждый блок заданий. Максимально в TOEFL можно набрать 120 баллов. Оценка состоит из суммы баллов за разные блоки. 

Для успешной сдачи экзаменов необходимо тщательно готовиться, закрывать пробелы в знаниях, совершенствовать уровень владения английским языком. Специалисты сервиса Феникс.Хелп помогут вам в этом, выполнив необходимые студенческие работы на высший балл.

Около 13% выпускников школ планируют поступить в профильные вузы и строить свою карьеру в химической отрасли. Направление не входит в тройку лидеров по популярности, однако считается одним из самых перспективных и востребованных. 

Химические вузы Москвы

Без химических реакций не обходится ни одна отрасль производства. Профессия химика востребована нефтяной, пищевой, парфюмерной промышленностях, а также в медучреждениях. Многие предприятия нуждаются в специалистах.

Как и любое направление, химия имеет несколько минусов:

• ответственность и сложность;
• большой объем работы;
• химические вещества могут быть опасными для здоровья и жизни;
• наличие противопоказаний по состоянию здоровья.

Из преимуществ химического профиля можно выделить следующие:

• невысокий конкурс при поступлении на бюджет;
• спрос на квалифицированных специалистов;
• существуют различные гранты, стажировки, исследования в данной сфере;
• есть возможность развивать карьеру за рубежом. 

Рейтинг лучших химических институтов в Москве и области

Получить образование по направлению химии можно в топовых столичных вузах.

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

МГУ им. М.В. Ломоносова занимает лидирующие позиции в различных образовательных рейтингах. История университета начинается с 1775 года. Статус учебного заведения позволяет ему выдавать выпускникам дипломы собственного образца. Филиалы МГУ расположены в Баку, Астане, Ташкенте, Ереване и Душанбе. Совместно с Пекинским политехническим университетом в 2017 году был создан российско-китайский Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне. Программы обучения МГУ дают возможность ежегодно около 500 студентам получать образование за границей. 

Химический факультет набирает абитуриентов для обучения по специальности «Фундаментальная и прикладная химия». Для поступления необходимы результаты ЕГЭ по химии, математике (профильной), физике и русскому языку. На базе университета проводится дополнительное письменное испытание по химии. Предоставляется 223 бюджетных места. 

Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева

РХТУ им. Д.И. Менделеева готовит квалифицированных микробиологов, биотехнологов, атомных энергетиков, химиков, нанотехнологов. Университет входит в Шанхайский рейтинг и британский рейтинг QS. 

Для абитуриентов, сдавших ЕГЭ по химии, вуз предлагает большой выбор специальностей и бюджетных мест:

• химия (53);
• фундаментальная и прикладная химия (77);
• технологические машины и оборудование (67);
• химическая технология (452);
• энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (150);
• химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий (64);
• химическая технология материалов современной энергетики (112);
• биотехнология (65);
• техносферная безопасность (27);
• наноинженерия (22);
• стандартизация и метрология (15);
• наноматериалы (21);
• технология художественной обработки материалов (19);
• материаловедение и технологии материалов (21).

Российский университет дружбы народов

РУДН принимает на обучение студентов из 158 стран мира. 33 000 учащихся получают образование по 473 программам. 155 из них ­­— международные. Университет участвует в программах ЮНЕСКО, ООН и Совета Европы. Вуз является лидером среди российских высших учебных заведений по количеству программ магистратуры на иностранных языках. Университет ведет собственную предпринимательскую деятельность, внедряет в промышленность результаты исследований. В составе вуза 6 факультетов, 10 институтов, академия и филиал. 

Институт биохимической технологии и нанотехнологии предлагает освоить химическое направление по профилям:

• биотехнология;
• инновационные технологии и нанотехнологии в медицине, фармацевтике и биотехнологии;
• биофармацевтические технологии и управление фармпроизводством;
• биохимические технологии и нанотехнологии.

Российский технологический университет — МИРЭА

МИРЭА ­­— Российский технологический университет предоставляет абитуриентам 4000 бюджетных мест и 500 программ обучения. Стал единственным российским вузом, который был удостоен в 2017 году медали ЮНЕСКО «За вклад в развитие нанонауки и нанотехнологий». Университет поддерживает программы двойных дипломов с учебными заведениями 30 стран. 

Выпускники школ, увлекающиеся химией, могут выбрать одно из направлений:

1. Биотехнология:

• бюджетных мест ­­— 87;
• проходной балл ­­— 237;
• стоимость обучения ­­— 221 250 рублей.

2. Химия:

• бюджетных мест ­­— 55;
• проходной балл ­­— 218;
• стоимость обучения ­­— 221 250 рублей.

3. Химическая технология:

• бюджетных мест ­­— 332;
• проходной балл ­­— 220;
• стоимость обучения ­­— 189 000 рублей.

4. Техносферная безопасность:

• бюджетных мест ­­— 30;
• проходной балл ­­— 216;
• стоимость обучения ­­— 221 250 рублей.

5. Материаловедение и технологии материалов:

• бюджетных мест ­­— 30;
• проходной балл ­­— 208;
• стоимость обучения ­­— 221 250 рублей.

Московский политехнический университет

Структуру Московского Политеха составляют 10 факультетов и 6 институтов. Преимуществом университета является проектное обучение. С первого курса студенты сотрудничают с потенциальными работодателями и работают с конкретными задачами. 

Факультет химической технологии и биотехнологии обучает студентов по направлениям:

1. Автоматизированное производство химических предприятий:

• бюджетных мест ­­— 25;
• проходной балл ­­— 162;
• стоимость обучения ­­— 227 000 рублей.

2. Биотехнология:

• бюджетных мест ­­— 50;
• проходной балл ­­— 227;
• стоимость обучения ­­— 227 000 рублей.

3. Техника и технологии полимерных материалов:

• бюджетных мест ­­— 20;
• проходной балл ­­— 179;
• стоимость обучения ­­— 227 000 рублей.

4. Техносферная безопасность:

• бюджетных мест ­­— 30;
• проходной балл ­­— 172;
• стоимость обучения ­­— 227 000 рублей.

5. Холодильная техника и технологии:

• бюджетных мест ­­— 27;
• проходной балл ­­— 179;
• стоимость обучения ­­— 263 000 рублей.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

НИУ ВШЭ входит в топ-10 российских рейтингов. Вуз предоставляет студентам возможность в течение 6 месяцев или года обучаться за границей. Партнерами «вышки» являются 350 зарубежных университетов. На базе вуза создано более 40 лабораторий, некоторые из них — при участии лауреатов Нобелевской премии. Особенность обучения заключается в модульной системе. Каждый модуль длится 2 месяца и оканчивается сессией. Университет предлагает 55 программ двойных дипломов, ежегодно здесь обучается более 40 000 студентов. 

На программу бакалавриата «Химия» предоставляется 24 бюджетных места. 

На программу бакалавриата «Клеточная и молекулярная биотехнология» — 32 бюджетных места. 

Топ вузов России

 Среди престижных химических вузов России выделяют:

1. Санкт-Петербургский государственный университет. Бюджетных мест: 50. Стоимость обучения: 281 300 рублей.
2. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет. Бюджетных мест: 50. Стоимость обучения: 180 000 рублей. 
3. Томский государственный университет. Бюджетных мест: 75. Стоимость обучения: 156 000 рублей.
4. Казанский (Приволжский) федеральный университет. Бюджетных мест: 129. Стоимость обучения: 140 000 рублей.
5. Сибирский федеральный университет. Бюджетных мест: 50. Стоимость обучения: 170 600 рублей.
6. Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (Екатеринбург). Бюджетных мест: 88. Стоимость обучения: 116 600-159 600 рублей.
7. Дальневосточный федеральный университет (Владивосток). Бюджетных мест: 25. Стоимость обучения: 200 000 рублей.
8. Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского. Бюджетных мест: 108. Стоимость обучения: 137 000 рублей.
9. Санкт-Петербургский горный университет. Бюджетных мест: 100. Стоимость обучения: 260 000 рублей.
10. Самарский НИУ им. С.П. Королева. Бюджетных мест: 63. Стоимость обучения: 126 800 рублей.

Доступные специальности на факультетах

Кадры для химической промышленности вузы готовят на естественно-научных факультетах. В некоторых университетах существуют отдельные подразделения:

• Институт химии СПбГУ;
• Факультет переработки минерального сырья в Санкт-Петербургском горном университете;
• Естественно-научный институт СамГУ;
• Химический институт им. А.М. Бутлерова КФУ;
• Школа естественных наук ДВФУ.

В состав РХТУ им. Д.И. Менделеева входит несколько факультетов и институтов, которые проводят набор абитуриентов на химические специальности:

• Высший химический колледж Академии наук;
• Нефтегазохимии и полимерных материалов;
• Инженерной химии;
• Факультет технологии неорганических веществ и высокотемпературных материалов;
• Промышленной экологии и биотехнологии;
• Факультет химии и проблем устойчивого развития;
• Институт материалов современной энергетики и нанотехнологии.

Кроме прикладной и фундаментальной химии вузы предлагают следующие специализации:

• Механика материалов и физика;
• Теоретическая и экспериментальная химия;
• Медицинская химия;
• Функциональные материалы и наноматериалы;
• Химическая технология.

Выпускник может получить квалификацию бакалавра после 4 лет обучения, квалификацию специалиста — после 5 лет. Для получения звания магистра обучение продлевается на 2 года. 

Кем работают выпускники вузов

Выпускники химических факультетов практически не сталкиваются со сложностями при трудоустройстве. Некоторые предприятия выделяют отдельные стипендии для обучения необходимых им специалистов, которых берут к себе на работу после окончания обучения. 

Окончив университет, выпускник-химик может занимать следующие должности:

• лаборант;
• технолог;
• инженер;
• аналитик качества производимой продукции.

Выбор сферы для карьерного роста выпускника велик:

• нефтегазовая сфера;
• научно-исследовательские институты;
• пищевая промышленность;
• фармацевтические компании;
• металлургическая отрасль;
• предприятия Франции, Германии, США.

Чтобы стать высокооплачиваемым специалистом, необходимо иметь интерес и способности к науке. Справиться со всеми сложностями во время обучения поможет сервис Феникс.Хелп.