Рассказываем, какие навыки полезны в условиях современной конкуренции и кризиса на рынке труда.

Удаленная работа

Офисный персонал пострадал от введения карантина меньше других — перевести на дистанционный режим можно почти любого, чьи обязанности связаны с работой за компьютером. Собеседования и совещания заменили звонки в Zoom и Google Meet, результат также можно контролировать через интернет.

Понятие «рабочее место» теряет прежний смысл: как предсказывают эксперты, многие специалисты останутся дома и после пандемии, поэтому перестраиваться на новый график нужно уже сейчас. Найти удаленную работу можно на HeadHunder, Finder и в телеграм-каналах.

Биржи фриланса

Несмотря на то что компании не перестали искать сотрудников, новичкам без рекомендаций и портфолио получить работу в условиях надвигающегося кризиса стало еще сложнее. Набраться опыта практически в любой профессии из мира digital можно на биржах фриланса, выполняя задания.

Начинать лучше с простых: сложные и ответственные задачи не доверят профилю без рейтинга и отзывов. Биржи лучше рассматривать как временный вариант — даже если решите остаться в режиме свободного графика, сотрудничать с клиентами выгоднее напрямую.

Копирайтинг

Войти в сферу копирайтинга новичку без опыта проще всего: писать учат еще в школе. Правда, совершенствовать навыки придется даже отличникам: сочинения по литературе далеки от текстов, которые нужны бизнесу.

Начинать работу проще на биржах, а продолжать — на «серьезном» фрилансе с постоянными клиентами или в качестве удаленного сотрудника, работающего на компанию.

Редактура

Даже очень грамотному автору увидеть ошибки в своем тексте сложнее, чем в чужом. Если вы хорошо знаете правила русского языка, привыкли обращать внимание на детали, умеете проверять факты и знаете, где можно сократить текст без потери смысла, то работа корректора или редактора вам понравится.

Репетиторство

Карантин сильно ударил по системе образования: школьники и студенты вынуждены оставаться дома, лишаясь поддержки учителей и преподавателей. Пройти аттестацию и сдать экзамены в новых условиях гораздо сложнее, поэтому учащиеся обращаются за помощью к репетиторам. Подготовить учеников к ЕГЭ или следующему году обучения сегодня тоже можно онлайн.

Помощь студентам

Те, кто не любит преподавать, могут поддержать учащихся иначе: помогать выполнять домашние задания, контрольные, рефераты, курсовые или дипломную работу. Новые заказы проще всего найти на сайте ФениксХелп.

Озвучка и дубляж

Режим самоизоляции лишил горожан привычных развлечений: кино, театра, выставок, концертов и путешествий. Если вы хорошо знаете иностранные языки и обладаете приятным голосом, можете разнообразить сериальный «рацион» зрителей новым проектом в вашей озвучке.

Для старта достаточно купить хороший микрофон и установить программу для сведения видео и звука.

Блогинг

Новые зрители появились и у блогеров. Запустить собственное маленькое «СМИ» сможет любой, у кого есть идея, камера, доступ к интернету и средства на развитие. Если монетизировать блог через рекламу и сотрудничество с брендами не удастся, раскрученный аккаунт можно преобразовать в средство продвижения других навыков.

Курьер

Работа курьером подойдет тем, кому трудно оставаться дома в режиме самоизоляции. Если вас не пугают разъезды по городу и контакты с большим количеством людей, кафе, рестораны, пиццерии или интернет-магазины будут рады лишней паре рук.

Такси

Общественный транспорт — не самое защищенное место в условиях пандемии, поэтому люди чаще обращаются к услугам такси. Если у вас есть права, опыт вождения и автомобиль, не стоит упускать такую возможность подработать и «легально» выбраться из дома.

Надеемся, наши идеи помогут определиться с выбором и найти подходящую работу. Берегите себя и используйте время самоизоляции с умом: для тех, кто решил остаться дома, мы сделали подборку образовательных онлайн-проектов.

Рассказываем, с какими ошибками чаще всего сталкиваются люди во время изучения иностранного языка и как их избежать.

Низкая мотивация

Отсутствие цели и ожидаемого результата — крах для любого важного начинания. Неправильная мотивация: «модно», «пойду за компанию», «когда-нибудь пригодится». Нужно понимать, зачем вам нужен английский, и подбирать соответствующую программу: для учебы за границей, для путешествий, для карьерного роста.

Также обратите внимание на то, как вы относитесь к самим занятиям: радуетесь, что преподаватель заболел и отменил урок? Просите не задавать домашнего задания, потому что слишком устали? Если хотя бы на один из двух этих вопросов был дан утвердительный ответ, то задумайтесь, а так ли нужны вам занятия английским.

Что делать: выберите цель и определите потребности для ее достижения. А чтобы поддерживать мотивацию на достаточном уровне, заведите дневник для записи тем, которые уже были изучены. Так вы будете видеть, что не тратите время зря.

Завышенные ожидания

Большинство школ дают заведомо невыполнимые обещания: каждый преподаватель знает, что выучить иностранный язык полностью невозможно (даже родной). А уровень, близкий к разговорному, приходит не раньше чем через несколько лет регулярных занятий. Нет методики, которая позволила бы обычному человеку овладеть английским за меньший срок — классическая шкала оценивания знаний ALTE (The Association of Language Testers in Europe) разбита на 7 уровней не просто так.

На освоение ступени, как правило, уходит несколько месяцев занятий. Для свободной беседы на отвлеченную тему с англоговорящим собеседником нужен уровень не меньше B2. Едва ли стоит верить рекламе и записываться на курсы, обещающие достижение разговорного уровня уже через несколько занятий.

Что делать: перестать надеяться на «волшебную таблетку». Определите, в какой степени нужно овладеть языком для приближения к цели, составьте план и подготовьтесь к долгой работе.

Нерегулярные занятия

Частые пропуски и большие перерывы в обучении сведут на нет все усилия. Несмотря на то что у каждого из нас есть дела и другие хобби, заниматься языком нужно не реже 3-4 раз в неделю, равномерно распределяя нагрузку и по будням и выходным.

Что делать: составьте график и список дел, которые помогут совершенствовать язык. Необязательно каждый день заниматься по учебникам — от таких уроков будет больше вреда, чем пользы (почему, мы расскажем ниже). Если в будний день не до зубрежки, то отличной альтернативой станут просмотр сериала в оригинальной озвучке (желательно с английскими субтитрами), чтение новостей, беседа с носителем языка. Главное — устраивать такие «погружения» в языковую среду как можно чаще и не допускать больших перерывов: чем ниже уровень языка, тем выше вероятность, что после продолжительной паузы изучение английского придется начинать заново.

Перекладывание ответственности

Выбор преподавателя, безусловно, важен. Но ни один человек не сможет заставить или заинтересовать студента, который к учебе не готов. Перекладывание ответственности на репетитора, школу или курсы — непродуктивный шаг. Только вы знаете, зачем вам нужен английский, и именно эта цель должна подталкивать к работе.

Что делать: рассчитывайте только на себя. Сколько бы вы ни заплатили за курсы, язык не выучится сам. Старайтесь чаще представлять, какие откроются привилегии, если вы станете говорить по-английски гораздо лучше, и следуйте своей цели, уделяя урокам как минимум несколько дней в неделю.

Неравномерное изучение языка

Чтобы начать красиво и бегло изъясняться на иностранном языке, нужно уделять внимание различным его сторонам: грамматике, лексике, произношению, умению выражать свои мысли и понимать собеседника. Каждая из этих составляющих одинаково важна. Но довольно часто преподаватели и учащиеся нарушают этот баланс, ставя во главу угла своей методики что-то одно, например:

1. Грамматику. Без понимания времен и структуры предложения едва ли удастся правильно выполнить хотя бы одно задание. Студенты-отличники, привыкшие грамотно разговаривать на родном языке, стараются добиться такого же мастерства и в знании иностранного, но это часто мешает. Скрупулезное изучение правил позволит хорошо сдать письменный тест, но замедлит разговорную речь.
2. Заучивание лексики. Большой словарный запас — хороший показатель эрудированности, но мы редко заглядываем в словари русского языка в повседневной жизни. Более того, самая нужная и полезная лексика используется так часто, что заучивать ее совсем необязательно — достаточно каждый день читать новости и вести дневник на английском.
3. Чтение. В то же время усердная тренировка reading — вовсе не панацея. В классической художественной литературе используется устаревшая и редкоупотребляемая в живой речи лексика, знание которой для большинства абсолютно бесполезно. Поэтому если чтение для вас не только увлечение, но и часть занятия, выбирайте творчество современных авторов и публицистику: здесь вы найдете и актуальную лексику, и актуальные грамматические конструкции.
4. Просмотр видеоконтента. Еще один отличный способ пополнить словарный запас и потренировать восприятие речи на слух. К сожалению, понимание носителей нельзя приравнять к хорошему знанию языка без тренировки собственной речи, о чем часто забывают приверженцы методики изучения английского по сериалам и ТВ-шоу.

И, конечно же, недостаточное внимание к произношению. Избавляться от русского акцента сложно, да и не всегда нужно. Но общаться с носителями будет намного проще, если с самого начала приучить себя к правильной артикуляции.

Что делать: чтобы овладеть языком на высоком уровне и уметь изъясняться в различных ситуациях, следует соблюдать этот баланс в изучении и не допускать «перегибов» в сторону какого-либо из навыков. Если вы занимаетесь самостоятельно, старайтесь, чтобы каждое занятие включало в себя тренировки разных видов, а также делайте упор на знание современного языка.

Страх сделать ошибку

Правильная и чистая речь располагает к себе собеседника. Но много ли у вас знакомых, которые говорят на русском так же безукоризненно, как вы хотели бы изъясняться на английском? Ошибки неизбежны, особенно в речи людей, которые только начинают изучение. Не стоит этого бояться: каждый промах — лишь повод для дальнейшего самосовершенствования.

Что делать: принять, что цель языка — передача информации. Если собеседники вас понимают, то не так важно, насколько грамматически точно вы выразили мысль. При должном старании и регулярной разговорной практике речь станет чище и точнее.

Фокусировка на переводе

Студенты погружаются в среду постепенно, начиная с перевода простых фраз. Такой подход работает только на первых порах: каждый язык уникален, поэтому сложные конструкции дословно перевести вряд ли удастся. Постоянное сравнивание любого иностранного языка с родным бесполезно: чтобы заговорить на английском, нужно научиться на нем думать.

Что делать: отвыкайте от буквального перевода. Если у вас уже есть запас лексики, не спешите искать перевод незнакомого слова: попробуйте найти значение в толковом словаре. Старайтесь излагать мысли сразу на английском языке, минуя стадию перевода.

Изучение классического языка

Умение разговаривать на классическом языке — редкий навык, которым вряд ли может похвастаться каждый носитель. Под классическим английским мы подразумеваем принятый стандарт британских СМИ, или «английский Би-Би-Си» (English BBC).

Это обезличенный вариант «правильного» языка, хорошая база, от которой можно отталкиваться при дальнейшем углублении в культуру. Следует понимать, что нормативный английский — практически неживой язык, на котором говорит маленький процент англоговорящего населения планеты. Чтобы достигнуть уровня носителя, нужно также обращать внимание на идиомы, сленг и культурные особенности народа, к которому принадлежит ваш собеседник.

Что делать: определить, английский какой страны вас интересует больше всего. В качестве пособия использовать не только учебники, но и неформальные источники информации — сериалы, шоу, youtube-каналы и блоги.

Нелюбовь к повторению

Наш мозг устроен таким образом, чтобы по возможности держать в памяти только актуальную информацию. Сложно назвать востребованной правила и лексику иностранного языка, на котором человек говорит не каждый день. Поэтому количеством взять английский не получится. Рано или поздно придется смещать акцент на качество усвоенных знаний и повторять пройденное.

Что делать: записывать названия изученных тем в дневник, который будет мотивировать покорять новые горизонты. Если дополнить эти заметки датой, то можно составить расписание для повторения. Знания перейдут в долговременную память, если вы будете возвращаться к материалу на протяжении нескольких недель. Первое повторное занятие можно сделать через день, второе — через 3-4 дня, а третье — через неделю.

Отсутствие практики

Человеческий мозг склонен избавляться от лишней информации. Нивелировать эту привычку можно, практикуя разговорные навыки в беседе с носителями языка или другими студентами. Чем раньше вы начнете общаться на английском, тем выше шанс проскочить стадию языкового барьера, с которой чаще сталкиваются студенты-отличники.

Что делать: не откладывайте разговорную практику до лучших времен. Знание грамматики и большой лексический запас в беседе определенно пригодятся, но вы быстро привыкнете к «пассивному» изучению языка. Переключиться на развитие коммуникативных навыков будет уже не так просто.

От совершения ошибок не застрахован никто. Поэтому если после прочтения нашей статьи вы обнаружите, что изучаете английский язык менее эффективно, чем могли бы, нужно не расстраиваться, а исправлять проблему. А если наверстать упущенное мешают задания по другим предметам, обращайтесь к специалистам ФениксХелп: здесь вам помогут справиться с любой учебной работой.

Рассказываем, в чем суть парадокса «Куча».

Сколько зернышек образует кучу?

Парадокс сформулировал живший в VI веке до нашей эры философ Евбулид из Миледа. Наш пример относится к «негативной» формулировке, его вопрос звучал по-другому:

Если к зерну прибавлять по зернышку, с какого момента появится куча?

Евбулид обращал внимание современников на то, что свойственное человеку чувственное восприятие не может быть истинным.

Парадокс Сорита (soros — др.-греч. «куча») — следствие неопределенности понимания, что такое куча. Его можно применить к другим понятиям:

1. Если из океана убрать каплю, перестанет ли он им быть?
2. Станет ли человек высоким, если вырастет на миллиметр?
3. Будет ли человек считаться бедным, если вычесть из его сбережений копейку?
4. В какой по счету дней жизни человек становится старым?
5. Сколько волос нужно убрать с головы человека, чтобы он стал лысым?

Нечеткая логика

Парадокс возник, потому что мы привыкли к традиционной бинарной логике: утверждение либо ложно (в математическом выражении — 0), либо истинно (1).

Нечеткая логика — прорыв в математике XX века. Автором термина стал Лотфи Заде, опубликовавший в 1965 году работу «Fuzzy Sets» («Нечеткие множества»). Математик попытался связать науку с интуитивным способом познания мира, общения, взаимодействия с другими членами общества и окружения, которым пользуется человек.

Теория, выведенная Заде, привлекла последователей и переросла в отдельный раздел математики. Нечеткая логика используется в качестве методики управления, упрощает создание и расширяет возможности традиционных методик. Благодаря алгоритмам с нечеткими результатами в нашу жизнь, например, пришли:

• автоматические устройства: стиральные машины, стабилизация изображения в камере, переключение передач в автомобиле, кондиционеры воздуха и т.п.;
• системы диагностики — финансовой, медицинской и т.п.;
• модели геологических и биологических процессов и изменений и т.п.;
• нейронные сети, системы искусственного интеллекта.

Фактически создание искусственного интеллекта — это попытка преобразовать интуитивный способ восприятия человека в компьютерном мире.

Парадокс кучи в массовой культуре

Парадокс кучи долгое время был связан только с именем Евбулида. Чаще всего он становился основой шуточных вопросов, примеры которых мы привели в начале статьи.

Упоминание встречается в мультфильме «Как лечить удава» (цикл «38 попугаев»): Слоненок задается вопросом, сколько нужно собрать орехов, чтобы образовалась куча. Остальные персонажи обсуждают парадокс и связанные с ним проблемы.

Надеемся, мы помогли разобраться, почему возник парадокс кучи. А если неопределенность отрезков времени помешала вам вовремя собрать материал и написать реферат, контрольную или курсовую работу, обращайтесь к специалистам ФениксХелп. Тут вам помогут сделать задание в срок.

Рассказываем, что такое давление, как оно рассчитывается и где мы сталкиваемся с ним каждый день.

Теория: что говорит нам физика

Любое вещество в условиях гравитации оказывает давление. По определению это:

В международной системе СИ (от франц. ‘Le Système International d'Unités’, SI) давление измеряется в Паскалях (Па) и обозначается буквой p. 

Формула, вытекающая из определения, выглядит так:

Давление твердых тел, жидкости и газа проходит по-разному.

У твердого тела в условиях гравитации есть точка опоры. Все давление приходится на нее, а значит, оно неравномерно.

Жидкость и газ заполняют сосуд и оказывают давление не только на его дно, но и на стенки (а газ — и на крышку). Если надавить на любую точку заполненного сосуда (предположим, это полиэтиленовый пакет), то давление равномерно передастся во всех направлениях: вниз, вверх и вбок. Это закон Паскаля.

Гидростатическое давление

Это давление столбика жидкости (точнее, его веса) на дно сосуда. Отсюда можно вывести новую формулу:

У поверхности жидкости ее давление на стенки сосуда будет практически равно нулю (так как чем ближе к поверхности, тем меньше вес жидкости), а ближе ко дну будет действовать формула ρgh.

Давление (любое, не только гидростатическое) может отсутствовать только в вакууме, потому что в нем нет вещества, которое могло бы его создавать. Абсолютный вакуум не достижим или достижим только в искусственных условиях, так как даже в космосе есть минимальная концентрация молекул — а значит, есть и давление, но в ничтожных количествах. 

Также в науке есть понятие «физический вакуум», которое означает лишенное вещества пространство. Заполненное квантовым полем, оно все же не может быть охарактеризовано как «абсолютная пустота», так как в этих условиях постоянно рождаются и исчезают виртуальные частицы.

Практика: давление в реальной жизни

Давление — это не всегда больно и неприятно. С некоторыми его видами мы сталкиваемся каждый день, едва ли задумываясь об этом.

Атмосферное давление

Атмосфера любой планеты состоит из газов и удерживается гравитацией. Высота атмосферы Земли — примерно 100 км.

Так как на газ действует гравитация, у воздуха тоже есть вес. Логично предположить, что у поверхности планеты он будет тяжелее, чем на вершине горы. Давление этой 100-километровой массы на поверхность планеты (а заодно и нас) называется атмосферным.

Атмосферное давление, кроме Паскалей, может измеряться в миллиметрах ртутного столба и атмосферах.

Артериальное давление

Огромный вес воздуха должен был бы нас раздавить, если бы в нас не было крови, которая оказывает внутреннее давление на сосуды. В данном случае — на артерии.

Кровь движется в сосудах не равномерно, а толчками — под воздействием сокращения сердечной мышцы. Загадочные цифры «120/90» — это фиксация превышения давления крови на стенки сосудов над атмосферным давлением, где «120» — максимальное значение в момент сокращения сердца (систолическое давление), а «90» — минимальное значение (диастолическое).

Давление — основная величина в термодинамике, и понять, что это значит, не так уж и сложно. Но если учитель или преподаватель давит слишком сильно, наш студенческий сервис поможет справиться с контрольной, лабораторной, курсовой и любой другой работой. Ждем вас в FenixHelp!

Продолжаем изучение основ термодинамики и рассказываем о том, как второе начало мешает изобретению еще одного perpetuum mobile.

Вечный двигатель второго рода

Открытие первого начала термодинамики должно было разрушить мечту ученых и изобретателей создать вечный двигатель. Однако люди быстро придумали ей замену: если нельзя разработать устройство, которому для работы не нужна энергия извне, значит, построим хотя бы то, что сможет использовать всю теплоту. Этот потенциальный механизм получил название «вечного двигателя второго рода» и не противоречил первому началу термодинамики.

Разочарование не заставило себя ждать: сотни экспериментов и попыток разработки такого механизма показали, что нельзя провести передачу энергии от более холодного тела к более горячему. А если нет теплоты, то нет и работы.

Неудачные опыты навели ученых на мысль, что есть еще один термодинамический закон, о котором пока никто не знает.

Что говорит второе начало термодинамики?

Новый постулат был выведен только на основании отрицательных результатов экспериментов. Основной физический смысл выражает закон сохранения энтропии, чья классическая формулировка звучит так:

В изолированной системе энтропия не уменьшается

Этот закон был открыт в 1865 году немецким ученым Рудольфом Клаузиусом, а теоретически обоснован лишь в 1870-х — австрийским коллегой Людвигом Больцманом.

Чтобы понять, что это значит, разберем несколько понятий.

Термодинамическая функция

В прошлой статье мы рассказали о том, что такое термодинамическая система — объединенная чем-либо совокупность большого количества частиц. Для описания этих систем ученые используют функции состояния, или термодинамический потенциал. Это физическая величина, заданная с учетом нескольких независимых переменных текущего состояния термодинамического равновесия.

К таким параметрам состояния относятся масса, давление, внутренняя энергия и некоторые другие. Чтобы понять значение второго закона термодинамики, разберем, что такое энтропия.

Энтропия

Если бы вечный двигатель второго рода был изобретен, то мы бы научились использовать всю внешнюю энергию источника в механическую работу, а коэффициент полезного действия (КПД) был бы равен 100%, или 1. Это невозможно, потому что часть теплоты во время передачи обязательно рассеивается или превращается в другие виды энергии, которые нельзя использовать для механической работы.

Энтропия — мера необратимого рассеивания энергии. Эта функция состояния была введена в теоретическую физику все тем же Р. Клаузиусом в формулировке, которую мы привели несколькими абзацами выше. Энтропия остается постоянной, если процесс замкнут и обратим, и меняется в положительную сторону при замкнутых и необратимых.

Формула энтропии, обозначаемой буквой S, выглядит так:

Тепловая смерть Вселенной

Введение понятия энтропии позволило обосновать второе начало термодинамики, окончательно опровергнуть возможность изобретения вечного двигателя и… создать новую антинаучную теорию.

Гипотеза о тепловой смерти Вселенной (или Большом замерзании) также была сформулирована Р. Клаузиусом. Согласно второму началу термодинамики, физическая система, которая не обменивается энергией с другими системами, стремится к наиболее вероятному равновесному состоянию, или состоянию с максимумом энтропии. Под определение такой системы во времена Р.Клаузиуса Вселенная вполне подходила — а это значило, что в определенный момент она должна была прийти в состояние равновесия. Внутренние процессы прекратились бы, а жизнь на Земле стала бы невозможной.

Возникновение гипотезы вызвало критику и попытки ее опровержения. Например, аргументом было представление о том, что Вселенная бесконечна, в то время как второе начало термодинамики касается только конечных систем. Несмотря на это, некоторые ученые придерживались идеи о тепловой смерти до середины 20-го века, а сама гипотеза по-прежнему находит отражение в литературе и кинематографе.

Тема тепловой смерти Вселенной затрагивается в рассказе Айзека Азимова «Последний вопрос», опубликованном в 1956 году. 

Научное сообщество 21 века не поддерживает эту гипотезу, так как опытным путем было выяснено, что у применения второго начала термодинамики есть верхняя и нижняя границы. Эти параметры ставят под сомнение идею о неизбежном «конце света», по крайней мере, таком его варианте. Однако пока ученым точно не известно, какие именно процессы космологического масштаба препятствуют росту энтропии.

Надеемся, что наша статья упростила понимание второго начала термодинамики и объяснила, почему изобретение вечного двигателя невозможно. Правда, для решения сложных задач знания основ теории, скорее всего, окажется недостаточно. Но выход есть: обращайтесь к авторам FenixHelp — здесь вам всегда помогут с выполнением и оформлением любой учебной работы.