Организм человека устроен таким образом, что в большинстве случаев нам намного легче усваивать визуальную информацию, представленную на изображениях (в том числе анимированных), графиках, схемах, в видеороликах. Осознание этого побуждает людей к использованию соответствующих материалов для аргументации точки зрения, достижения большего понимания со стороны слушателя или представления нового проекта, товара или услуги. В целом потенциал различных визуальных материалов невообразимо велик, и человек ежедневно придумывает новые все более эффективные способы и форматы их использования.

В статье расскажем о презентации как об одном из основных инструментов подачи визуальной информации в современных образовании, бизнесе, производстве и деловых отношениях в целом, а также разберем основные ошибки, которые люди допускают при создании презентаций.

Общие сведения

Презентацию можно рассматривать с двух точек зрения:

1. Презентация – комплект документов, используемых в процессе представления организации, продукта, проекта.
2. Презентация – маркетинговый инструмент.

Остановимся на презентации в ее первом значении.

С развитием технологий презентации получили распространение во всех сферах деятельности человека. Сотрудники компаний используют этот инструмент, чтобы представлять начальству новые идеи проектов или отчитываться о проделанной работе и результатах, учителя в школах с младших классов задают детям подготовить небольшую презентацию на ту или иную тему, а выпускники вузов и вовсе готовят презентацию в качестве подспорья при защите дипломной работы. Подобная популярность связана с сущностью самого формата: зрителю приятнее и удобнее не просто слушать выступление спикера, но и видеть на экране дополнительные материалы, позволяющие глубже погрузиться в тему; выступающему помогает донести полезную и необходимую информацию, которая по тем или иным причинам не может быть включена в речь.

Главная сложность с презентацией – это ее создание. Презентация – это уникальный продукт творческой мысли конкретного человека, она не должна быть шаблонной или скопированной. Кроме того, разные ее виды служат разным целям. Например, презентация для внутреннего использования в рамках компании не может быть идентичной по информационному наполнению материала для отправки партнерам. Точно также презентация по физике не может стать образцом для презентации по истории. Конечно, есть ряд правил, которые следует иметь в виду при создании любой презентации и которые наверняка помогут добиться лучшего результата, однако на уроках информатики в школе о них не рассказывают. Таким образом, основными причинами появления ошибок в презентации являются:

• непонимание конечной цели и аудитории;
• незнание базовых правил составления.

Топ типичных ошибок

Переизбыток информации

В зависимости от того, каким образом информацию планируется донести до ее потребителя, презентации условно делятся на публичные и «на отправку». Первый тип подразумевает непосредственно выступление спикера перед аудиторией, где показ будет играть сопровождающую роль. В таком случае слайды должны содержать минимум текста и как можно больше визуальных материалов (изображений, графиков, схем). Во втором случае потребитель самостоятельно знакомится с содержанием презентации без участия спикера, что требует от нее большей информативности – на слайдах коротко должны быть описаны основные идеи и тезисы.

Неуместные bullet points

Bullet point – маркер списка в виде черной точки, черного квадрата и аналогичных символов из стандартного набора.

Изложение тезисов в презентации намекает автору на то, что использование списков необходимо для более логичной организации информационного массива. Однако на деле получается так, что от переизбытка черных точек начинает рябить в глазах. Поэтому эффективным решением является замена стандартных маркеров на уникальные: цифры, изображения, иконки. Это облегчит восприятие информации.

Формат 4:3 и логотип с контактными данными на каждом слайде

Во-первых, современные проекторы, экраны и телевизоры давно перешли на формат 16:9, и 4:3 на них смотрится просто несуразно – по бокам от слайда остаются черные полосы, которые также могли быть использованы для размещения информации на слайде. Формат 4:3 может использоваться только в тех случаях, когда вы на 100% уверены, что презентация будет проводиться с использованием старого оборудования.

Во-вторых, нет никакой необходимости на каждом слайде давать информацию о себе или компании: адрес, телефон, email. Эта информация уместна только в начале и конце. Такой подход не только  избавит от лишнего «информационного шума», но и позволит использовать все пространство слайда для размещения действительно важной информации.

Применение типичных картинок

Забудьте об использовании изображений с белыми человечками и рукопожатиями. Они есть в каждой второй презентации. Ваша цель – создать запоминающийся продукт, способный привлечь внимание.

Покупка/продажа

Команда

Фото с белым фоном на цветном слайде

Моветон с точки зрения стилистики и дизайна. В PowerPoint есть инструмент, позволяющий без «фотошопа» удалить фон изображения (сделать его прозрачным).

Цветовая перенасыщенность

Презентация должна быть человекоориентированной. В данном случае речь идет о восприятии цветовой палитры. Если презентация изобилует всеми цветами радуги и их бесконечными оттенками, это лишь усложнит восприятие информации, в то время как ограничение палитры до 3-5 цветов даст противоположный эффект.

Не делайте так:

Кроме того, в интернете можно найти множество инструментов и ресурсов по подбору цветовой палитры, например, ColorScheme.

Запутанная визуализация данных

Графики и диаграммы, несомненно, являются важным и нужным компонентном презентации. Однако, когда данных слишком много, они выглядят так:

Проблема решается следующим образом:

1. Не пытаться разместить все графики, схемы, диаграммы на одном слайде.
2. Убрать все лишние детали, которые не несут смысловой нагрузки (названия осей, сетки, метки данных).
3. Добавить логическую последовательность, хорошо читаемый шрифт, иконку или изображение.

Отсутствие иерархии на слайдах

Информацию следует располагать из расчета ее важности. Самые значимые заголовки или абзацы должны выделяться на фоне остального текста, привлекая к себе внимание потребителя. Так, отличным примером являются современные лендинги.

Отсутствие фокуса на слайдах

Фокус нужен для того, чтобы привлечь внимание аудитории к тому или иному элементу слайда. Для этого используются такие инструменты как выделение цветом, изменение размера, различные графические приемы.

Рекомендации по подготовке к презентации

Не говоря о том, что неплохо бы знать текст своего выступления, а не считывать его, уткнувшись глазами в лист А4, во время подготовки следует обратить внимание на следующие моменты:

1. Тип подключения: VGA или HDMI. Этот вопрос особенно критичен, если вы планируете выступать со своим компьютером – вам вполне могут понадобиться переходники или даже второй компьютер.
2. Вывод изображения: на экран проектора, плазменная панель, LED, стену. В зависимости от этого можно подкорректировать цветовую палитру, размер и толщину шрифтов, формат слайдов.
3. Программа выступлений. Важно знать, каким по счету вы выступаете. Это частично снимает психологическое напряжение от неизвестности и позволяет морально подготовиться к выступлению. Кроме того, время суток также может стать причиной внесения коррективов в презентацию.
4. Место выступления. В идеале вам следует заранее познакомиться с местом проведения презентации и проверить все оборудование. Если что-то будет не работать, когда наступит ваша очередь выступать, презентация обернется стрессовой ситуацией.

Надеемся, что в данной статье мы смогли ответить на ваши вопросы. Если же нет, то с подготовкой презентации и раздаточного материала вам всегда помогут на сервисе Феникс.Хелп. 

Дипломную работу не допустят к защите без отзыва научного руководителя, однако зачастую преподаватели перекладывают эту обязанность на студента.  В этой статье мы расскажем о том, как составить этот документ.

Что такое отзыв на дипломную работу

Это документ, в котором научный руководитель дает комплексную оценку работы. Важный компонент отзыва — мнение преподавателя об инициативности студента во время работы над исследованием, а также рекомендации для аттестационной комиссии относительно итоговой оценки. Документ включают в общую папку ВКР вместе с рецензией эксперта, результатом проверки на наличие плагиата и т.д.

Что должен включать отзыв

Список аспектов, на которые необходимо обратить внимание, достаточно велик. Постараемся перечислить если не все, то наиболее существенные из них:

• точность формулировки темы дипломной работы;
• актуальность рассматриваемой проблемы;
• степень научной разработанности проблемы;
• цель и задачи, поставленные в дипломной работе, а также их взаимосвязь с темой и актуальностью;
• количество, надежность и актуальность использованных источников;
• проработанность теоретической базы;
• уровень понимания студентом исследуемой проблематики и его способность к анализу;
• соответствие выводов поставленным цели и задачам;
• практическая значимость исследования и область возможного применения его результатов;
• грамотность, точность и логичность изложения информации;
• смысловая законченность исследования;
• соответствие оформления дипломной работы требованиям ГОСТ;
• рекомендации относительно итоговой оценки дипломной работы членами аттестационной комиссии.

При этом на финальную оценку в большей степени влияет последний пункт, так как у членов комиссии нет оснований не доверять экспертному мнению научного руководителя.

Как написать

При внимательном изучении того, что должно быть отражено в отзыве, становится очевидным его сходство с введением к дипломной работе. Так оно в действительности и есть.

Помните, что вы пишете от имени научного руководителя, поэтому внедрение более формального языка и использование профессиональной терминологии и клише станет плюсом. Кроме того, не старайтесь представить работу идеальной. Добавьте обоснованную критику, где это может быть уместным (например, в отношении оформления списка источников или степени раскрытия одного из аспектов исследуемой проблемы), обратите внимание на достоинства и недостатки исследования.

Особое внимание обратите на актуальность проблемы и перспективность ее разработки. В этом пункте необходимо пояснить, почему работа представляет интерес для других исследователей. Помните, что целью любой исследовательской деятельности является увеличение общего объема знаний в определенной области, которые приносят человечеству практическую пользу.

Как оформить

Особенности оформления всегда стоит уточнять либо у научного руководителя (у него может быть свой шаблон), либо в деканате (шаблон может быть единым для всего вуза). Также требования к оформлению документов для защиты ВКР могут быть опубликованы на официальном сайте образовательной организации. Однако есть ряд позиций, которые должны быть указаны в отзыве независимо от вуза, факультета и мнения научного руководителя:

1. Наименование управляющего госоргана (на данный момент это Министерство науки и высшего образования Российской Федерации).
2. Полное наименование вуза.
3. ФИО студента, факультет, курс, академическая группа, специальность подготовки.
4. Тема дипломной работы.
5. ФИО научного руководителя, должность, подпись.
6. Дата составления отзыва.

Примеры отзывов можно посмотреть здесь, здесь и здесь.

Надеемся, что теперь у вас не возникнет проблем с написанием отзыва. А если все-таки столкнетесь с какими-либо сложностями, то сотрудники сервиса Феникс.Хелп всегда найдут способ помочь.

Каждый человек в зависимости от ряда факторов выбирает свой индивидуальный путь развития. В некоторых случаях это погружение в науку и исследовательскую деятельность в рамках той или иной области знаний. Одним из этапов на таком пути может стать обучение в аспирантуре.

Общие сведения

В России система послевузовского образования претерпевала изменения на протяжении последних ста лет. После революции 1917 года новое правительство практически уничтожило сложившуюся в Российской империи систему аттестации научных кадров, упразднив ученые звания и степени и отменив связанные с ними привилегии. Ошибку вскоре осознали, и началось восстановление российской науки.

В 1930-ых годах были приняты основополагающие документы, регламентирующие подготовку, в первую очередь, научно-технического кадрового состава. Конечно, такие действия были продиктованы сложившейся конъюнктурой – ускорение развития науки и техники в мировом масштабе, технологическая отсталость СССР, отсутствие профессионалов, способных в кратчайшие сроки освоить последние достижения прогресса. Для аспирантов вводились льготы и поощрения, развивалась система централизованного управления научной деятельностью, за успехи учеными присуждались звания, степени и награды. Все это привело к тому, что к 1979 году в СССР насчитывалось около 1,3 млн научных работников, из которых 371 тыс. человек имели звание кандидата наук, а 37 тыс. – доктора наук.

После распада СССР закономерно произошла дезорганизация сложившейся союзной системы, и началось формирование систем национальных, многие из которых взяли за основу модель аттестации научных кадров, использовавшуюся в Советском Союзе. До 2013 года аспирантура в России считалась инструментом подготовки научных и научно-педагогических кадров, однако с сентября 2013 года она стала третьей ступенью высшего образования – подготовкой кадров высшей квалификации.

Основные вопросы функционирования аспирантуры регламентируются федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года, а также приказом министерства образования и науки РФ № 13 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре» от 12 января 2017 года.

Когда стоит поступать в аспирантуру

Основной критерий поступления в аспирантуру – наличие высшего образования. Таким образом, в аспирантуру имеют право поступать лица, окончившие специалитет или магистратуру (после бакалавриата поступление в аспирантуру, минуя магистратуру, невозможно), а также ординатуру, иную аспирантуру, адъюнктуру, ассистентуру-стажировку. Однако важно помнить о том, что российское законодательство предусматривает возможность бесплатного обучения только в том случае, если образование данного уровня лицо получает впервые.

Многих также беспокоит вопрос возрастных ограничений при поступлении в аспирантуру. Законодательно никаких ограничений нет, однако вузы могут самостоятельно устанавливать максимальный возраст поступления. Таким образом, исходя из сроков обучения на предшествующих ступенях высшего образования и правил поступления некоторых вузов, складывается следующая картина: минимальный возраст поступления в аспирантуру – 23-25 лет, максимальный: для очной формы обучения – 35 лет, для заочной – 45 лет, соискательство не предполагает возрастных ограничений.

Куда поступать

Есть два варианта продолжения высшего образования в аспирантуре: в том вузе, где вы оканчивали магистратуру, и в каком-либо другом вузе. На выбор может влиять большое количество факторов:

• наличие подходящей программы подготовки;
• наличие достаточного количества мест;
• стоимость обучения;
• научный руководитель (в другом вузе может работать специалист с большим опытом в интересующей вас области знаний);
• научно-практические возможности, которые может предоставить вуз;
• престиж вуза;
• перспективы трудоустройства;
• условия преподавательской деятельности;
• территориальное расположение вуза;
• иные факторы.

Несмотря на то, что некоторые из вышеперечисленных аспектов весьма субъективны, нельзя их полностью игнорировать, так как иногда имя вуза, который вы окончили, является более серьезной причиной принятия вас на работу (или отказа в этом), чем даже успешно защищенная кандидатская диссертация на животрепещущую тему в совокупности с предыдущими успехами в учебе.

Формы обучения

В рамках аспирантуры выделяют три формы обучения: очную, заочную и соискательство.

Очная форма обучения

В данном случае обучение во многом схоже с бакалавриатом, специалитетом и магистратурой, то есть требует от студента много времени и труда. Характеристики:

• продолжительность обучения – 3-4 года;
• молодым людям предоставляется отсрочка от армии;
• предусмотрена стипендия для бюджетников;
• обязательная педагогическая практика;
• студенческие скидки и льготы в культурно-развлекательных и иных организациях.

Заочная форма обучения

Предусмотрено минимальное количество очных занятий, обучение сводится к самообразованию и аттестации. Характеристики:

• продолжительность обучения может достигать 5 лет;
• не предоставляется отсрочка от армии;
• не предусмотрена стипендия;
• отсутствие преподавательской практики;
• нет льгот или скидок.

При официальном трудоустройстве аспирант-заочник имеет право каждый год брать дополнительный тридцатидневный отпуск с сохранением заработной платы. Также можно раз в неделю брать дополнительный выходной с сохранением половины официальной средней ставки за этот день.

Соискательство

Соискательство – это защита кандидатской диссертации без обучения в аспирантуре. Прием на такую форму осуществляется на основании собеседования с потенциальным научным руководителем, а подготовка диссертации не может длиться более трех лет. При этом соискатель обязан самостоятельно составить план работы над кандидатской, согласовать его с научным руководителем и утвердить на кафедре.

Обучение на бюджетной основе

Единственный способ поступить на бюджет – успешно сдать экзамены и набрать необходимое количество баллов. Однако, если баллов все-таки не хватает, на помощь придут ваши предыдущие успехи:

• наличие научных публикаций ВАК;
• наличие иных научных публикаций (Scopus или Web of Science);
• диплом о высшем образовании с отличием;
• победы в научных конкурсах по профилю специальности.

В зависимости от правил поступления в конкретном вузе, документальное подтверждение вышеперечисленных достижений ддобавит некоторое количество баллов, которые будут приплюсованы к набранному вами результату на вступительных испытаниях.

Кроме того, наравне с уже упомянутыми личными достижениями, при поступлении в аспирантуру учитывается и ряд других, оформленных в форме портфолио:

• участие в научных конференциях и семинарах;
• участие в научных грантах;
• участие в конкурсах и олимпиадах;
• участие в работе научных кружков и творческих коллективов;
• стажировки;
• патенты и авторские свидетельства;
• именные стипендии;
• награды, премии, дипломы;
• рекомендация ГАК для поступления в аспирантуру.

Все вышеперечисленное должно быть документально подтверждено с указанием мест, дат проведения и тем мероприятий, названий ваших докладов и прочих данных. Также следует приложить копии всех имеющихся документов, подтверждающих то или иное ваше достижение.

Вступительные испытания

При поступлении в аспирантуру в обязательном порядке сдается три экзамена: философия, иностранный язык и профильная дисциплина. При этом в первую очередь сдается именно специальность.

В состав экзаменационной комиссии входят профессор, а также доктора, кандидаты наук или доценты по специальности, по которой проводится экзамен. В случае экзамена по иностранному языку в состав комиссии могут входить высококвалифицированные, пользующиеся доверием преподаватели, не имеющие ученой степени.

Освобождение от вступительных экзаменов

Лица, сдавшие полностью или частично кандидатские экзамены, при поступлении в аспирантуру освобождаются от соответствующих вступительных экзаменов. При этом данное правило распространяется только на иностранный язык и философию – экзамен по специальности сдается в любом случае.

Кроме того, если вы решили поступать в аспирантуру в тот же вуз, где окончили магистратуру, и в том же году, то результаты выпускных экзаменов по иностранному языку или диплом по специальности «Переводчик» могут быть засчитаны в качестве вступительных испытаний.

Если у вас остались вопросы, обратитесь в сервис Феникс.Хелп, где вам обязательно помогут специалисты. 

Защита дипломной работы — весьма трудная задача, так как за короткий промежуток времени вам предстоит донести до членов аттестационной комиссии результаты своих трудов, изложенных на нескольких десятках, а то и больше, страниц. Чтобы звучать более убедительно, будущие выпускники используют не только приемы ораторского мастерства, но и различные дополнительные материалы: презентации и раздаточные материалы. Именно о последних и пойдет речь в данной статье — об их назначении и правилах оформления.

Что такое раздаточный материал при защите диплома

Итак, раздаточный материал — это часть пакета ВКР, которая представляет собой небольшую выборку наиболее важных и сложных для восприятия на слух частей дипломной работы. Как правило, раздатка выполняется в форме сопроводительных иллюстраций к речи на защите диплома.

Цель раздаточного материала

Раздаточный материал нужен для того, чтобы упростить для аттестационной комиссии понимание выводов, к которым вы пришли в ходе исследовательской деятельности. Особенно наглядно это можно продемонстрировать на примере технических, экономических или финансовых специальностей. Большое количество цифр, диаграмм и таблиц, которые иногда переполняют дипломную работу и очень важны для итогового результата, невозможно включить в презентацию, а если и возможно, то считывать их с экрана с расстояния в несколько метров весьма проблематично. Эту проблему и решает раздаточный материал, позволяя слушателям глубже погрузиться в тему дипломной работы и точнее оценить вашу компетентность в исследуемом вопросе.

Что входит

В раздаточный материал входят основные текстовые и графические элементы, которые имеют особую значимость для понимания изложенных в дипломной работе сведений:

• таблицы;
• диаграммы;
• графики;
• схемы;
• чертежи;
• формулы;
• фотографии;
• длинные цитаты;
• терминология;
• основные выводы.

Содержание раздатки не регламентировано и уникально для каждой исследовательской работы. Студенты гуманитарных специальностей, например, могут столкнуться с тем, что им будет нечего демонстрировать аттестационной комиссии. В этом случае от раздаточного материала можно либо отказаться, если это позволяют правила защиты дипломной работы в вузе, либо включить в него схематичное изложение введения.

Подготовка

Раздаточный материал должен иметь строгую организацию. Рекомендуем придерживаться следующей схемы;

1. Титульный лист.
2. Введение.
3. Справочная информация.
4. Основная часть.
5. Научная и практическая новизна.
6. Заключение.

Разберемся, что включает в себя та или иная часть раздаточного материала.

Во введении вам следует в сжатом виде изложить ключевые положения введения к дипломной работе: тему, актуальность, цели, задачи, предмет и объект. Данный перечень может меняться в зависимости от того, что вы считаете наиболее значительным для лучшего понимания вашей дипломной работы.

В разделе со справочной информацией разместите сложные термины, законы, формулы и т.д. Помните, что не все члены аттестационной комиссии являются экспертами в той научной сфере, в которой вы проводите исследование. Помогите им говорить с вами на одном языке. Также сюда можно включить краткие выводы по каждой из глав ВКР.

Основная часть — это и есть те материалы, которые вы хотите представить вниманию комиссии в дополнение к защитной речи и презентации.

Под научной и практической новизной подразумеваются ваши разработки, инновационные подходы к решению каких-либо острых проблем, а также возможность их претворения в жизнь.

В заключении следует перечислить итоговые результаты и выводы, подводящие черту под всей работой.

Рекомендуемый объем раздаточного материала — 10-15 листов.

Как оформлять

Раздаточный материал оформляется на листах формата А4, соединенных между собой папкой-скоросшивателем в порядке, соответствующем хронологии изложения материала. Он должен быть выдержан в том же стиле, что и дипломная работа. Это значит, что вам следует использовать тот же шрифт, его размер, междустрочные интервалы, расстояние между абзацами и поля, что и в тексте диплома.

Титульный лист раздаточного материала повторяет титульный лист самой работы лишь за тем исключением, что по центру листа должна быть надпись «Раздаточный материал к дипломной работе…» или аналогичная ей.

Каждая схема, диаграмма, фотография располагается на отдельном листе. Вы также должны предусмотреть возможность быстрой навигации по раздатке. Для этого озаглавьте и пронумеруйте все материалы. Страницы, кроме титульного листа, должны быть пронумерованы. Так комиссия будет тратить меньше времени на поиск нужной таблицы или изображения.

Распространенные ошибки

Хоть формирование раздаточных материалов и не самая сложная задача, нужно знать, какие ошибки допускают другие студенты, чтобы впоследствии избежать их. Рассмотрим самые частые из них:

1. Идентичность раздаточного материала и презентации. Иногда студенты буквально дублируют презентацию раздаточным материалом. Это решение не всегда является верным. Например, таблицы с большим количеством столбцов и строк будут легче считываться с листа А4, лежащего перед глазами слушателя, а фотографии с мелкими деталями лучше воспринимаются на большом экране. Таким образом, раздаточный материал должен дополнять, а не повторять презентацию.
2. Раздаточный материал включен в текст дипломной работы. Раздатка оформляется отдельно от основного текста. Дело в том, что у аттестационной комиссии будет всего один экземпляр ВКР, а членов комиссии может быть до восьми человек. Поэтому обычно для каждого члена комиссии распечатывается отдельный экземпляр раздаточного материала.
3. Отсутствие адекватного форматирования. Ориентироваться в десятке листов А4, когда они не сшиты в правильном порядке, не указаны страницы, не подписаны названия, весьма проблематично. То же можно сказать и о той ситуации, когда раздатка выполнена на листах разного размера. Все это наверняка будет нервировать комиссию и скажется на итоговой оценке.

Образец

Здесь можно посмотреть образец раздаточного материала.

В завершение отметим один субъективный аспект оформления дипломной работы в целом. Качественное, по ГОСТам, оформление исследования подсознательно будет вызывать одобрение аттестационной комиссии.

В то же время, какими бы революционными не были результаты вашей работы, никто не захочет полностью читать ее при отсутствии грамотного форматирования и логичной структуры.

Встречают по одежке, провожают по уму. То же относится и к элементам пакета ВКР — раздаточному материалу. С его помощью вам за 10 минут необходимо донести до незнакомых с темой людей ваши мысли и выводы. Мы настоятельно призываем уделять оформлению раздатки особое внимание.

Надеемся, что в данной статье мы смогли ответить на ваши вопросы. Если же нет, то с подготовкой дипломной работы и раздаточного материала вам всегда помогут на сервисе Феникс.Хелп. 

В связи с развитием медицины и технологий, а также «старением» населения в мире сформировалась тенденция к повышению пенсионного возраста. Но есть случаи, когда человек по тем или иным причинам не может продолжать работать до установленного возрастного порога. Кому, когда и почему предоставляется досрочная пенсия, расскажем в данной статье.

Общие сведения

Досрочный выход на пенсию по старости подразумевает окончание лицом активной трудовой жизни раньше установленных законом возрастных ограничений. До 2019-го в России пенсионный возраст для мужчин был 60 лет, для женщин — 55. Однако в 2018-м был дан старт пенсионной реформе, которая будет осуществляться вплоть до 2029 года. Ее цель — поэтапное повышение пенсионного возраста: для мужчин — до 65 лет, для женщин — до 60. При этом на данный момент сохраняются льготы для некоторых категорий граждан. Также предусмотрен досрочный выход на пенсию для лиц, чей стаж составляет 42 года и 37 лет для мужчин и женщин соответственно.

Вредное производство и тяжелые условия труда

К числу вредных и особо тяжелых профессий относятся виды занятости, связанные в основном со сталеварением, работой под землей и на рудниках, лесозаготовкой, угольной промышленностью, флотом, текстильным производством. По степени вредности для здоровья профессии разделены на два списка.

Первый список (критическая степень тяжести и вредности)

Общий стаж, необходимый для льготной пенсии, составляет для мужчин 20 лет (10 из которых должны быть проведены в опасных условиях), для женщин — 15 (7,5 из которых должны быть проведены в опасных условиях). При этом на пенсию мужчины могут выйти не ранее 50 лет, а женщины — 45-ти.

Второй список (другая степень тяжести и вредности)

В данном списке перечислены менее вредные профессии, что влечет за собой увеличение как необходимого общего стажа до 25 лет (12,5 из которых должны быть проведены в опасных условиях) у мужчин и 20 лет (10 из которых должны быть проведены в опасных условиях) у женщин. Пенсионный возраст для работников, чьи профессии относятся ко второму списку, также увеличен до 55 и 50 лет соответственно.

С полными списками вредных профессий можно ознакомиться по ссылкам: Список №1 и Список №2

Многодетные матери

Получение права на досрочный выход на пенсию приобретается в случае рождения трех и более детей. При этом общий страховой стаж многодетной матери должен составлять 15 и более лет. Таким образом, женщины, родившие троих детей, могут выйти на пенсию в 57, четырех детей — в 56, при наличии пяти и более детей пенсионный возраст устанавливается в 50.

Люди с ограниченными возможностями

Человек имеет право на получение пенсионных выплат в случае присвоения ему инвалидности 1-й, 2-й или 3-й группы. Единственным условием является наличие страхового стажа. При этом продолжительность стажа, возраст человека и трудоустроенность не имеют значения.

Льготная пенсия сохранена и для родителей детей с инвалидностью. Один из родителей (мать — в 50, отец — в 55) может получить льготную пенсию, если воспитывал ребенка до 8 лет и имеет страховой стаж (у женщин минимум — 15 лет, у мужчин — 20). Если трудоспособный родитель не работает, так как ухаживает за ребенком-инвалидом, период непрерывного нахождения с ним засчитывается в страховой стаж.

Работники Крайнего Севера

После старта пенсионной реформы в 2019-м пенсионный возраст для работников Крайнего Севера и приравненных к нему местностей увеличится на 5 лет: мужчины смогут выходить на пенсию в 60, женщины — в 55. При этом общий трудовой стаж в районах Крайнего Севера должен составлять 15 лет, а в приравненных районах — 20.

Педагоги, медики и творческие специальности

Как и ранее, для досрочного выхода на пенсию людям перечисленных профессий нужно наработать специальный стаж (25-30 лет — для врачей, 25 — для педагогов, 15-20 — для артистов), при этом возраст значения не имеет. Но пенсионная реформа вводит принцип отсрочки выхода на досрочную пенсию: после выработки минимального стажа человеку необходимо еще некоторое время просуществовать без работы или работая по другой специальности. К 2023-му этот «сдвиг» составит 5 лет, то есть школьный учитель, отработавший свой 25-й год в 2023-м, сможет выйти на пенсию только в 2028-м.

Оформление досрочного выхода на пенсию

Чтобы получить льготную пенсию, необходимо подать соответствующее заявление в Пенсионный фонд РФ, приложив комплект документов:

1. Справка, подтверждающая право гражданина на получение льготной пенсии.
2. Паспорт гражданина РФ.
3. СНИЛС.
4. Трудовая книжка.
5. Справка от работодателя о средней зарплате за любой 5-летний период.

Справка о праве на досрочный выход на пенсию не имеет унифицированной формы, поэтому может быть составлена на фирменном бланке организации в свободной форме. Ключевой момент — справка должна содержать максимум оснований, подтверждающих возможность льготы. Помимо этого, справка должна содержать следующие пункты:

• полное и краткое наименование организации, ее реквизиты;
• ФИО сотрудника;
• должность сотрудника, дающая право на льготу по соответствующему законодательству;
• сроки работы сотрудника в организации;
• даты прохождения сотрудником курсов повышения квалификации, ученического отпуска и отпусков без сохранения зарплаты.

Справка должна быть подписана руководителем организации, главным бухгалтером и начальником кадровой службы и заверена «живой» печатью.

В данном материале в общих чертах освещены принципы досрочного выхода на пенсию в России. Если у вас остались вопросы, обратитесь в сервис Феникс.Хелп.