Введение курсовой работы

Наталья Еремина

В статье вы найдете подробный план, как написать введение к курсовой работе, даны полезные советы на эту тему и разобраны типичные ошибки. Существенным подспорьем в написании будет список стандартных устойчивых выражений и готовый образец введения. 

Структура введения курсовой работы

структура
Источник: news-factor.ru

Курсовая работа – это научно-исследовательский или расчетно-графический проект, который выполняют учащиеся высших учебных заведений и колледжей. Он состоит из введения, основной части (теоретический раздел и аналитический или исследовательский раздел) и заключения. Каждый из этих элементов имеет строго установленную структуру. 

Что обязательно должно быть во введении?

  • тема,
  • предмет и объект,
  • цели и задачи,
  • гипотеза,
  • актуальность. 

Дополнительная информация:

  • использованные методы, 
  • краткое описание структуры,
  • апробация (если выводы где-то публиковались или звучали в качестве доклада),
  • перспективы дальнейшей разработки. 

Актуальность

Это обязательный параметр, который показывает важность вашего исследования, его значимость для науки, общества, технического прогресса, возможно для решения каких-то конкретных вопросов. Начать введение следует с ответа на вопрос "Зачем нужно изучать выбранный объект и предмет? Какая в этом необходимость". Это и будет актуальность исследования

Как сформулировать актуальность курсовой работы?

  1. Не пытайтесь решать глобальных задач. Курсовая – это еще не диплом, диссертация или научная монография. Сосредоточьтесь на каком-то узком конкретном аспекте, широта охвата не должна превосходить масштаб вашей работы.
  2. Попробуйте представить, кому могут быть полезны ваши расчеты и выводы. В каких ситуациях и кому они пригодятся? Всем людям, представителям отдельных групп (профессиональных, возрастных или других), отдельным индивидам?
  3. Насколько ваша тема, объект и предмет уже изучены? Возможно, вы работаете с принципиально новым материалом, собранным самостоятельно, или сумели вывести изящное решение давней проблемы? Что нового вы привносите в историю изучения вопроса? 
  4. Возможно ли, что актуальность работы заключается в изменившихся реалиях современного мира, появлении в нашей жизни гаджетов, цифровых технологий, доступного высокоскоростного интернета? Технический прогресс заставил ученых и инженеров по-новому взглянуть на многие, казалось бы, уже решенные вопросы.
  5. Исследование может иметь актуальность в связи с недавними событиями в общественно-политической жизни, социальной сфере.
  6. В курсовой работе вы можете пока лишь набирать и обрабатывать материал, что имеет большую практическую ценность в дальнейшем изучении предмета в рамках более глубокого анализа. 

Цели и задачи

Чтобы грамотно сформулировать этот фрагмент введения, нужно разобраться, в чем состоит различие целей и задач. Цель – это некий результат, который необходимо достигнуть. Например, найти подработку после лекций. Задачи – последовательность шагов, которые придется делать. В приведенном примере – изучить рынок вакансий, выбрать подходящие, договориться о собеседовании, трудоустроиться. 

Цель – первична и как правило одна, задачи (их несколько) вытекают из нее. Цель отвечает на вопрос "что сделать?", задачи – на вопрос "как сделать?". На пути к цели стоят некие препятствия – проблемы, задачи призваны их разрешить/преодолеть. 

Подсказка: применительно к курсовой, задачи – это структурные элементы текста (первая задача – первая глава, теория; вторая и третья задачи – подразделы второй главы; четвертая и пятая задачи – дополнительные, вытекающие из хода исследования).

Какие цели и задачи поставить?

  1. Цель – работать с предметом исследования. Изучить, рассмотреть особенности, произвести расчеты, собрать и обработать данные. Самый простой способ обозначить цель – приставить глагол-действие к формулировке предмета.
  2. Первая задача – изучить теорию, историю вопроса по вашей теме и в реферативном виде представить ее в первой главе. 
  3. Вторая и третья задачи – работа с материалом. Слова, которые вам помогут: изучить, выявить, рассчитать, проанализировать, рассмотреть, сопоставить, спроектировать, обобщить.
  4. Четвертая и пятая задачи – дополнительные. Они могут быть связаны с внедрением разработки в практическую деятельность организации, выведением новой закономерности или некоей систематизацией. Полезные слова: составить, выполнить, определить, охарактеризовать, раскрыть, классифицировать, выработать, сформулировать, проверить эффективность. 

Предмет и объект

объект и предмет
Источник: ds05.infourok.ru

Объект и предмет – это следующие обязательные методологические характеристики любого исследования. Под объектом подразумевают некий кусок реальности, существующий независимо от нашего сознания и выбранный для анализа и описания. Предмет – некая сторона или свойство этого объекта, которые непосредственно изучаются. Запомните: объект научного изучения всегда шире, чем предмет, который в него входит!

Например:

  • объект – национальный природный парк, предмет – экосистема водоемов природного парка;
  • объект – статья гражданского кодекса, предмет – судебные прецеденты по этой статье;
  • объект – сила Архимеда, предмет – действие силы в зависимости от высоты над уровнем моря;
  • объект – поваренная соль, предмет – растворимость соли в различных жидкостях;
  • объект – юношеская лирика А. С. Пушкина, предмет – осенние мотивы в этих стихотворениях.

На практике разграничить эти два понятия довольно просто. Объект – некая часть реальности, изучить которую целиком в рамках одного проекта невозможно, и потому внимание сосредоточено на предмете – доступной к описанию стороны этого объекта. 

Гипотеза

гипотеза
Источник: i.ytimg.com

Слово "гипотеза" с греческого языка дословно переводится как "предположение". Это некая догадка, умозаключение, подлежащее доказательству или опровержению, что и происходит на протяжении всего курсового проекта и является его результатом. Когда вы выбираете тему, предмет и объект, продумываете ход работы, как и о чем писать, то уже примерно знаете, какой результат можете получить и к каким прийти выводам. Остается проверить, верны ли ваши предположения. 

Существует два способа проверки гипотезы:

  • теоретический – на основании анализа имеющихся знаний;
  • эмпирический – путем эксперимента. 

Доказанная гипотеза становится теоремой, опровергнутая – ложным суждением. 

Какой должна быть правильная научная гипотеза?

  • правдоподобной;
  • не противоречащей самой себе;
  • объясняющей все имеющиеся в ее области применения факты;
  • опровергаемой и проверяемой;
  • не противоречащей ранее установленному, в первую очередь фундаментальной науке;
  • приложимой к другим явлениям того же порядка.

Методы исследования

методы
Источник: ds04.infourok.ru

Чтобы исследование состоялось и было признано научным, ответственным этапом является выбор методов исследования. Это то, как вы будете воздействовать на предмет, чтобы его проанализировать. 

Секрет хорошей курсовой работы:

  • правильный объект и предмет;
  • правильный метод;
  • правильное применения метода к предмету.  

Наиболее эффективным является сочетание общенаучных методов, которые приведены на схеме выше, и узкоспециализированных. Например, методы литературоведения – историко-генетический, типологический, сравнительно-исторический, метод теоретической поэтики, метод описательной поэтики, структурно-семиотический, феноменологический, герменевтико-интерпретационный, историко-функциоанльный.

Каждая научная дисциплина имеет свой набор методов – инструментов работы.  

Шаблонные фразы и клише

Мы составили список шаблонов, которые вы можете использовать при написании введения. Эти фразы-клише помогут составить примерный план, с чего начать, чем наполнить содержание и как завершить текст:

  • остается недостаточно изученным;
  • внимание исследователей привлекает;
  • рассмотрено достаточное количество материала;
  • в фокусе внимания находятся отдельные аспекты;
  • в научной литературе уделено недостаточно внимания;
  • выбор материала обусловлен;
  • свою специфику накладывает;
  • материалом послужили;
  • для достижения цели поставлены следующие задачи;
  • реализация цели достигается;
  • попытка систематического описания;
  • исследование вносит вклад в разработку актуальных вопросов;
  • вектор дальнейшего изучения;
  • в центре внимания находится;
  • на первый план выходит;
  • автор затрагивает следующие проблемы;
  • проект посвящен характеристике;
  • представлена точка зрения;
  • особую остроту приобретает в связи с...;
  • к анализу привлекались следующие материалы.

Оформление введения курсовой работы по ГОСТу в 2020 году

оформление
Источник: avatars.mds.yandex.net

Правила оформления курсовых и дипломных работ определяет Государственный стандарт по информации, библиотечному и издательскому делу ГОСТ 7.32-2001, а также методические рекомендации учебных заведений. 

Вот основные требования, с которыми вы с легкостью самостоятельно правильно оформите введение в 2020 году:

  1. Отчет печатают на белой бумаге формата А4 с одной стороны.
  2. Шрифт – Times New Roman черного цвета, размер 14.
  3. Межстрочный интервал – 1,5 строки, абзацный отступ – 1,25 см. 
  4. Страницы нумеруют арабскими цифрами в нижней части листа по центру строки. Титульный лист учитывают, цифру на нем не проставляют. 
  5. Размеры полей: верхнее и нижнее – 20 мм, левое 30 мм, правое 10 мм.
  6. Слово ВВЕДЕНИЕ пишут прописными буквами посередине строки.
  7. Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы. 

Пример введения

Ниже представлен готовый образец введения к курсовой работе по экономике, которым вы можете воспользоваться:

пример
Источник: nauchniestati.ru

Ошибки при написании

Наиболее распространенная ошибка – указать во введении лишнюю информацию или, напротив, упустить обязательные части (например, актуальность). Такая работа не будет допущена научным руководителем к защите и отправится на доработку. 

Вторая ошибка – несоответствие стиля изложения содержанию. Курсовая работа относится к жанрам научного стиля. Это значит, что ее язык должен быть кратким, точным, логичным, безэмоциональным. Недопустимы средства художественной выразительности, разговорные слова, просторечия. Приветствуются неопределенно-личные предложения, повествование ведется от множественного числа первого лица (нами было выявлено) или от третьего лица (авторами обнаружено).

Третья ошибка – неправильное оформление: слишком крупный или мелкий шрифт, одинарный или двойной интервал, небрежности и помарки. 

Исправить эти ошибки помогута в Феникс.Хелп.

Комментарии

(0)

Комментарии могут оставлять только авторизованные пользователи. Войти