Методология и методы исследования в диссертации

Диана Уалион

Успешность диссертационной работы во многом зависит от верного определения методологической основы. О том, какие могут быть методы исследования и как их правильно выбирать, вы узнаете в статье — она поможет составить полное представлении о принципах методологии научного исследования в диссертации.

Что такое диссертация

Диссертационное исследование — это квалификационный научный труд, написанный и защищаемый автором для соискания академической или ученой степени. В карьере молодого ученого диссертация является главной работой, определяющей начало его научного пути. Написание успешной и уникальной диссертации, которая может поспособствовать поиску решений исследуемых научных проблем, открывает молодому ученому множество интересных перспектив карьерного роста и возможностей развития.

Исходя из этого, основная задача ученого, прежде всего, заключается в демонстрации уровня своей научной квалификации, первоначальных навыков работы с информацией, а также умении самостоятельно анализировать данные и находить решения конкретным научным проблемам.

Подготовка к диссертации, ее написание и последующая защита, как правило, проводятся, согласно ряду строгих правил и стандартов, которые определяет Министерство образования РФ. Диссертации бывают трех типов: магистерские, кандидатские и докторские.  

Магистерская

Магистерская диссертация — это выпускная квалификационная работа, после защиты которой автор получает степень магистра. Основное отличие от кандидатской и докторской диссертаций заключается в том, что магистранту присуждают академическую, а не ученую степень. Часто магистерская работа становится расширенным продолжением дипломной работы, написанной ранее. Необходимо, чтобы тема, выбранная для исследования, была релевантной современному уровню науки, а заданная проблема — актуальной. Полнота освещения выбранной темы и предложенные автором рекомендации по решению научной проблемы, позволяют оценить уровень его погруженности в вопрос, а также профессиональные качества, необходимые для дальнейшей работы в сфере науки и педагогики.

Магистерская работа должна отражать:

  1. Систематизированное отображение теоретической базы исследуемой темы: поиск и структурирование необходимой информации для научного исследования.
  2. Всестороннее освещение выявленной проблемы и ее актуальности: самостоятельное определение актуальных задач и проблем в описываемой научной отрасли, доказательство научной и практической значимости проблемы.
  3. Личный вклад магистранта: специальные рекомендации, сформулированные в ходе глубокого изучения работы, проведение экспериментов, предложение нового взгляда на проблему и т.д.

Содержание диссертации должно отвечать требованиям новизны и уникальности, поскольку основной работы является оригинальный материал и свежий взгляд на проблему и ее решение. Опираясь на проводимые ранее исследования и научные работы ученых, изучавших эту тему, автор привносит свои принципиально новые замечания либо по своему усмотрению обобщает известные научные факты с совершенно иной позиции.

По своей структуре магистерская работа почти не отличается от других студенческих выпускных работ, включая в себя следующие обязательные разделы:

  • титульный лист;
  • содержание;
  • введение;
  • основная часть в главах;
  • заключение;
  • список используемой литературы;
  • приложение;
  • автореферат.
Содержание работы
Источник: 100umov.ru

Необходимое количество страниц в диссертации варьируется в зависимости от исследуемой темы — по ГОСТу (Межгосударственный совет по стандартизации) объем должен быть не менее 70 страниц и не более 120.

Кандидатская

Кандидатская диссертация — это научно-квалификационная работа на соискание степени кандидата наук. Помимо соискания на ученую степень, кандидатская отличается от магистерского проекта необходимостью проведения собственного исследования, требующего серьезного научного подхода. Кандидатская пишется во время обучения в аспирантуре и обычно базируется на исследованиях магистерской работы, представляя собой ее логическое продолжение.

Высокий уровень написания кандидатской работы предоставляет автору возможность для демонстрации накопленных теоретических знаний в сфере заданной темы, уникальные идеи и предложения по выбранной отрасли исследования. Для допуска к защите кандидатской работы, соискателю необходимо вести активную научную деятельность: выступать на конференциях, посвященных исследуемой теме и публиковаться по материалам своего исследования в научных альманахах и сборниках, аккредитованных ВАК (Высшая аттестационная комиссия). Итоговые результаты и положения защищенного проекта также публикуются в ведущих рецензируемых изданиях.

Оформление кандидатской работы должно отвечать нормам ГОСТ, а также требованиям ВАК и рекомендациям членов научного сообщества. Структура идентична описанной выше магистерской работе. Допустимый объем для гуманитарных исследований составляет 150-200 страниц, а для работ по техническим дисциплинам — 100-150 страниц.

Докторская

Докторская диссертация  — это следующий этап после получения кандидатской степени. Она считается наименее распространенным видом диссертационных исследований. При успешной защите докторской автор получает высшую ученую степень доктора наук, а также допускается к преподаванию в вузах. Диссертация пишется во время обучения в докторантуре, где ученый работает над навыками выполнения собственных исследований.

Ее основное отличие от кандидатской заключается в необходимости новых открытий и инновационных разработок без опоры на работы и исследования ученых-предшественников. Допустимо использование только тех источников, которые непосредственно связаны с темой проекта. Результаты качественно написанной диссертации охватывают более широкую сферу деятельности, чем, в предшествующей ей, кандидатской работе. Структура докторской диссертации не отличается от кандидатской и магистерской. Объем должен составлять не менее 300-400 страниц.

Какие могут быть методы исследования в диссертации

Методология диссертационного исследования — это общая система методов научного познания, которые использует автор для достижения цели, поставленной в начале работы. Можно сказать, что это инструментальная основа, опираясь на которую соискатель развивает проблему исследования и обеспечивает решение главных задач. Выбор подходящих методов проводится на стадии подготовки плана диссертации. В последующей работе методологическая основа приводится в введении автореферата и самом диссертационном проекте. Помимо определения методов, в тексте диссертации автору необходимо обосновать выбор каждого метода, используемого в работе. В автореферате можно обойтись перечислением основных методов, которые применялись.

Методы, применяемые в научных исследованиях, подразделяются на специальные и общенаучные.

Специальные

К специальным методам научного познания обращаются при изучении конкретной отрасли в науке. Чаще всего он применяется в социально-экономических дисциплинах. Например, в социологии это может быть метод изучения и анализа социальных явлений, в юридической науке — метод правового моделирования и т.д. Специальные методы бывают формально-логическими и конкретно-социологическими.

К первой группе методов исследования относятся методы обобщения и классификации, индуктивный и дедуктивный методы, определение понятий, логика, анализ, аргументация. Формально-логический метод отличается строгой определенностью описываемых положений и применением приемов формальной логики посредством умозаключений, обоснований, доказательств и т.д.

Конкретное социологическое исследование (КСИ) основано на применение методов социологии в исследовании определенных явлений и процессов. Благодаря использованию теоретических и эмпирических методов разрабатываются новые знания, необходимые для решения фундаментальных и прикладных вопросов.

Методы КСИ подразделяются на следующие категории:

  • документальные метод (анализ документов);
  • интервью и анкетирование (опрос респондентов и фиксация полученной информации);
  • методы экспертных оценок (работа со специалистами-экспертами с последующей обработкой и изучением полученных мнений).

Помимо методов получения нужной информации, важны и методы сбора, анализа и оценки этих сведений, которые также можно распределить по трем пунктам:

  • регистрирование единичных событий (анализ документов, опрос и т.д.);
  • сбор данных (полная или выборочная фиксация);
  • обработка и анализ информации (категоризация, описание, систематизация и статистический анализ и т.д.).

Общенаучные

Общенаучные методы — это методы, которые применяются во всех областях науки. К ним относятся эксперимент, принципы дедукции, проведение аналогий, сравнительный анализ и остальные.

Общенаучные методы исследования целесообразно делят на три группы:

  • общелогические;
  • теоретические;
  • эмпирические.

К общелогическим методам относятся:

  1. Синтез — сбор в единую систему отдельных элементов исследуемого предмета.
  2. Анализ — расчленение объекта исследования на несколько частей и сторон для более подробного изучения.
  3. Аналогия — проведение сравнительного анализа для получения знаний о предмете или явлении путем соотношения со сходными примерами.
  4. Абстрагирование — выделение в предмете определенных свойств, допускающее исключение из поля зрения остальных сторон и признаков.
  5. Индукция — рассмотрение различных фактов для последующего объединения в общий вывод.
  6. Дедукция — движение мысли от общего видения предмета к частному выделению определенных элементов и характеристик.

К теоретическим методам причисляют:

  1. Аксиоматический метод — способ получения знаний о предмете путем выведения из утверждений, не требующих доказательств.
  2. Гипотетический метод — использование в исследовании научной гипотезы.
  3. Формализация — подход в научном исследовании, заключающий явление или предмет в знаковую форму искусственного языка вроде математики, физики и т.п.
  4. Восхождение от абстрактного к конкретному — это метод, базирующийся на поэтапном переходе от абстрактного знания к конкретному, который прослеживается в ходе видоизменения и развития объекта исследования.
  5. Исторический метод — всестороннее изучение исследуемого предмета или явления, при котором становится очевидной логика его развития. Он подразумевает хронологическое рассмотрение объекта.
  6. Классификация — систематизирование информации по специальным категориям в зависимости от их общих характеристик.

Эмпирический метод включает в себя:

  1. Моделирование — исследование объекта на его специально подготовленном заменителе. Аналоги бывают реальные — это макеты сооружений, различные поделки, протезы и т.д. и абстрактными — система уравнений, мысленно представляемый модели и т.д.
  2. Наблюдение — это вид познания, направленный на восприятие предметов и явлений посредством органов чувств.
  3. Эксперимент — непосредственное воздействие на изучаемый предмет либо искусственное воссоздание явления, в рамках которого анализируется выдвигаемая гипотеза.
  4. Измерение — установление отношения одной величины путем сравнения ее со стандартом.
  5. Описание — определение характеристик предмета или явления, которые фиксируются через наблюдение и измерение.
Библиотека
Источник: unsplash.com

Как правильно выбрать метод исследования

Для достижения поставленной цели в магистерской диссертации важно выбрать правильные методы, необходимые для обработки информации. Определение верной методологии влияет на общий результат и итоговое качество исследовательского труда. Прежде всего, автору работы нужно иметь представление о методологии научных исследований, а также изучить информацию о методах, которые могут быть полезными для написания работы.

Работа по сбору и анализу сведений о методах проводится на этапе подготовки плана диссертации. Чтобы понять, какие методы подходят автору, надо определить характер проводимого исследования. Сбор данных для магистерской проводится двумя способами: путем количественных и качественных исследований.

Данные, представленные при использовании количественного исследования, обычно выражаются в цифрах, таблицах и графиках, приводимых для доказательства заявленных гипотез. В рамках этого исследования используются опросы, эксперименты, наблюдение, измерение, метод аналогии и т.д. Этот подход в проведении научного исследования считается самым точным, так как полученная информация обычно поддается доказательству и не приемлет разночтений.

При проведении качественного исследования в работу берется анализ мнений и опыта людей, обзор предшествующих научных работ и литературы, общение с экспертами и т.д. При применении данного подхода используются методы интервью и анкетирования, экспертная оценка, сравнительный анализ теоретической базы, исторический метод, описание, классификация и т.д. Качественное исследование, как правило, выражается словами, уделяя особое внимание формированию гипотезы или теории.

Исследование
Источник: unsplash.com

Как написать метод исследования в диссертации

Обычно раздел с описанием метода исследования в магистерской диссертации выносится в введение работы и автореферата. Для работы магистранта достаточно обозначить названия методов, использованных в исследовании, кратко обосновав применение каждого подхода.

Вариант описания использованных методов №1

Описание метода 1
 

Вариант описания использованных методов №2

Описание метода 2
 

Если захотите получить еще больше информации о написании диссертаций или нуждаетесь в помощи с подготовкой своего исследования, обращайтесь за поддержкой и консультацией в Феникс.Хелп

Заметили ошибку? Выделите текст и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter»

Бесплатно отвечаем на ваши вопросы. Задайте свой вопрос и получите ответ от профессионального преподавателя. Выберите лучший ответ.

Вопросы могут задавать только авторизованные пользователи. Войти