Защитное слово к курсовой работе

Итак, вы наконец-то написали курсовую, огромный пласт работы завершен, однако расслабляться рано — это еще не все. Впереди вас ожидает защита, которая требует тщательной подготовки. Во многом именно от вашего выступления будет зависеть итоговая оценка готового проекта. С чего начать?

Что такое защитное слово

Защитное слово — это устный доклад, основанный на написанной вами курсовой работе, с которым вам предстоит выступить перед комиссией. У защитного слова есть свой регламент: оно должно соответствовать определенной структуре и занимать не более 10 минут.

Как написать речь

Для начала убедитесь, что вы хорошо разбираетесь в своей работе, помните ее структуру и выводы. Все это повлияет на успешность выступления: если вы плохо понимаете суть собственного исследования, то заученный наизусть доклад принесет мало пользы. Затем приступайте к написанию речи. Писать ее нужно по следующему плану:

1. Вступление.
2. Основная часть.
3. Заключение.

Фактически ваш доклад должен представлять собой выжимку узловых моментов из курсовой.

Вступление

Таким образом, во вступлении вам необходимо выделить из введения своей работы моменты, касающиеся сути вашего проекта: его актуальность и цель, поставленные задачи, объект и предмет исследования, а также его теоретическая база.

Основная часть

Основная часть включает в себя сведения по практической части: необходимо кратко изложить, какая работа была проведена и к каким результатам вы пришли. Это самый объемный этап выступления, он должен представлять собой анализ и выводы по каждой из глав основной части курсовой. Для удобства можно прибегнуть к помощи раздаточного материала или наглядной презентации, однако помните: они должны соответствовать структуре вашего выступления и быть лишь иллюстрацией, а не повторением ваших слов. Если это возможно в рамках настоящего исследования, используйте схемы, рисунки и диаграммы.

Заключение

В заключительной части своего доклада следует сделать общий вывод из работы, ответив на вопрос, удалось ли добиться поставленных ранее целей — эта информация берется из заключения курсовой работы.

Шаблонные фразы и клише

Во время защитной речи допускается (а зачастую даже желательно) использование типовых, шаблонных фраз и клише: они упрощают изложение и способствуют более быстрой передаче информации. Клише (или штампы) — это такие речевые обороты или шаблоны, которые легко можно воспроизвести в типовых ситуациях и определенных контекстах. Скорее всего, подобные фразы вы уже использовали во время написания курсовой: к примеру, конструкции типа «целью данного исследования является…» или «проведенный нами анализ позволяет утверждать…» и т.д. Для удобства приведем ниже краткий список примеров для каждой из частей вашей речи:

Вступление:

• «в современной науке остро стоит проблема…»;
• «до сих пор остается неизученным/малоизученным…»;
• «актуальность данного исследования мотивирована/объясняется тем… (состоит/заключается в том, что…)»;
• «целью данной работы является…»;
• «для достижения указанной цели нами были поставлены следующие задачи…»;
• «теоретической базой/материалом для нашего исследования стали…».

Основная часть:

• «обратимся к…»;
• «существуют различные точки зрения на…/мнения по поводу…»;
• «данная точка зрения подтверждается такими учеными/исследователями, как…»;
• «в подтверждение этой точки зрения можно привести пример…»;
• «в трудах таких ученых, как… существует такое мнение…»;
• «перейдем к анализу…»;
• «как видно из результатов нашего анализа…» / «как показали результаты анализа…»;
• «размышляя о данной теме, мы пришли к выводу…»;
• «таким образом, мы убеждаемся, что…»;
• «есть все основания полагать/считать, что…».

Заключение:

• «как показало проведенное нами исследование…»;
• «в заключение следует отметить, что…»;
• «в исследовании установлены…»;
• «в своем исследовании мы пришли к следующим результатам…»;
• «поставленные цели были достигнуты…».

При использовании подобных клише и шаблонных фраз главное — не переусердствовать. Старайтесь ими не злоупотреблять, не наслаивать друг на друга. В конце концов, они должны упрощать вашу речь, а не делать ее сложнее и длиннее. 

Ошибки при составлении защитного слова

Даже при наличии четкого плана и регламента во время составления защитного слова могут возникнуть некоторые трудности, которые неизбежно повлекут за собой ошибки. Основная из них состоит в неспособности выделить из объемного текста самое главное и важное. Здесь необходимо понимать, что от вас не требуется полного изложения вашей работы — в 10 минут вы все равно не уложитесь, да и, скорее всего, не сможете вспомнить абсолютно все, что написали. Тем более, полный текст исследования вами уже сдан, зачем пытаться повторить его для всех устно?

Тем не менее, это не означает, что этой части выступления нужно отвести минимальный промежуток времени, освещая все чересчур поверхностно и оставляя для комиссии слишком очевидные вопросы. Ваша задача — изложить суть работы так, чтобы было ясно, над чем вы работали, как вы работали и какие результаты получили.

После того, как вы написали текст речи, перечитайте его, исключите повторы, вводные слова, а также речевые и стилистические ошибки. Текст должен быть понятным и выглядеть так, как предположительно прозвучит ваша речь.

Для собственного спокойствия отрепетируйте свою речь перед родителями или знакомыми. Постарайтесь осветить работу так, чтобы у них создалось целостное представление о вашем исследовании — даже если они совершенно не разбираются в предмете. Помимо текста вашего доклада держите также перед глазами план, чтобы не забыть, что должно прозвучать в обязательном порядке.

Так вы сможете вспомнить ее в случае необходимости, или она впоследствии поможет вам ответить на вопросы комиссии. Конечно, не нужно держать в руках толстую стопку листочков: во-первых, они в этом случае вам совершенно не помогут — вы в них только запутаетесь, а во-вторых, это уж точно не останется без внимания членов комиссии. Вполне возможно, что у вас их просто заберут, и вам придется выступать без распечатанного доклада вовсе.

Образец

Здесь можно посомтреть образец речи для защиты курсовой работы.

Как правильно читать защитную речь

Наконец, ваше защитное слово готово и отрепетировано, вам осталось с ним только выступить. Для многих этот этап становится наиболее сложным. Здесь важно не растеряться и в буквальном смысле «защитить» то, чем вы занимались на протяжении учебного года. Комиссия должна быть уверена, что вы разбираетесь в собственном исследовании, а потому отвечать нужно уверенно и стараться как можно реже заглядывать в текст речи (который будет у вас на руках в качестве поддержки).

Однако не увлекайтесь и старайтесь «вплести» их в ваше выступление так, чтобы они не заняли слишком много времени и не растянули его в ущерб другим студентам.

Перед началом речи в качестве вступительного слова обратитесь к комиссии с приветственным словом и, если этого не было сделано ранее, озвучьте свое имя и тему своей работы.

В завершение выступления поблагодарите комиссию и присутствующих за внимание и выразите вашу готовность ответить на возникшие вопросы.

Не пугайтесь, если будут замечания — просто примите их к сведению. Их озвучивают не для того, чтобы вас «затопить» и намеренно снизить оценку, а чтобы вы учитывали их в своих будущих работах. Не бойтесь вопросов: если вы хорошо ориентируетесь в своем исследовании, то ответите на них без труда. Желательно заранее провести дополнительную подготовку, обсудив со своим научным руководителем возможные вопросы. Вы можете даже вставить ответы на них в свой устный доклад, чтобы в случае заминки обратиться к ним и вспомнить, о чем нужно говорить.

Старайтесь не переживать, ведь защита курсовой работы — это необходимый этап на каждом году обучения. Отрепетируйте вашу речь заранее, перечитайте полный текст курсовой работы, чтобы освежить в памяти все детали, и хорошенько выспитесь перед важным днем. 

А чтобы быть абсолютно спокойным и уверенным в своей защитной речи, вы можете обратиться за помощью к специалистам Феникс.Блог. Они подготовят для вас идеальный доклад, а вы сэкономите время и силы, чтобы гораздо лучше подготовиться к защите курсового проекта.