Синдром вечного студента: описание, характерные черты

Что называют «синдромом вечного студента» и как от него избавиться. 

Вечный студент — описание

Наверняка у каждого есть хоть один знакомый, который, окончив один университет, решает, что не хочет работать по выбранной специальности и получает еще одно высшее образование. А за вторым — третье. И так далее. Казалось бы, в этом нет ничего плохого. Все мы чему-то учимся всю жизнь.

Но разница в том, что обычный человек учится тому, что ему действительно нужно в жизни — для продвижения по карьерной лестнице, для расширения сферы приложения своих профессиональных навыков, для творческой самореализации, для духовного самосовершенствования. А «вечный студент» чаще всего учится ради самого процесса, никогда не применяя полученные знания на практике.

А ведь в среднем около 85% знаний, которым не нашлось применения, со временем забываются. Так есть ли смысл в такой учебе? Психологи считают, что даже те знания, которые смогли удержаться в памяти, остаются не систематизированными, если их не удалось использовать на практике в ближайшее время, а значит — хаотичными и бесполезными, не имеющими значения. Подобное обучение является бессмысленной тратой своего времени.

Что означает термин

«Вечными студентами» называют два типа людей. Первые никак не могут завершить свое первое высшее образование — берут академический отпуск, восстанавливаются, бросают, поступают заново, переводятся на другой факультет или университет, но в результате не дотягивают до получения диплома.

Вторых можно назвать коллекционерами дипломов. Они прилежно учатся, получая образование в различных сферах одно за другим, но так и не могут определиться с окончательным выбором направления своей профессиональной деятельности и начать применять знания на практике.

Почему люди хотят беспрерывно учиться

Страх перед началом взрослой жизни

Некоторые студенты за время учебы в университете так и не становятся зрелыми, взрослыми личностями, продолжая оставаться «вчерашними школьниками». Чаще это происходит с теми, кто даже во время своего студенчества оставался под строгим родительским контролем.

Их инфантильность спровоцирована чрезмерной родительской опекой, подавлением стремления к самостоятельному принятию решений. Действуя якобы из благих намерений, родители полностью подавляют волю своего ребенка, навязывая ему выбор профессии, контролируя процесс учебы, обеспечивая бытовой комфорт.

В результате студент так и остается ребенком, не способным взвалить на свои плечи ответственность, которую он будет нести как член рабочего коллектива, он боится принимать ответственные решения в своей жизни. Ему гораздо комфортнее как можно дольше продлить свое «детство», чем начать действовать самостоятельно.

Комплекс отличника

Как ни странно, но жизненный опыт доказывает, что отличники, привыкшие дотошно выполнять указания учителя, в жизни добиваются гораздо меньших успехов, чем пресловутые троечники, которые не желают тратить свое время на изучение неинтересного им предмета. Из отличников получаются хорошие исполнители, а из продуманных троечников — предприниматели, которые точно знают, чего хотят, и чего не хотят в этой жизни.

В то время как практичному троечнику легко приспособиться к окружающей жизни и найти в ней свое место, отличнику проще оставаться в системе, где нужно послушно выполнять указания и получать за это хорошие отметки, продолжать делать то, что у него отлично получается еще со школы.

Человек продолжает учиться не ради конечного результата, связанного с применением полученных знаний в реальной жизни, а ради продления привычного и комфортного учебного процесса.

К этому же комплексу относится и перфекционизм.

Отличники, привыкшие стремиться в выполнении учебных работ к идеалу, жутко боятся «сесть в лужу», начав применять теоретические знания на практике.

Они убеждают самих себя и окружающих, что еще недостаточно хорошо подготовлены к началу реальной деятельности. Заявляют, что им надо еще что-то выучить, в чем-то окончательно разобраться, чтобы стать квалифицированным специалистом, и уже тогда предлагать себя на рынке труда.

Перфекционисты могут бесконечно посещать самые разные курсы, семинары, вебинары. Они тратят уйму денег на онлайн-обучение, уверенные, что каждый тренинг непременно принесет им новые знания, но начать реально зарабатывать, используя их, так и не решаются.

Поиск своего предназначения

Заканчивая университет, выпускник должен найти свою нишу на рынке труда, ту область, где бы он мог применить полученные знания на практике, получая за это достойное материальное вознаграждение. В связи с этим его начинают мучить сомнения, сможет ли он не просто зарабатывать деньги, но и получать удовольствие от своей работы.

Придется ли выбранная работа ему по душе? Достаточно ли она перспективна? Является ли эта работа воплощением его планов на взрослую жизнь? Даст ли она необходимую свободу или поработит окончательно? Удастся ли ему устроиться туда, куда он хочет? Достаточно ли у него знаний, чтобы занять престижную должность?

А вдруг он ошибся с выбором специальности и тем самым закрыл перед собой другие, более подходящие ему возможности? Зачастую подобные муки выбора оттягивают принятие ответственного решения, и бывший студент решает еще немного поучиться, чтобы окончательно определиться со своим предназначением.

Что делать, если ты «вечный студент»

Для начала надо убедиться в том, что поставленный самому себе диагноз является верным. Существует много людей, которые учатся всю жизнь, но при этом вовсе не являются «вечными студентами». Разница в том, что одни получают знания ради их практического применения, а другие пользуются ими разве что в разговорах с собеседниками, желая блеснуть эрудированностью и наличием нескольких высших образований.

Первый шаг на пути к преодолению синдрома — это признание проблемы. Следующий шаг — желание справиться с ней самостоятельно. Вы сможете помочь себе, если задумаетесь над последствиями, к которым приводит усугубление проблемы:

1. Постоянный перенос начала профессиональной самореализации крадет ваше время на успешный профессиональный рост. Только задумайтесь над тем, чего добились ваши сверстники, бывшие однокурсники, пока вы просиживали время за учебой.
2. Вы тратите свою жизнь на получение знаний, которые забудутся, не найдя применения на практике.
3. Инфантильность, страх начать взрослую жизнь, полную ответственности и неизбежных ошибок и разочарований, может привести к проблемам с психикой, неврозам, навязчивым идеям.
4. Боязнь выхода из зоны комфорта препятствует развитию вашей личности, духовному росту. Ваше движение идет не по спирали, а по кругу. И чем дольше вы будете двигаться в этом направлении, тем сложнее будет перейти на следующий виток спирали.

Человек по-настоящему учится только тогда, когда сталкивается с трудностями и преодолевает их, выходя из зоны комфорта. Эти уроки дадут вам возможность не только вырасти в профессиональном плане, но и духовно развиваться. Даже если это будет негативный опыт, он окажется полезным. Благодаря ему вы сможете в реальной жизни убедиться, в чем состоит ваше предназначение и жизненный идеал.

Вы поймете, какие знания действительно необходимо получить дополнительно для дальнейшего применения на практике. Не имеет значения, как много вы знаете. Смысл знаний лишь в их практическом воплощении в жизнь. Научиться делать что-то идеально, получая только теоретические знания — это нечто из мира фантастики.

Невозможно, начиная профессиональную деятельность в определенной области, уже на самом старте быть идеальным специалистом. Какой бы глубокой ни была теоретическая подкованность, в реальности все познается только на практике. Можно многое знать, но не уметь применять свои знания в нужное время в нужном месте. Такое профессиональное чутье приходит только с практическим опытом.

Не бойтесь пробовать, не бойтесь ошибаться. Помните, что абсолютно все великие люди начинали с проб и ошибок. 

Поможет ли психолог в решении проблемы

Если вы не можете избавиться от проблемы самостоятельно, попробуйте обратиться к психологу. Чем раньше вы это сделаете, тем проще будет с ней справиться. В отдельных случаях страх перед принятием решения о начале взрослой жизни в плане профессиональной самореализации может перейти в страх перед несением ответственности и в других сферах.

Это может быть фобия перед серьезными отношениями и созданием семьи, перед возможностью стать родителем и нести ответственность за ребенка. Когда подобные проблемы проявляются в комплексе, работать над ними гораздо сложнее и уж точно не решить в одиночку.

Психолог наверняка окажется полезен и тем «вечным студентам», которые никак не могут доучиться до получения диплома. Тому, что студент растягивает первое высшее образование во времени, наверняка есть причины. Это могут быть:

• причины связанные с психическими процессами (замедленные реакции, флегматичный темперамент, не позволяющий укладываться в общепринятые рамки);
• неуверенность, что он занимает свое место в этом университете (не может понять, действительно ли он изучает то, чем хочет заниматься в дальнейшем);
• сомнения в том, что ему вообще нужно высшее образование;
• желание иметь больше времени на личную жизнь, стремление к свободе вместо просиживания долгих часов за скучными лекциями и занятиями, вечных недосыпаний из-за экзаменов;
• другие причины, мешающие посвятить больше времени качественной учебе (необходимость подрабатывать из-за тяжелого финансового положения, семейные проблемы).

В этом случае консультация грамотного психолога просто необходима. Он поможет разобраться, в правильном ли направлении вы двигаетесь. Благодаря ему вы поймете, что вам действительно необходимо и как это реализовать. Психолог может посоветовать индивидуальный график обучения, подходящий именно вам.

Возможно, есть смысл перевестись с очного отделения на заочное или даже онлайн-обучение. Если же не разобраться со своими проблемами вовремя, то из-за стресса и неуверенности в своем будущем может начаться длительная депрессия, требующая медицинского вмешательства.

Разумеется, желание всю жизнь чему-то учиться достойно всяческой похвалы, но надо во всем знать меру. Иногда очень трудно вовремя увидеть ту грань, где практическая необходимость новых знаний для саморазвития и самосовершенствования превращается в удобное убежище от решения реальных жизненных проблем.

Не бойтесь пробовать себя на профессиональном поприще. Если вы на практике убедитесь, что вы ошиблись с выбором, то решение о получении дополнительного образования будет в этом случае обоснованным, а не надуманным. 

Кроме того, вы можете совмещать профессиональную деятельность со вторым высшим образованием, а компетентные специалисты сервиса Феникс.Хелп помогут вам справиться с учебой.