Обзор 5 проектов с инновационным подходом к обучению

 Когда-нибудь задумывались о том, какими будут университеты в будущем? Какая программа и чему будут обучать? А что если мы скажем, что обучение будущего происходит уже сейчас? 

Почему важны инновации в учебе

Наши родители, бабушки, прабабушки учились без интернета по строгим советским учебникам, энциклопедиям и словарям. Они писали конспекты и дипломные работы от руки. Красный диплом был пропуском в мир блестящей карьеры учителя, врача, строителя и даже космонавта.

Сегодня же красный диплом повышает лишь самооценку студента, но никак не его возможность на светлое будущее. Знания, полученные в теории, хоть и важны, но без практики не принесут пользы. Можно миллион раз прочесть книгу "Как привлечь покупателя", а на первом же тестовом задании с треском провалиться.

Мало просто выучиться на специалиста, нужно еще и научиться работать специалистом. Но как это сделать, если учебная программа не предусматривает? Вот это и есть тот фактор, который вынуждает менять учебные программы в соответствии с требованиями рынка профессий. Ведь в 21 веке уже нельзя полностью полагаться на учебники, написанные в 50-е годы прошлого века хотя бы потому, что многие технологии давно устарели. Правда, есть все же области, которые следят за новшествами и используют самые последние технологии.

London Interdisciplinary School (LIS)

Лондонская школа давно обеспокоилась тем, что многие учебные заведения выпускают узкопрофильных специалистов, не способных решать поставленную перед ним задачу комплексно. А проблемы социального или экологического характера требуют именно такого подхода. В ней студенты получают действительно актуальные знания и навыки, которые можно применять сразу:

1. Привычных всем предметов в школе LIS нет. Студенты обучаются по принципу: выбрал проблему – ищи ее решение. Для этого они изучают теории, проводят исследования, комбинируют разные технологии.
2. Студенты сами составляют свое расписание в зависимости от интересов.
3. В учебной группе находится до 6 человек.
4. Ребята тратят не более 40% на теорию, все остальное время посвящается исследованиям.
5. Их курируют три преподавателя: социальный — помогает решать психологические и стрессовые ситуации, карьерный – помогает понять, каким путем лучше пойти, чтобы достигнуть определенных целей, и академический — курирует сам учебный процесс.
6. Занятия могут проходить как в виде обычных лекций, так и в формате онлайн.
7. Все студенты проходят стажировку длиною в 10 недель у партнеров LIS.

Как это работает? Студенты расширяют свой кругозор, получают полное представление о мире и происходящих в нем процессах, что дает возможность решать вопросы более рационально.

Благодаря большому количеству практики и исследований студенты создают свои собственные знания. Они доверяют лишь тому, что сами проверили на практике.

Из стен вуза выходит специалист с навыками работы в команде, развитой, логичной речью, навыками общения с людьми и работы с искусственным интеллектом. Такой человек не боится брать на себя обязанности и ответственность, работать с новейшими технологиями.

Minerva Schools at KGI

Это настоящий университет будущего, который выпускает специалистов с навыками работы в мультинациональной команде.

1. Обучение длится 4 года бакалавриата и два – магистратуры.
2. В общежитии проживают до 4 человек и обязательно из разных регионов, разных национальностей, языков, культур и пр.
3. За время обучения студенты переезжают семь раз каждый семестр. Начало учебы – Сан-Франциско, затем – Индия, Берлин, Буэнос-Айрес, Лондон, Тайвань. При этом на учебу отводится всего три или четыре дня, а все остальное – работа над проектами в условиях данной среды либо изучение города и его культуры.
4. Учиться можно по пяти направлениям: искусство и гуманитарные науки, вычислительные, естественные и социальные науки, бизнес.
5. На первом курсе студенты учатся творческому и критическому мышлению, общению. На втором выбирают свое направление. На третьем начинают свой проект. На четвертом завершают проект, который непременно будет вкладом в развитие какого-либо региона.
6. Лекции там не читают. Тему студенты изучают сами, а потом обсуждают ее на паре.
7. Есть обязательные занятия, пропуски которых грозят отчислением. Проходят они онлайн на платформе Active Learning Forum.
8. Зачетов и сессий нет, как и домашнего задания. Важна работа в классе, активность, умение мыслить и рассуждать.

Как это работает? Студенты умеют работать на любой предложенной площадке с разными людьми. Быстро ориентируются в ситуации, потоке информации и легко привыкают к новой обстановке.

Школа «42»

Эта школа – своего рода эксперимент. Здесь учат языку программирования, но как таковой программы обучения и преподавателей нет. Есть только интернет и одногруппники. Им всем предстоит обучаться друг у друга.

1. Учиться в школе могут люди от 18 до 45 лет.
2. Попасть туда можно по заявке после небольшого тестирования на мышление и память. Опыт программирования при этом не важен.
3. Далее крайне сложный интенсив Piscine, который длится с утра до вечера без выходных целый месяц. На этом этапе отсеивается до 90% студентов
4. Оставшиеся смельчаки поступают на обучение, которое длится от 3 до 5 лет.
5. Учебников нет. Есть только задания, которые нужно выполнить самостоятельно.
6. Работы проверяются друг другом, а после этого – компьютером.
7. Проверка программой возможна лишь после проверки двух чужих работ.
8. Здесь можно списывать. Но не тупо, а только полностью разобравшись в решении.

Как это работает? Студенты развивают мыслительные и когнитивные навыки, учатся искать решение разными путями, рассуждать, запоминать, работать в команде.

New Model Institute for Technology and Engineering

NMITE пример того, как обучение подстроилось под требования рынка. Здесь обучение инженеров максимально практичное и приближенное к реальным условиям.

1. Инженеры учатся три года. В процессе обучения они решают такие важные задачи: обеспечение людей чистой водой, экологичное производство и пр.
2. При поступлении здесь не нужен сертификат A-Level по физике и математике: их студенты будут получать во время учебы.
3. Студенты учатся 5 дней в неделю с 9:00 до 17:00.
4. Нет стандартных лекций, домашнего задания, каникул. Вместо этого – спринты по 4 недели, на которых студенты решают реальные задачи от партнерских компаний.
5. Студентам организуют встречи со спикерами, где происходит обмен опытом.
6. Вместо экзамена – защита двух командных проектов, которые заказаны реальными компаниями. Вместо диплома – итоговый проект, который поможет решить проблемы в области природы, здоровья и пр.

Как это работает? На выходе – специалист, которого не шокирует реальность первого рабочего места. Он уже умеет управлять проектами и работать в команде. Ему не нужно показывать, что к чему — он сам может проявлять инициативу.

Тюменский государственный институт

Это первый институт в России, который внедрил обучение по индивидуальным параметрам. Учебная программа выглядит так:

1. CORE или основные предметы для всех. Студенту можно выбрать уровень сложности и даже преподавателя.
2. MAJOR или профильные предметы.
3. ELECTIVES – возможность углубить знания в выбранной сфере. 12 предметов – обязательный минимум.
4. MINOR – профиль с расширенными возможностями. Например, журналист со знанием английского.

Как это работает? Студенты не обучаются по усредненной программе, а выбирают себе направление по интересам и возможностям. Кроме того, можно выбрать направление внутри специальности.

Подведем итог

Вам тоже хочется выйти за рамки стандартов? Можно поступать в вышеперечисленные учебные заведения, а можно остаться в своем, но пройти дополнительные обучающие курсы. Никто не мешает учиться на архитектурном и параллельно делать проекты для архитектурных бюро. Главное найти на это время. Если с ним беда, Феникс.Хелп поможет и выполнит домашние задания.