Проведение коллоквиума в вузе
Учебные занятия в форме коллоквиума — довольно распространенная практика, которая позволяет оценить промежуточный уровень знаний. Как проходят подобные семинары и как студенту к ним готовиться?
Что такое коллоквиум
С латинского языка слово «коллоквиум» переводится как «беседа» или «разговор». Во времена Реформации так называли религиозные беседы, однако к настоящему времени это понятие приобрело новое значение.
Коллоквиум — это форма проведения учебного занятия, направленная на промежуточную проверку и оценивание знаний учащихся.
Обычно коллоквиумы проводят в вузах и колледжах 1-2 раза в семестр, чтобы подытожить знания в конце учебной программы по тому или иному предмету. Иногда коллоквиум проходит перед итоговым испытанием, чтобы сократить количество экзаменационных вопросов. От обычного зачета или экзамена отличается тем, что может проводиться в разных формах, в какой именно — решает преподаватель:
- подготовка проектов на определенную тему;
- защита реферата, курсовой или другой письменной работы;
- научная дискуссия;
- промежуточный мини-экзамен с вопросами по последним пройденным темам;
- групповая беседа преподавателя и студентов в формате «вопрос-ответ».
Выбор конкретного формата зависит от факультета и специальности. Например, для учащихся на технических факультетах лучше подойдут коллоквиумы в форме письменных работ и проектов, чтобы преподаватель смог оценить их способности к решению задач и уравнений. Студентам-гуманитариям интереснее участвовать в научных дискуссиях.
Оценка, которую студент получит на коллоквиуме, может повлиять на исход итогового испытания. В некоторых вузах успешным студентам прибавляют балл к отметке за экзамен.
Основная цель коллоквиума
Как уже говорилось, основная цель коллоквиума — проверка знаний и выявление пробелов в пройденных темах. Результаты позволяют преподавателю сделать вывод об успешности и эффективности текущей учебной программы и методов преподавания. Он может скорректировать подачу материала и уделить больше времени темам, требующим углубленного изучения.
Несомненная польза от коллоквиумов заключается в том, что студенты приобретают навыки грамотно формулировать мысли, ясно высказывать и обосновывать свое мнение, дискутировать.
Как проходит
Коллоквиум, организованный во время учебного занятия, может проходить и в письменной, и в устной формах. В первом случае студенты решают задачи или развернуто отвечают на вопросы. При этом предложенные вопросы должны содержать 20-30 пунктов и исключать односложные ответы.
Если коллоквиум имеет устную форму, преподаватели заранее готовят темы и вопросы, которые планируется обсудить. Беседа может проходить как индивидуально, так и в групповом формате. В рамках дискуссии студенты дополняют друг друга и задают уточняющие вопросы. При этом можно пользоваться записями и конспектами.
Проведение коллоквиума можно разбить на несколько этапов:
- Подготовительный этап, в ходе которого преподаватель составляет вопросы и темы, а также устанавливает дату проведения.
- Второй этап заключается в подготовке студентов.
- На основном этапе проводится сам коллоквиум, который включает ответы и выступления студентов или сдачу письменных работ.
- Завершающая стадия, в рамках которой проверяются и оцениваются работы и ответы студентов.
Как подготовиться
Если коллоквиум запланирован в устном виде, учащиеся заранее получают темы и вопросы, которые будут освещаться. Для удобства они могут разделить вопросы между собой и поделиться ответами в общем чате. Так уйдет меньше времени на поиск ответов и можно сконцентрироваться на изучении и повторении материала.
Источниками для поиска информации могут служить конспекты, учебники и пособия, интернет ресурсы, печатные издания в бумажном или электронном формате и т.д.
Если вам предстоит сдать письменную работу, позаботьтесь об ее оформлении и презентации. При подготовке реферата учитывайте все требования к написанию и будьте готовы ответить на пару вопросов по теме. Подготовьте презентацию на 7-12 слайдов, чтобы проиллюстрировать свой проект.
При решении задач не отвлекайтесь и внимательно вчитывайтесь в условия. Обязательно все проверьте перед сдачей.
Если формат коллоквиума представлен в виде дискуссии, участвуйте в обсуждении и делитесь своим мнением. Чем активнее вы дискутируете, тем больше вероятность того, что вам поставят высокую оценку.
Как оценивается коллоквиум
Оценивается не только уровень знаний учащихся, но и ряд дополнительных навыков и умений. Некоторые факторы зависят от конкретной дисциплины, института или факультета, но есть универсальные критерии, которые чаще всего учитывают преподаватели. К ним относятся:
- точность ответа — развернутый и конкретный ответ показывает способность студента работать с информацией и аргументировано выражать свою точку зрения;
- глубина знаний — преподаватель оценивает знание материала и степень его усвоения студентом;
- практические навыки — учитывается умение применять теоретические знания на практике;
- оригинальность мышления также является важным критерием, так как отражает самостоятельную работу студента, его интеллектуальный и общекультурный уровень;
- активность и инициативность говорят преподавателю о заинтересованности и мотивации студента.
Если вы не успеваете подготовиться к коллоквиуму, доверьтесь профессионалам сервиса ФениксХелп, которые помогут ответить на все вопросы.
Понравилась статья?
Подпишитесь на наш блог и получайте наши статьи первым!
Или подписывайтесь на нас в соцсетях:
Заметили ошибку? Выделите текст и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter»
Нашли ошибку?
Текст с ошибкой:
Расскажите, что не так
Бесплатно отвечаем на ваши вопросы. Задайте свой вопрос и получите ответ от профессионального преподавателя. Выберите лучший ответ.
Вопросы могут задавать только авторизованные пользователи. Войти